雷伊德re0

一天，小0走到学校里，看见学生们无精打采，小0就变成了足球，让同学们一起来和小0玩耍。

小0又走到了马路上，它看见马路上没有红绿灯，过马路的行人都特别危险。小0就再次变成了红绿灯，来指挥车辆。

小0又走到了大海边，突然，小0看见有人大声呼救，小0一看，原来是一个人掉到海里了。它立马变成了救生圈，跳进海里。过了一会儿，那个人上了岸，对对小0说：“谢谢你，如果没有你，我差点就被淹死了。”

小0走到森林里，心想：帮助别人可真有趣啊。正在这时，突然一只老虎向小0冲了过来，小0立马变成了汽车，飞快的逃跑。可是车子却没有游了，小0灵机一动，立马变成了一个热气球，飞上了天空。这下，老虎拿它就没办法了。

小0走到了公园，公园里非常热闹，小0却感觉还缺少点东西。于是小0就变成了五彩的气球，和小朋友们一起玩。到了晚上，大家都回家了，帮助了别人一天的小0也觉得非常想睡觉。小0回到了家里，躺在床上，进入了甜甜的梦乡。（公众号：芒果作文之家）

也许有人看见“0”会想到甜甜的棒棒糖，会想到考试时印在试卷上的“0”，会想到吃饭的饭桌。“0”是成功的起点，也是失败者的终点，“0”像猎人凶恶的眼睛，也像动物那可怜的眼睛。

地球原来是五彩缤纷的，大家在这里生活得非常欢乐。松林里，梅花鹿在欢快地奔跑，好像在何其它动物玩捉迷藏的游戏；兔子在丛林中跳跃，好像在举行跳高比赛；海洋中，鱼儿自由自在地游玩，鲨鱼在洗澡，海豚时不时地从海里露出它的头。这是，“0”是美丽动人的眼睛。

可是，猎人的枪声打破了夏日的宁静，森林里没有了梅花鹿跑步的声音，只有不断响起的枪声，森林里留下一片片血迹。在海洋中，海水不再是蓝色的，而变成了红色，鱼儿被船上的渔民带回去了，吃的吃，卖的卖，鲨鱼也被研究所的人拉去研究了，鲸鱼在万分挣扎中，被猎人打上了致命的一枪。此时，“0”又变成了捕杀动物的枪口。

不用说你们应该也猜到了，持枪的就是人类。从此，森林中听不到动物的欢笑声，看不到动物快乐的声影，只剩下它们惊恐的目光和谨慎的步伐。人们开始害怕，噢！原来是我们人类害了它们，破坏了它们美好的家园，这时&

0是一个特别的数字，0是一个神奇的符号，0可以让我们有许多想象。

0让我想到了一个笑脸，想到了同学们开心的笑，爸爸妈妈幸福的笑，爷爷奶奶慈祥的笑，老师温柔的笑……这是笑幸福，我希望身边的人都有一张笑脸，都能开心的笑。

0让我想到许许多多的球，运动员们在足球上愉快的踢足球，在篮球场上打篮球，在草坪上打高尔夫球……这些运动不仅给我们带来了快乐，而且还能锻炼身体，让我们的身体健健康康。

0可以想象，出许许多多的食品，像可口的汤圆，好吃的丸子，无味的馒头，圆圆的鸡蛋……也像许许多多的水果，酸酸的葡萄，甜甜的枣，酸酸的山楂，又酸又甜的苹果……也像一些零食像好吃的薯片，甜甜的饼干，甜甜的棉花糖，好吃的糖果……

明天的食品让我们尽享美味。

伊乐是我的新朋友。它是一只英国短耳猫，拥有一身灰色的短毛，长得很漂亮。它两个月了，是我们家族中最小的成员。一条长长的尾巴是不容许别人碰的，如果你碰了，它就会狠狠地抓你一下。它的头圆圆的，长着两只小耳朵；还有一双宝石般的眼睛，眸子是棕色的，锐利得仿佛能把你看穿；四只小脚丫上长着两双利爪，是它最好的武器；一个嘴巴里时不时发出喵！喵的声音，好像要让谁和它玩哩！

