雷轰简介

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中，就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》，它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页，但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜，令我读完仍意犹未尽，并由此书引发了许多联想与思考。

这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱，后来结识了法里亚神甫，在找到机会逃出监狱后，得到了巨额财富，并伪装在不同身份下，对自己的恩人报恩，向仇人报仇的故事。

通读全书，爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年，可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话，在希望渺茫的情况下，我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后，他以上帝的名义，用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情，同时他也用复仇之神授予他的权力，惩罚了一切险恶之人。最终，正义战胜了邪恶。复仇成功后，他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产，而是抛弃钱这种“身外之物”，前往远方，过上新的生活。

再品《基督山伯爵》，我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m

我常常在妈妈的书柜里翻出一些有趣的书来品读。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的书。这本有趣而又神秘的书名使我翻开了它。

我一打开书便习惯性的翻到作者简介的部分。我有爱了解作者的习惯，简介里的内容将会影响我读书的心情。

这是一个高中女生在高中时写的一本校园小说，短短的简介勾起了我对作者的敬佩之情。我迫不及待地翻开了书，如饥似渴的读了起来。文中真诚、朴实的语言虽没有华丽之感但却使我感到格外亲切，仿佛我自己也进入了那个充满真爱与故事的高中校园里。

文中的各个人物都给了我许多启示，许多不同平常的感觉。谢欣然那手人见人夸的好字让我羡慕不已，从文中我得知她从一年级开始每天都有一节书法课。一天一节书法课，这听起来是多么的轻松！但又有多少人坚持了下来。

我也立志要练一手好字，一方面是因为妈妈总在别人面前说我字丑，害得我恨不得找个缝钻进去。另一方面是因为老师告诉过我们一个人的字代表着那个人的第二张脸。我可不愿意丢脸，因此在一个寒假里我每天都会练三个小时的毛笔字。一个寒假下来我取得了小小的成就，我为这高兴得恨不得登上天让全宇宙人都知道。

我还在读着那本书，“残酷”的高中学习生活让我打了个冷颤，大量的练习题！一天5小时的睡眠！全部都使我惊叹不已。我

早上，妈妈要带我和表弟去泉林山庄的海洋馆！

十点我们到了中山市的泉林山庄。我和表弟立刻下了车，就跑去海洋馆。我和表弟给了钱，就迫不及待地冲了进去。我们看到了一只海龟。就像我们在海洋一样，一下子就见海龟的眼睛一闪一闪的。再看上面的简介，这只海龟有一万年了。我们被简介吓得提心吊胆的。

“我们再去看海豹吧！”表弟说。我和表弟就立刻冲到海豹的居住地，看见这只海豹火冒三丈，好像在说：“讨厌的人类，为什么要把我抓进来，我讨厌人类！”我和表弟说：“哇！这只海豹真凶啊！”但工作人员抓了鱼给它吃的时候，就看它非常的乖巧！这只海豹真有趣！工作人员表演了一个像在迪士尼世界看到的节目——他吻了一下这个海豹的嘴！

看！那有金鱼呢，有许多品种，连中华鲟都敢抓。我开始看这简介，就被这简介吓到了。它说中华鲟从恐龙时代就有了。很稀有，也是恐龙死亡那一天唯一生存到这时代的一种稀有动物！还有，这是什么鱼呢？两边躺着两个大圆圈呢！鱼尾巴这么小，我想知道这是什么鱼？哦，原来是弹涂鱼！

这真是个有趣的观察，让我收获很多！

今天是星期一，依旧发生了许多可以写的内容。

上午，朝读结束后，我们去参加升旗仪式。这周归我们六二班升旗，升旗手是祝子杨，护旗手是邱天弈和陈佳奥。当广播介绍他们的爱好梦想时，我想起了早上祝子杨在看邱天弈写的他们三人的简介后，把简介交给了来收的王老师后，他对邱天弈说：

“你怎么知道我的梦想是当老师？”

这句话其实是在说，他的梦想不是想当老师。

邱天弈很快想到办法，把这口锅甩给了我：“这是赵云开让我写的。”

祝子杨便来烦我，却被我三言两语打发回去了。

后面在唱国歌《义勇军进行曲》时，我想到了这段时间音乐老师也在教我们唱这首歌。我又想起了去年五年级期末考试时，也考过关于国歌的题目，当时可是难倒了一大片人呢。不过要是今年再考这题，我肯定就会做了。

好了，接下来我来说一下，当我看到了台上那三个人之后的想法吧。

当时，他们都身着洁白的衣服。我觉得他们像是某种珍惜动物一样在被围观。

下午，也有不少事情比较有趣。我们班有一位同学转班了，她转到了四班。四班也有一位同学转到了我们二班。

好了，今天我就先不说了，明天再见。

那槐叶，沾着泥土的气息，贴着地面，不断地向前翻滚着。那昔日三五一丛的菊花已“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

语文：94，英语：91，数学：74，当我听到我的分数的时候，犹如五雷轰顶，看着老师，老师的眼神里充满了失望。同学们议论纷纷：“怎么考成这个样子？放纵了？骄傲了？”议论声不绝于耳。

过去，我被第一名的光环笼罩着，上课无心听讲，下课无心复习。时间悄无声息地从我的脚边溜去了，可我丝毫没有察觉。等到月考的那一天，我匆忙上阵，考试的时候，我仍在玩耍。

