雨水我问你闽南语拼音

【篇一：我的闽南梦】

在闽南特有的红砖古厝内，听着南音老师傅的演奏；在山水徜徉间，品着美味精致的闽南小吃；在幽幽小巷里，听着男女老少哝哝低语时的闽南话，这里是闽南。闽南文化总有让人意醉神迷的魅力，而生在闽南，总是对闽南文化心怀憧憬。

曾梦想这样一种可能——在城市的高楼之中，闽南特有的红砖瓦房内，一群年轻人与垂垂老矣的南音演奏师傅、木偶表演者一起演奏，一起交流，让闽南的传统音乐在上一辈与下一代的时光交错中自由行走，被传承，被认可，被接纳，被发扬。

曾梦想这样一种未来——闽南语，这个与我们息息相关的古老的语言，能表达更多人的喜怒哀乐。梦想着有那么一天，当邻里之间用闽南语互相打着招呼，便觉得春意盎然；聚在树荫下乘凉，聊聊天，也便觉得夏天的烈日不再那么“狠”了；田里背着稻草，腰里挂着饱食过稻香的镰刀的农民，嘴里哼着愉悦的闽南语歌曲；寒风刺骨的夜里，人与人用闽南语互相寒暄互相安慰，便不会觉得冬日难捱。我梦想着，有一天在世界的每一个角落都能听见来自家乡的闽南语！

曾梦想能看到这样美的画面——在一间收拾得干净整洁的房间里，妈妈和奶奶准备着饭菜，不时听到孩子和爸爸嬉闹的笑

作为一个地地道道的闽南人，我觉得必不可少的还是讲闽南语，因为这可是我们闽南的特色之一啊！

这不，我们学校的“校园达人秀”就有三个同学为我们带来闽南语的表演，他们把朗朗上口的闽南语童谣，用轻松愉快的语调演绎出来，将童谣中的小老鼠的可爱活灵活现地表达了出来，赢得了观众热烈的掌声。

上一周主题班会课上，我们四个小组分别从四个方面来讲述我们的闽南风俗，其中最精彩的非我们第四小组莫属，我们从闽南语的追根溯源，介绍到闽南语在当今社会的广泛使用，在演讲的最后，我们全班齐唱脍炙人口的歌曲，那就是闽南语歌曲《爱拼才会赢》：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼啊才会赢。”看啊，这首歌不正表达了闽南人敢于拼搏、勇敢面对输赢的精神吗？其实，还有很多闽南语歌曲表达了闽南人对生活的热爱，例如我和我爸妈都很喜欢的那首《欢喜就好》。

闽南语是闽南文化不可缺少的组成部分，讲闽南语，更是一种情怀，那是令闽南人骄傲的情怀。讲闽南语，品闽南风情，我在闽南，我爱闽南。

【篇一：我的闽南梦】

那天，和爸爸一起去参观蜜柚山。刚走到山脚，一阵清香扑鼻而来。抬头一望，我吃了一惊：啊，满山的蜜柚花都开了。小小的花瓣在阳光的照耀下显得如此可爱。我想：再过几个月，又是一个蜜柚大丰收的好日子吧！

讲起蜜柚，心中油然而生起一股自豪之情。蜜柚在明清时代，被称为“平和抛”“皇帝柚”据说，是一个叫西圃公的人种植的，后被引进宫，因其皮薄多汁，清甜醇蜜、酸甜适中而成了贡品。蜜柚至今有500多年的历史。获得的荣誉也很多：参加福建柚类品评名列第一，其产地平和也被称为“琯溪蜜柚之乡”。

可是现在，有些唯利是图、贪图利益的商家却为更多的收益，在销售中不惜以次充好；在种植过程中，使用毒性很强的农药。更有甚者，有的商家为了使蜜柚长得更大，竟然给蜜柚打一些不符合规定的化学产品，强迫它生长，他们丝毫没顾虑到人们的健康问题。在这个人人追求“绿色食品”的时代，这种做法实在让人无法接受。