它刚来到我们家时，躲了好几个小时，我一靠近它，它就会缩回去。渐渐的，它的胆子变大了，逐渐开辟新的游戏场所。它爬到沙发上，沙发可是被遭到了洗劫，它认为该舔的就舔，该抓的就抓，该咬的就咬。

它还会丰富多腔的叫着，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吭。

后来，它在家里跑来跑去的，边跑边发出咕咕的声音，似乎是饿了。我把猫粮放到它的专用碗里，看着它半信半疑地走过去。忽然，它回过头来，看着我，那眼神快把我的心融化了，我对它竖了一个大拇指，它才转过身去大吃起来。吃饱喝足的伊乐又恢复了优雅的姿态，那种咕咕的声音已经消失了，取而代之的是喵~喵~，那声音真好听，仿佛是动人的音乐。

伊乐是在我的强烈要求下来到我们家的，既然它

俗话说得好“子不教，父之责”。自己的子女没有教育好，是父亲长辈们的责任，而德则是最能体现教养的一种底蕴。学校，正在“雾霾、灰尘”的笼罩之下；德，也正饱受着它们的袭击。

大气中飘浮着各式各样的颗粒物，白衣“天使”—便携式垃圾尽情穿梭；穿着校服的人儿慵懒地扶着被灰尘侵蚀的扶手，一步一步地爬上那座“无人之城”。天呐！这还是一所教书育人的学校吗？不，这只是一座教书却没有育人的建筑物罢了。正因为德的缺失，所以造就了智高德低的人生活于学校之中；正因为德的缺失，所以致使学校困于雾霾的笼罩下；正因为德的缺失，所以导致学校的环境每况愈下，污染愈来愈严重。

古人三立之中，立德为先，由此观之，古人最重视的就是“德”。“德如青松，人如高山”，有德之人乃大，有德之人乃能屹立不倒。只有“长”出青松的人，才能像山峰一样屹立不倒。更何况，我们是中学生，作为祖国的未来，怎能无德？那么，又该怎么修德呢？

我认为可以从“俭以养德”入手，勤俭节约是中国的优良传统美德。作为中学生，又怎能让

阿伊是烨国一位普通的大臣，一个善良的小伙子，一次他被应邀到兹国做客，他感觉十分的惊喜，于是非常激动，一大早就出了门。

在路上，他发现有一位受伤的老奶奶在路边呻吟，他没有多想就把老奶奶扶到了车上，可是伤势太重，只能去医院，可是医院和兹国简直是南辕北辙啊！善良的阿伊于是原路返回，决定去救治老奶奶，老奶奶十分感谢，但是此时阿伊已经耽误了行程。

阿伊快马加鞭，希望能在天黑之前抵达兹国，要不然顶一个迟到的名声对烨国的影响多不好啊！可是紧赶慢赶，还是晚了，到了兹国已经是深夜了，

不过兹国夜景十分的美，天边的星星和月亮闪着微弱的光辉，夜市上的人们开心的选购。但此时阿伊来不及欣赏这些，赶紧赶到了皇宫之中。

阿伊看到皇上不开心的容颜，准备道歉时，皇上却先开口了：“阿伊，其实这位老奶奶是我用来测试你的善良的，如今看到老奶奶无恙而归，我十分感谢，所以我决定把女儿赐给你。”阿伊有些激动的说：“多谢皇上，吾皇万岁万岁万万岁。”

于是使者阿伊凭借自己的善良得到了一车的宝物和一位漂亮的女子。

在我牙牙学语的时候，爸爸就都我念“0、1、2、3、4、5、6、7、8……”那时的我还小，并不明白这“0”的真正含义，直到后来，爸爸告诉我，“0”是万物之根，万物之本，一切都将从“0”出发……

“0”在数学中无论什么数与它相乘都等于“0”，这看似一个简单的数字却又让我迷惑不已，这问题像一个深深的无底洞一样，神秘莫测却难以捉摸。

记得小学刚入门的那一天，我的启蒙老师曾在黑板上用白色粉笔画了一个大大的“0”，当时的情景我已经记不太清了，回忆模模糊糊的告诉我，老师写好这个数字后又在全班同学的身上慢悠悠地扫了一遍，接着用轻柔的声音问我们：“同学们，你们告诉老师，这个数字是什么？”大家闻言抬起头望老师扯着噪子叫道“是——‘0’！”老师听了后微微点了点头，许久，她又问：“那你们说这个数字像什么？”这会儿，大家立即鸦雀无声。

