雷达扫描的原理

时间就像一辆小火车，轰隆轰隆的就跑到了22世纪，现在的科技可真发达啊，科学家们几乎每周都有新的发明，人们的智能物品越来越多了，一大早我就收到了熊博士寄来的包裹，上面写着五个大字——“心情扫描仪”。

我迫不及待的打开包裹，这个名叫心情扫描仪的新发明，圆圆的像个大转盘，这个东西的作用到底是什么呢？让我看看说明书吧。心情扫描仪，它会根据你的表情动作，来判断你的心情，并作出相应动作，比如在你伤心的时候，它会想办法逗你开心，在你太兴奋的时候它又会让你冷静，不过要先选择模式。

按键一：开心模式；按键二：冷静模式；

要开始第一次试验了，我按下了开心键，大圆盘里伸出了一个圆滚滚的的东西，仔细一看是一只大大的眼睛，它的名字叫“眼睛摄像头”，眼睛睁开了，它对着我上上下下的打量着，卡兹一声拍了张照片，进行分析，一个微型屏幕伸了出来，它慢慢的变大，显示出来一张照片，我大声的喊叫着：“呀！真讨厌，这张照片哪里来的？”原来是我小时候的光着屁股吃糖的照片，这时屏幕里传出熊博士的声音：“第一次体验我的新发明感觉如何？”我生气得对他说：“这张照片是怎么

我读了《高斯发现的数学原理》这篇文章，知道了数学家高斯小时候是一个学习认真善于发现问题、解决问题的孩子。有一次，老师让他们计算1+2+3……+100的和，写不出来的就会被惩罚不能回家吃饭。

但小高斯不一会就写出来了。原来他演算时发现了便捷的方法。一开始，老师不相信，让小高斯再算，哇！小高斯算对了。

读了这篇文章，我懂得了只有发现才能变得聪明的道理。如果发现了新方法，你就会很快获得成功。

在一次数学课上，我发现了一个新的计算方法，是解出一个题的更好、更快的方法。这方法比其他方法少2个步骤，能更快地算出正确答案。老师一开始认为我是错的。

但经过了验算，我详细地向老师解说了我为什么这样做的理由和根据，这个计算方法有一些什么好处，为什么要这样解。

结果，数学老师给了我一个大大的“赞”，还把这个方法介绍给了全班同学。最后，我以这个方法得到了老师一个大大的“优”，考上了班上的前十名。

发现一个很好的方法，可以提高你的成绩，如果不动脑筋，只是用老一套方法解决问题，你只能停留在原地了。我们要学习高斯这种善于动脑、发现的精神，才能在学习上取得更好的成绩。

一位知名的科学家曾经做过一个实验——把一群毛毛虫排成一个圆，在圆外不远处放上一块新鲜又美味的面包。第一天，毛毛虫们一个跟一个的走着，没有谁脱离群体外出觅食。第二天，毛毛虫们明显有些体力不支了，可仍没有谁外出觅食。第三天，毛毛虫们都饿死了。是什么原因造成这个结果？就这样，毛毛虫原理被发现了。

其实生活中那个有许多这样的例子。还是那中国的教育来说吧：中国的教育十分呆板。其实中国有的是人才，可都被中国的教育杀死了。就拿我的同学来说吧，他歌唱得很好，经常受到音乐老师的家夸奖，说他有天赋，他也因此几次在大赛上获奖，可他进入这个他待了五年的教室时，数不尽的指责向他袭来；她曾怀着一颗当作家的梦，可这又有什么用呢？谁让她是中国人呢。认命吧！她曾这样对自己说。我也曾受到过无数打击，可我坚持下来了。在我放弃反抗前，我必须告诉自己，要拯救其他学生。中国就是这样让老天赐予的人才付之东流的。怪不得中国变得更加强大，无法勇得第一，因为中国把最重要的教育输了，教育出人才，没人才何以强大祖国。中国在这一点上一败涂地。