终于熬到了放学，我冲出了教室，来到这个小公园里，我在小河边漫无目的走着，这么冷的天气，人们都躲在温暖的屋子里，天气太冷了。

突然，我身后传来窸窸窣窣的声音，我心中一惊，心想：这样的天气，谁会来公园呢？我向身后望去，只见一位老者向我走来，他有一只脚是拐的。他正自言自语：“我必须好好锻炼，不能老躺在床上。”我看到老者坚毅的脸旁，潘然醒悟。

不经历风雨，怎能见彩虹？春天不辛苦播种，秋天怎能有收获的喜悦？我要努力学习，天道酬勤，用知识武装自己，一天天的强大起来！

几天假日，让我忘乎所以，这不，我就忘了要读课外书，据说我们还要考试……

可是，这本书我一字未碰这可就恼火了明天就上学了怎么办？顿时，我犹如五雷轰顶，雷声炸在我耳边……对，就是现在！我扯了无数张纸，搓成条，到了晚上，爸妈关门睡觉时我偷偷用纸条把门缝堵起来，打开台灯在桌上看起书来，看的津津有味，一手摸着台灯开关正看到一个精彩部分的时候，听见妹妹哭，立刻关灯，翻身上床，蒙头躲藏。在这危急时刻，我还在用手表的微光看书。

妹妹似乎知道我在连夜加班，久久不愿停下她那动听的歌声，使我不得不一直躲在被窝里。几次探头吸气，几次差点睡去。但还依然看着书，这事也忒带劲了。哭声停后。

半晌，才又从被窝里出来，此时的我，像极了谍战片里的间谍，在查找有利信件。经过九九八十一难的我，终于把它搞定了。

忽然，我想起了老师说过要家长签字，惨，八十二难来了不过这可难不倒我，看我一顿操作如猛虎，0k！搞定！

这事，真带劲！带劲到我不想再做一遍。

如果我真的存在，也是因为你需要我。——题记

我三年级的语文老师，头一次让我有五雷轰顶的感觉。

“孔子云：‘何陋之有？’”话音刚落，阵阵掌声轰鸣。那时的我听不懂文言文，只觉得她很厉害，别发自内心地给她鼓掌。不料老师竟会下课“请”我到办公室问我是否想像她一样，背许多文章。这我自然情愿。他随即在纸上写下《古文观止》便让我拿走了。

我不明白，直到后来，妈妈为我买来我才恍然大悟。我是真的不明白，就如这书名令人费解一般内容我都不认识几个字。瞬间有种被黑暗吞噬的感觉，苦日子正在向我招手。我当时委婉含蓄地向老师表达我的抗议：“现在背了不懂。”她却说：“长大就懂了。初中、高中有很多文言文而且没有时间去背，现在有大把时间，提前记到时候会很省力。”于是我开始了漫长的“孤独之旅”……

因为如此，我肚子里墨水多了起来。现在我也懂得，当时的痛苦是现在的骄傲。

因为有他路过，我腹有诗书气自华。

我五年的班主任--一年级到五年级，浪费了我很多纸墨。

他要求每天一页纸，按时上交，必须写得工整，要拿

这学期，我们学了一篇课文——《青海高原一株柳》。

这篇课文主要描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪和雷轰电击，却顽强地活了下来，成就了青海高原上一方壮观而独立的风景。

在如此恶劣的环境中，这株柳树生存了下来，而且还枝繁叶茂，生机盎然，能看出它的生命力之顽强，也表现出它坚贞不屈、不屈不挠的精神。

青海高原的这一株柳，在十分恶劣的环境中，却表现出了顽强的生命力，我们也要像这株柳树一样，把每次遇到的困难和挫折垫在脚下，让它成为垫脚石。

俗话说的好：彩虹总在风雨后，没有风雨哪来的彩虹？我们要坚忍不拔，永不放弃，这样才能成为一名强者！成为一名对国家、对社会有用的人！

声音世界多姿多彩，令人心旷神怡。现在就请跟着我一起闭上眼睛，去聆听四季的声音吧！

春天，万物复苏，鸟儿早早地回到了自己的“岗位”上“吱吱”地欢唱，喜迎万物的归来。听听！春雷轰隆一声惊醒了沉睡的花儿们。河里的冰雪渐渐融化，“叮咚——叮咚——”好像在给河水加油打气，让它融得更快些。鸭子就抢先一步跳入水中嬉戏玩耍，“扑通扑通”地溅起了许多水花，还带着悦耳的嘎嘎声，真是“春江水暖鸭先知。”

夏天，烈日炎炎，天气十分燥热，但知了好像是一个耐热的机器，顶着炎热，不厌其烦地叫着。一声又一声的“知了”引来了青蛙“呱呱”的伴奏，蝉也忍不住要加入这支夏天的乐队，它大展歌喉“嘒嘒……”。这时，一群调皮的小孩子嘻嘻哈哈地跑了过来，追逐着半空中的蜻蜓。夏天，可真是一首清新的歌谣！

秋天，秋风飒飒，红色的枫叶在空中“簌簌”地飞舞，带走了夏日的闷热，一起沉落到土地里。扫地的人儿在满是枫叶的地