所以，我的闽南梦，就是要保护蜜柚，不让蜜柚成为商人赚取不义之财的工具。

设想一下，如果这样长期下去，那蜜柚还能算是名副其实的闽南特产吗？蜜柚还会继续受到外国友人的好评吗？所以，我们坚决不

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我的家在泉州，是闽南的精华之地，犹如一片海绵，吸收了无数闽南文化、历史，等等让人不由得去观赏一番，因为我是一名闽南人，对这个既熟悉又陌生的地方，我要重温熟悉，探寻陌生，完全融入闽南我的家。

为了融入闽南我的家，我有玩泉州部分的名胜古迹，了解了泉州的风俗，我还跟随爸爸去各地了解、游玩了闽南的名著景点，还了解了各地的传统艺术、民土风情、闽南美食等等，都让我叹为观止。

为了我的闽南梦，我去了解闽南各地的民土风情，我让人捧腹大笑的拍胸舞，有锣鼓声喧的粗锣鼓，还有象征风调雨顺的“尾牙”。

为了我的闽南梦，我还有完了闽南的著名景点，当我看到漳州滨海公园的雄伟壮观的地貌时我仿佛望到了地址形态各异的火山口正在发泄着蓄存已久的大爆发。当我看到永春牛姆林，闽南的西双版纳的云雾缭绕，四季如春的景色时，仿佛望到了朝气蓬勃的“天然陈列馆”。当我看到经典的“土楼王国”时，仿佛望到了无数个巨大的蘑菇，让我叹为观止。

为了我的闽南梦，我还认识了许多传统艺术，有泉州活灵活现的木偶戏，有有古、多、广、强、美的南音，有气质饱满、神态逼真的漆木雕，还有剪纸艺术的奇葩南安盘花，还有古典时尚的砖刻艺术，都让我连声叫好。

为了

窗外，正“淅沥淅沥”地下着蒙蒙细雨，雨滴一滴一滴地落在窗上，“滴答滴答”奏响着轻快的乐章。外面，在细雨中，天和地显得朦朦胧胧，如同戴上了神秘的面纱。雨水，二十四节气之一，它的来到，预示着气温回升，冰雪融化，降水增多，进入了气象意义的春天，洗去了冬天的寒冷，万物开始萌动，正所谓“东风解冻，散而为雨。”如果说“立春”是春天的第一乐章“奏鸣曲”，那么“雨水”便进入了春天的第二乐章“变奏曲”。

“变奏曲”不像“奏鸣曲”的春意萌发，它如同变幻的节奏，气温回升，乍寒乍暖。我坐在窗边，望着在细雨中穿梭的形形色色的人群，隐隐约约地为小街增添了几分古韵，少了几分热闹。在这种阴沉沉的天气里，行人忍不住加快了步伐，匆匆走过，成为又一道风景。早晨，雨停了，每朵花每片叶子上都残留着一滴滴晶莹剔特，饱满圆润的水滴，使花更娇艳欲滴，叶子更翠色欲流。远远望去，玉兰花，迎春花，梅花还有很多不知名的花都开了，争奇斗艳，形成了姹紫嫣红的花海，隐隐地听见了小女孩的笑声，&

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我想变成雨水是因为雨水可以给小花、小草、小树浇水还可以帮助农民伯伯种菜……

我变成雨水之后是这样想的：我要在天空给娇嫩的小花浇水，给碧绿的小草洒水，给正在成长的小树苗喷水，我还可以帮助农民伯伯灌溉白菜、小麦、苹果树……变成了雨水我还可以在快下雨的时候，在天空看下面美丽的世界！连绵起伏的大山、茂盛的树林、金黄色的小麦、挺拔的荞麦……

虽然会被太阳晒干但是还可以飞到天上变成白白的云，还可以整天自由自在，我还可以再变成雨水。因为还会再下雨，而且有时候太阳还没有把雨水晒干，我还可以看下过雨之后的彩虹呢！

怎么样？你们想变成什么呢？

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一