雷达界面圆环

今天值日后又累又渴，惦记着我的游戏，放学后马不停蹄的跑回家。回到家后随手把书包往沙发上一扔，就拖着疲惫的身子玩电脑去了。

跑到电脑面前启动电脑，电脑显示屏却是显示输入密码的界面，界面上还有一句话，写着“玩电脑损害身体”我一头雾水，记得自己并没有设置密码，为什么会有密码界面。我抱着试探的心里输入123456，结果电脑居然打开了。我迫不及待的打开穿越火线这款游戏，点击好多次都没有打开。正想着这是怎么回事，突然，电脑上出现了一张嘴，把我下了一跳。我颤着声音问道：“你……你是什么……”那张嘴回答我：“你好，我是电脑安全管家，你还没有成年，不能过度玩这款游戏”我很生气的说："我玩游戏关你什么事情，快把游戏给我打开，否则我就卸载了你"说完这句，界面上的嘴又消失了。我试了试，还是打不开游戏，于是就上网页玩起了网页小游戏，不知不觉两个小时过去了。显示屏上又出现了一张嘴：“您已经玩了很久了，请立刻关闭电脑，否则十分钟后电脑讲启动自毁系统，为了您的健康，请谅解。”我不以为然，等到嘴小时候又玩了起来，过了会电脑显示十

儿时，我从两个圆环中接触魔术；现在，我已经能在魔术的世界里收放自如。

说起魔术，记得一次在班级中看见同学在玩两个圆环，这便是我第一次接触魔术，也爱上了这个能带给人无限奇妙的东西。

闲暇时，我便摆弄魔术的道理，也偶尔能玩出一些新花样。在网上，我买了许多魔术技术书籍并一一研究，学习。我家附近有一个魔术店，我时不时往那里跑，而且和那里的魔术师切磋、交流，也练会了许多魔术手法：理牌，展牌，切牌，洗牌，滴牌，弹牌，飞牌，拱牌，藏牌。在一张张扑克牌里，我仿佛看见了大卫·科波菲尔穿越长城时的从容淡定；仿佛看见了迪恩被锁在深水鲨鱼笼子里逃脱时有条不紊；仿佛看见了米克玩弄丝巾橡胶球时的轻松敏捷；仿佛看见了丘吉尔在即将爆炸的大楼中逃生的无所畏惧；仿佛听见了刘谦在夺得世界魔术大赛冠军时的获奖感言。他们虽然仅仅是魔术师但是最终成为了奇迹的创造者，让魔术发展到了一个新的高度。他们革新了老式的燕尾服，改变了传统的魔术师高大无畏的形象。他们呕心沥血，创造一个又一个传奇。甚至他们有时不顾生死，为的就是将魔术演绎到极致。他们日夜苦练，潜心研究，最终成为了世界著名的魔术师。观众所看到的，可能只是他们在台上的震撼，可谁能体会到从未间断的手法练习。俗话说：“台

想必大家都知道雷达吧，雷达是在白天黑夜均能探测远距离的目标，且不受雾、云和雨的阻挡，具有全天候、全天时的特点，并有一定的穿透能力。而雷达是怎样发明出来的呢？原来是科学家们在蝙蝠身上得到了启示，模仿蝙蝠探路的方法，发明出了雷达。

蝙蝠是在夜里飞行的还能正确捕捉一些极小的虫子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即便是一根极细的电线，它也能敏捷的避开。难道它的眼睛特别敏锐，在漆黑的夜晚也能看清楚所有东西吗？

对此，科学家们做了三次不同的实验。第一次，科学家们在一间屋子里横七竖八地挂了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了一会儿，铃铛一个也没响，那么多铃铛，它一个都没有碰到。

后来两次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里费，它就没头苍蝇一样乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验告诉我们，蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的，科学家反复研究，终于发现了蝙蝠飞行的秘密，它一边飞，一边嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠却听得见，超音波像波浪向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳中，它就立即改变飞行的方向，科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，雷达的天线就像

近期，我们班数学竞争很激烈。你们猜一猜，竞争在哪些方面？是试卷上？是作业上？还是课堂表现上？No，No，No，都不是，是在手机上！

原来就在前几天，数学老师让家长们下载了一个《作业盒子小学》的软件，做完家庭作业的我，立刻登录了平台。

一进入平台，出来的是闯关界面，闯关界面有两个大板块：学霸星球和速算冠军赛。学霸星球可以获得大量积分和少量金币，速算冠军赛可以获得大量奖杯和少量积分。我点击“我”的界面，里面账号已经注册好了，班级界面里，显示着班里同学的积分。我一看，两个同学的积分都400多了，作为班里数学高手的我，一定要超过他们。

二话不多说，我直接进入“学霸星球”，获得积分。第一个是“成语大会”，虽然是语文，但其中也蕴藏数学知识。瞧，这幅图，中间是一个太阳，旁边写着500千米。我想：太阳肯定是用日代替，500千米等于1000里。哦，我恍然大悟，答案是“一日千里”，我赶紧输入进去，哇！获得了50个积分。在“成语大会”我一共获得了300积分。之后，我点进“学霸计划”，在这里，我发现每次奖励都有积分和金币，有时会出

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，

相信大家，都看过《神笔马良》的故事吧，故事中，马良用神笔帮助了许多的人，也惩罚了坏人，假如我有一支马良的神笔，我一定会和马良一样帮助他人。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一种新式仪器－－雷达测油仪。这种雷达十分小巧，也很轻，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下红色按键，就可以探测出地下方圆一百公里的是否有石油、油层状况和石油储量，还可以探测出除了石油之外的其他东西，比如说化石、煤炭等。