中国呆板的教育教育出来的人，他的思想也是呆板的，一切东西都讲究的是创新，呆板不等于创新，而且永远也不会约等于创新。我相信，对于中国的教育，

看了这个题目大家可能会问：你是怎么发现杠杆原理的呢？是在什么情况下发现的呢？别急，听我说。

事情是这样的：有一天，七八岁的我正在和哥哥玩跷跷板，我坐上去后，哥哥也坐了上来，我用力往下一按，比我重很多的哥哥就轻而易举地被我用跷跷板给跷了起来。本来这没什么好奇怪的，但好奇心很强的我就是要弄明白，于是我跑到家里拿起了一个小型玩具跷跷板，把一个对于橡皮来说挺重的东西-——一支钢笔。我把它放在一边，同时把橡皮放在另一边，并用力一按橡皮，然后松开手，没想到它居然把钢笔都打飞了，我得到了一个结论：只要有一根棍子和一个支点，就可以把原本很难拿动的东西轻松橇动。

有一次我证明了这个结论，在一次抓螃蟹的过程中，一只大螃蟹躲进了一块大石头下面，我忽然想起了我发现的杠杆原理，于是找了一根木棒和一个合适的支点，我一点一点地把石头撬动了。最终，那块大石头被我给"解决"了，螃蟹也被抓住了。

我们回家后，我便和爸爸说了我这个发现，还叮嘱他要保密。可爸爸却哈哈大笑起来，摸了摸我的头，说："这个原理早在几千年前就被发现了，发现者是古罗马数学家、力学家阿基米德。不过你能仔细观察也不错了！"

虽然这个原理早就被人发现了，不过我

“哎！为什么？”眼睁睁看着老师徐徐逼近，可是我——却无可奈何。

“叮铃铃——”老师不紧不慢地走进来，脑袋像雷达似的把整个教室给扫描一遍，然后邪魅一笑。这可让我们头皮发麻！“来！现在请同学来回答问题。”一下子叽叽喳喳的教室，瞬间安静下来，同学们的眼神不再神采奕奕，而是统一往一个点上发呆，似乎怕与老师眼神交汇后，就会从这个世界上“咻”地一下消失。

我看了看这道题，发现并不难，便举起了双手。可是老师却把我忽略了，一次次闪过我举得高高的手，“有哪位同学能解答？没有？”这时我的手似乎想脱离我蹦到老师双眼前去。“那么老师随机点名，某某，你来！”我的手便像蔫了的黄瓜垂了下来。

我只好眼睁睁地看着某某在老师与同学们的鼓掌声中，下了台。看来，下次机会一定要把握好！

下一道题来势汹汹，像一只“拦路虎”似的挡住了我们的去路。同学们无可奈何，有的咬了咬笔尖，有的挠挠头皮，有的转了转笔，可是依旧都是一张张哭丧着的脸。我也被难倒了，拼命地咬着笔头，似乎笔头咬断了，答

时间过的真快呀！一转眼，2026年到了，未来的我正在跟着一个科学家学习。

科学家送给我一个高科技机器人——影子，可别小瞧了他，他会和我一起头探险，还会帮我分析，扫描，雷达侦测等很多其他高科技不会的东西。非常厉害哦！

今天，我要制造一把神奇的椅子——万能椅子，它的功能可多着呢：早晨，它会在适当的时间把你叫醒，并且帮你做好一顿饭，然后再喂给你吃。吃完饭后，如果你要出去的话，你坐到椅子上，它的下面会自动出现两个轮子，也会自动带你到大街上去。如果你要购物，它会先把你带到商店里，接着后面就出现一个篮子，把你想要的东西说出来，他就会帮你购物了。

怎么样？它是不是很厉害呀？不过这只是残疾人版的，婴儿版，幼儿版，老年版正在制造中，两星期后同步发售。

一双水灵灵的眼睛，可爱的鼻子上面顶着眼镜，一张圆圆的脸，一头长长的马尾辫。这是谁呢？这就是我们班的语文老师——余老师。

我的老师有一个特异功能，她的眼睛就如同一个雷达。

记得有一回，上语文课的时候，语文老师的小雷达又启动了。老师先扫描了一下，没有问题就继续上课。课上到一半的时候，老师的“警报”响了起来，于老师厉声叫道：“付宇豪上课认真听讲。”接着又继续上课，可没过一会，老师的“警报”声又响起了，老师生气的说：“付宇豪给我站到后面去！”

老师真像一个小雷达，随时都能查到我们的行踪，但老师还有一个绝技。

那是一次讲课文时，老师讲到了一个叫《冀中的地道战》的课文。老师说：“冀中的地道战在哪个省？”我们都不知道，于是老师使出了他的绝技——徒手画中国。把中国地图给画了出来，然后一下子给我们标记了地道战遗迹的准确位置，真是太厉害了。

