雨雪霏霏的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

北京的春天，今年很有特点。清明时节，下了一场雨雪，别有一番情趣。

你听说过“雨雪”吗？那天，我迎着春风走在路上，开始感觉暖暖的。不知什么时候，天空变得灰蒙蒙的，下雪了！不！下雨了！啊！从空中飘落下来的不知是雨还是雪。仔细瞧瞧，雪中有雨，雨中有雪。雪，并不是大片大片的雪花，而是像米粒儿一样的小颗粒；雨，也不是成串成串的雨滴，而是在空中飘飞着的水星儿。它撒下来是雪，一落地便成了雨；它飘下来是雨星儿，落到地上却看不见了。春天的雨雪滋润着大地、孕育着生命，处处洋溢着春的气息。

雨雪过后，迎春花黄了，桃花红了，梨花白了，小草绿了，天更蓝了。护城河那满盈盈的春水，在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉人们：春天来了！春天来了！

呼吸着春天的气息，观赏着涌动的春水，我感觉到了春天跳动的脉搏。一场雨雪，醉了京城！美了首都！春意中的北京，是我挚爱的家园！

秋雨连绵，如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽晶莹的珠帘。

窗外下着朦朦细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一首轻曼的舞曲，使我沉醉，这雨如烟如雾，轻飘地洒落在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，荡漾的水面上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树，也淋湿了我的心。

清早，那连绵的雨在浓雾中飘洒着，看起来比仙境还美，绵绵细雨掺和着那如仙境般的雾，显得诗情画意，如诗如梦。

当正午时，霏霏细雨无声洒在叶子上的声音，滴在地上的声间，落在房顶上的声音，一时齐发，那声音，如泣如诉，真想听懂秋雨与树叶的呢喃；与大地的悄悄话；与房檐的窃窃私语。

夜晚的秋雨更是美极了。夜晚，便听见雨声洒洒地响，起来一看，茫茫的烟雨给人一个睡眠充足的夜晚。多美的秋雨啊！在灯光下显得这么多透明闪亮，像空灵的蓝水晶，耀眼的钻石，灿烂的美玉。看着灯光前的这么美的秋雨，我简直无法用言语来表达内心的感受，因为它比水晶还要透明，比钻石还要耀眼，比美玉还要灿烂。

第二天起来，走在这乡间的小路上，淋着小小的雨，忽然，一滴雨滴在我的嘴里。我体会到了，这雨清爽，让人心旷神怡，但同时也包含着伤心。

哦！秋雨，你是多么的美丽，可亲可敬，让大地苏醒，万物复苏，让世界为你而精彩，让祖国为你因此更迷人，更骄傲。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

雨，一点一点地打在树叶上，渐渐地多起来，但她并不着急，不紧不慢地唱着她的忧歌。歌声唱出机杼的吱吱呻吟；唱出磬钟的辽远清声；还唱出琵琶琴瑟的铮铮作响。

她便像古时的思妇，那般忧愁，又那般温婉。她甚至像诗经中的那位“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”的女子。

她在空中低吟，和着风，与歌声一齐飘散，最后便是那像玉石一般冰凉的声音，一下，一下，落在你的心头。

即便如此，我还是不大爱她的。

为何无缘无故地愁？我不耐烦地站在窗边，准备关上窗子，却莫名地被吸引，倾听着……

我记起来，自我记事起，并不厌恶，反而喜爱她，似乎就是对她“一见钟情”的。不知如何，我竟淡忘了她。

儿时，我便是对她充满无限遐想。那时，我并无什么玩伴。独自在家无趣时，恰逢她的到来。雨慢慢地、一点一点地从远方走来，淅淅沥沥，像是在与我说话。一场雨，我可以趴在窗台，或是坐在家门前，听上整整一天。

那时我想，雨是否真在说话呢？是不是她能通人性，总是在我孤独时出现呢？

抱着这种幻想，在雨声中成长。

我听了十年雨声之后，渐渐听出了雨在说什么。在山雨里，我能感受到“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，她的心静；在春雨中，我能听懂&ldq

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

在时间中等时间。瑟缩在床上，我想象着自己蓬头散发的样子。眼中必是数不尽的憔悴。

不到两周而已。我还要看着一条朝南挂着的窗帘发呆，或沉沉睡去。然后在梦中重复那些毫无关联的新愁残梦…话已尽，休多言，还欲静。只是听着自己的心跳，任时光一点一滴将我的容光带走。留一个羸若的我在万丈或更深的红尘里沉沦。

青桃应是喜春发，东风一举漫山红。四月多，桃花纷纷落，空留赏花人。

窗下园中的芭蕉甚翠。在和风春暖中任意吐纳，若是在一个滴着细雨的晚上，雨打芭蕉，那声音定有醉人的甘醇。

一个我认识的女子还在为猜不透别人的心事发愁，直觉告诉她她是对的，只是她说不出别人的话为何是错的。莫须有的罪名，莫须有的伤悲。

春色如此喜人，为何要生出那么多不合时宜的情绪？

“我要爬泰山去！”别人老这么大声的告诉另一些别人。蓬莱阁里吟诗文，泰山颠上观众生。或是很美的事。只是我到不了，到不了…

木槿发春，三叶草也有点傲慢我的意思。我一步一步沿着一片绿走去，跳跃不安的心早奔到了草色青青处，在那里没有形象的打着滚。

“你知道么，我要到草原去。去那个草和云相连的地方。那里的草一定绿的纯粹，那里的云也一定白的纯粹。人呢，也必定纯粹的。”我看

小姨回国探亲，妈妈决定带我陪她一起游雪窦山。

雪窦山风景区是我们宁波四明山支脉的最高峰，海拔就有800米。虽然天公不作美下起雨，我们还是毅然出游了。从千丈岩景区到妙高台。一路看到四周群山环列，烟雨迷蒙，仿佛人在画中游，多美的自然景观啊，人文景观那是叫数不胜数，随处可见，这让我们游兴倍增。千丈岩瀑布也是让我们叹为观止的，因为下雨水量大增，它奔腾着穿过关山桥从200米高的岩顶倾泻而下，直冲潭底，壮观这个词在此景里是最真实确切的写照了。

我们沿着弯弯曲曲的山路前行，突然柳暗花明，可以承上缆车，坐上幸福快车了，以为下车就到了三隐潭。在走了二座桥之后发现原来三隐潭这才是个开始，定睛一看路边的示意牌，我们正处在整个行程的中间——下隐潭，前行至三隐潭是2700米，如果后退至千丈岩出口也不少于2700米，这近乎6公里的行程超出了我们的预想。我们只能小做调整继续前行。

这路也越来越难走，天也暗下来了，一路都是上坡，也极少遇到其他游客。就在到达中隐潭之后，我觉得头晕眼花，妈妈摸了摸我的额头说很热，估计雨水打湿衣服着凉了，妈妈看了看手表果断决定两个包包由小姨来背，妈妈来背我前行。妈妈的肩背并不宽阔却很温暖，我迷迷糊糊趴在妈妈的背上就睡着了，不知过

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读