听说希腊圣托里尼岛的日落是世界上最美的日落，我们一行人到达圣托里尼岛的当天，就想去那里的伊亚镇看日落。耳听为虚，眼见为实，我们马上出发了。

我们坐圣托里尼岛的公交巴士出发了，一到伊亚镇，我们就边走边逛，一路欣赏美景。因为那边要到晚上八点才日落，太早去也没用。到了六点半，我们才加速往悬崖边走，不快点进去的话，就很有可能会被堵在路中央。这时，有三家的小孩撑不住了，他们就提早打道回府了。我想：哎，他们可真是半途而废啊。路上坐车那么久，走得那么累，如果没有看到日落，就直接回旅馆了，不就没有意义了？

终于，我们在悬崖边的路旁占到了一个好位置，和瓜瓜他们撑到了最后，开始欣赏那美丽的日落。天边开始是白色的，不久后，变成了橘红色，再过一会儿，就成了红色。夕阳的霞光照在蓝顶教堂上，洒在白色的屋子上，让白色的房子穿上了一件件金黄色的外衣。太阳照在悬崖上，马路上，让人们都感觉太舒服了。越来越红的太阳慢慢落下在天边，那时真美呀。一堆人全都拿起相机，一阵狂拍，都想让这美景留在相机里。太阳消失在天边了，人群响起了震耳欲聋的掌声，仿佛在赞叹造物主的奇妙创造呢。

伊亚的日落真美啊，我要让老爸发照片晒在朋友圈，和大家分享。

从前有位魔法师叫路西法，有一天路西法在回家的路上捡到了一个可爱的小木偶。

路西法想把小木偶复活为人，当自己的助手。于是，他进了古老的图书馆，查阅了一本神秘的魔法书，里面有记载着唯一能把物体复活为人的方法。路西法用魔法书里神秘的咒语变出7个宝袋。宝袋里分别装着诚实，友情，感恩，自信，谦虚，勤奋，快乐，它们可以复活一个人。但有魔法一个缺点，就是这7个宝袋装的东西，复活的那个人只能拥有6样。也就是7个宝袋只能打开6个。如果7样都拥有，复活的那个人将会是人类的克星正因如此，路西法开始了艰难的选择。

“哪个袋子不要呢？”路西法想。

“如果不要诚信，小木偶会不守信用，说不定还会当起盗贼来。哦，那真是太恐怖了！诚信不能不要。”

“如果不要友情，小木偶一定会很孤独，话说友情是人世间最美好的东西，拥有不了美好的东西，在世界上存在也没有意义。友情也不能不要。”

“那么如果不要感恩，小木偶就犹如冷血动物一般，只会索取，却未曾给予过他人，与不懂得回报，这样不也不行吗？”

“可如果没有自信，小木偶遇到困难就会退缩。拥有自信心的人，才能坚定目标，走向目标。每个伟大的奇迹都是因

在数学宝库中，“0”是一枚熠熠发光的宝石；在现实生活里，“0”可以给我们许多启迪。

记得小时候，老师讲除法，曾以烧饼为例：两个人分一个烧饼，一人半个。两个人分0个烧饼呢？我想，那怎么办呢？因为什么也没有啊。是的，“0”就是什么都没有，仿佛是一片荒芜的土地，一座光秃的山岗……

然而没有质量，没有体积，只有位置的“0”，也是基点，也是里程碑。因为从“0”开始，就是从无到有……从咿呀学语到满腹经纶，这一切都是从“0”开始。“万丈高楼平地起”，“0”是一个开拓者，更是一块奠基石。不是吗？光秃秃的山岗，可以开垦，变得绿树满坡；荒芜的土地，可以耕耘，荡起麦浪千里。

在现实生活中，“0”就如一个小生命，它能运动。人可以从“0”开始，创造美的生活，美的社会，美的自然。

有人讨厌“0”，有人轻视“0”，说它无足轻重，微不足道，然而