余老师还是一个威严的老师。这不，你们看老师正在教室里来回走动，没有一个人，敢做小动作。只要有人上课敢不认真听讲，老师手里的戒尺就会啪的一声打在桌上，把我们的书都给震飞了

50年后，世界上的高科技应用已经越来越多了，我们的生活也因为高科技而丰富了许多。而高科技学校，是全世界科技运用最多最好的地方。

还是让我来帮你们介绍一下吧！大门是全自动的不说，还配有一个扫描仪，它会扫描同学的指纹，同时迅速的进行识别，符合数据库信息的同学才可以进入学校。如果偶尔有坏蛋来捣乱，扫描仪不能识别他的信息，则会自动联通报警装置。我们称学校大门为“安全门”，高科技让家长和老师不再担心学生的安全。

进去大门，就会看到校园中间有一个花园，花园里的花可以根据校园的温度来变化，如果天气冷的话，它就会散发出热风，让空气暖暖的，如果天气热的话，它还能散发出冷风，让校园变得很凉爽，这样同学们就可以天天开开心心地在校园里学习和游戏了。

来到我们的教室，里面全部都是电脑设计的，每个同学的位子都是一个小型的电脑工作台，上课时间到了电脑就会自动开机，它会根据每天的学习计划安排不同的课程，你再也不用担心记不住课程表了；课间休息时电脑的显示屏上则提示同学们该做操或休息；自习课时间，电脑则会根据同学们当天的学习成果进行分析，对薄弱环节加强练习和巩固。

这只是我们的高科技学校的一部分，怎么样？欢迎你来参观！

随着科技的发展，人们交通变得越来越方便，房子也越来越舒适。现在，我们来参观一下未来的家。

未来的房子的大门上安装着一个小型扫描器和一个小话筒。如果想进去，只需在大门前一站，小型扫描器会立刻扫描你的面部特征，验证是好人还是坏人。如果验证通过，话筒会立即用温柔甜美的声音说道：“主人，欢迎您回家！”如果验证失败，话筒就会遗憾地说：“对不起，我不认识你。”

进入大门，就是客厅。一来到客厅，轻松悦耳的音乐会立即响起。这个客厅没有灯，但只要你一来，都会变得像白天一样亮。连壁画都是活的，还会随四季而变化。壁画春天生机盎然，夏天葱翠欲滴，秋天金灿灿，冬天白茫茫。坐在沙发上，沙发立即为你按摩，消除一天的疲劳。

再往前走，就走到了厨房。厨房里只有一盏吊灯一张大圆桌和几把凳子。可别小看这张桌子，它的作用可大了呢！桌面上有一张菜单，你想吃什么就点什么。点菜点好后，桌子里便传来“隆隆”的声音。过了十多分钟，桌子中央突然破一个大口子，烧好的饭菜便从里面端上来，你就可以敞开肚皮大吃一顿了。

二楼是浴室和卧室。只要你一想要洗澡，浴缸里会马上放满热水，开起暖气，最好迎接的准备。你要睡觉了，只要伸手按下床头一个睡觉

有一次，我在课外书上无意间看到一句话，是阿基米德说的：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”我心中大为不解，地球真的可以被撬动吗？

我去问上高中的姐姐，姐姐告诉我这是物理学中的杠杆原理。我不明白什么是杠杆原理，就缠着姐姐给我讲解。姐姐无奈地摇摇头：“说了你也不懂。”可是我就是想知道，姐姐拿我没有办法，只好带着我一起做了一个实验。

我们先找来一块大木板，然后在木板上放上铲子，杠杆就做好了，再把玩具放进铲子里，姐姐让我用力踩铲子的一端，我一脚下去，玩具竟然飞了出去。

姐姐见我还不太明白，又继续为我做了一个实验，她先找来一块石头，再把木板放在石头上，姐姐在木板上放了重物，让我用力压木板的另一端，但是物体太重我压不起来，姐姐为我调整了位置，这下我稍稍用力就抬起了重物。姐姐说：“这就是杠杆原理，生活中处处可见它的身影，比如：跷跷板、剪刀、扳子、撬棒、钓鱼竿等。”

哇，杠杆真有趣，不仅给我们的生活带来了便利，还让我们的世界变得丰富多彩。从现在起，我一定要努力学习知识，做一个小小“阿基米德”，争取有一天也能迈入神奇的科学王国。