假如我有一支马良的神笔，我要先画一把女巫的扫把，让它带我去遥远的月球，在月球上画一座〝新鲜空气工厂〞，把太空垃圾和地球垃圾加工过变成燃料，释放出新鲜空气，然后从月球运到地球，让人们都可以储存燃料，呼吸新鲜空气。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种胶囊。这种胶囊吃下去，没病的人永远健康，有病的人马上痊愈，得了非典、癌症的人多吃几粒也可以痊愈，这样每个人都可以健健康康快快乐乐的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种新型汽车，这种汽车无噪音，无污染，是用太阳光当汽油，而且这种汽车不会发生车祸，如果马上要撞车了，车子会自动飞起来防止车祸的发生。

假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我一定会让每个人的美好愿望统统实现！

这样的季节，照着大地的阳光似乎又白又亮，在我的心灵，却幻成一个并不规则的圆环。你在环中飞进飞出，看到你的是我装在口袋里的双眼。

你斑斓的翅膀，在阳光下默默舞蹈；我的梦想，却在尘封的日历中暗淡了颜色；背着并不沉重的行囊，却在寂静的风中徘徊不前……

遥远的风，吹来——你动听的名字，温柔的声音，和翩翩的身影…本来是应该轮回的季节，却带不来你全部的魂灵……

像一片美丽的落叶，像一只缤纷的风筝，风筝的季节，莫名地与秋天握手，他们和内心，是渴望栽满红遍山岭的枫树？

一条小船，就是盛满心情的酒杯，是否要斟得最满，才可以飘飘摇摇，寻到渴求的梦想彼岸？

内心是生满茅草的荒坡，已播下希望的根茎，在那样亘古不变的时令中，兴许会收获一枚执着的枣核……

天空中并没有飘落一丝冷雨，世间也没有无休无止的演绎杨柳岸晓风残月的凄凉，兰舟催发的留恋，是渴望还是怅然，居然不能在心底的隔离墙上投出分明的身影……

就这样舞动你的身影，和我并不清晰的灵魂。即便是如此温柔的灯光下，或许还会有隔膜的心灵，和阴冷的眼睛，走遍了海角天涯，就是为了解脱那根束在腰

“哒哒哒哒哒哒。”“bū——”“哒哒哒哒哒哒。”“bū——”我捧着iPad手指飞快地在开锁界面来回点着，想偷偷地解开妈妈设置的密码，可是输了一遍又一遍都是错误的。不知试了几次，iPad的界面上出现了两行字：iPad已停用，请1分钟后重试。我一脸不悦，嘴里嘟嘟囔囔地说着：“什么？这该死的iPad，居然让我1分钟后重试？！岂有此理！”1分钟过后，我继续胡乱地猜按着。没等我按几次，它又显示出两行字：iPad已停用，请10分钟后重试。啊！这次时间居然延长了！我气鼓鼓地想：“这iPad也太抠了吧？才按了那么几次，就要我等10分钟？！搞什么啊！”我抓耳挠腮地焦急等待着，每一分钟都像过了一年似的！十分漫长。10分钟终于熬过去了，我又再次输入几个妈妈可能会用到的密码，但都没成功。这次，它竟然让我1个小时后重试？！啊！从10分钟到1小时这跨度也太大了吧！怎么办？我是继续猜还是就此放弃？经过激烈的思想斗争，我还是没能抵挡住ipad的诱惑，决定继续猜！我绞尽脑汁又想了几个密码

在我书桌的西北角，很稳重地伫立起一个笔筒。它呈圆柱状，中间围着一个很宽的白色圆环，两边是一圈黑色，好似深邃的宇宙，好似你深邃的目光。

在宽大的白环上，书写着三个很耀眼的黑字——“孺子牛”。旁边是细小的一行黑字——两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那字体洋洋洒洒，虽比较扭曲，却是你思想的精髓——你赤诚的一颗心！

左边，是一幅画。一个年幼而顽皮的牧童，骑在一头很健壮的牛的脊背上；那牛，忠厚老实，硬是把那高大的身躯弯了下来，头也深深地埋下去，连角也显得苍白无力，一副心甘情愿、矢志不渝的模样，就像你的精神。天空显得极为辽阔，脚下的路也显得崎岖而漫长……

这又何尝不是你的真实写照？在几十年前，那个动荡而黑暗的社会，各种各样的黑暗势力席卷而来，要把你吞没，把黎民百姓吞没。而你，以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。那言辞犀利、鞭辟入里的一篇篇文章，折射出你奋战到底的决心、坚持不懈的精神！

同时，你“俯首甘为孺子牛”，对下层生活在水深火热之中的人民深表同情。你想反抗，想揭穿这个软弱无能的社会；

在我们繁忙的学习中、生活中，一个个小圆环与我们擦肩而过，但又有谁真正留意过它们，它们或许激励人们奋发向上，顽强拼搏，赢得赞誉；或许鼓舞人们求知探索，发展创新，憧憬未来，实现美好理想；或许实施公正评价，给某人某事画上闪光的句号……我的思绪像插上了翅膀，飞向了充满奥秘的世界。

对于体育健儿而言，五个“0”就是组成了奥运会的标志，它连接着世界的和平、友谊、进步和发展，激励他们发奋图强。

对于双目失明的人而言，“0”是一个温暖的太阳，他们虽然看不见，但他们能感到太阳不仅照在他们身上，而且照亮他们的内心深处，使他们感到自己眼盲而心不盲，他们心中充满光明。

对于成年人而言，“0”是一个个闪亮的硬币，他们为了家人幸福美满的生活四处奔波，努力工作，为自己的人生敞开了大门。

对身在边疆的戌边战士而言，“0”是勾起他们思念家乡、思念亲人的圆月，但他们为了保卫祖国边疆，还是抛弃了幸福的家园，远走他乡。

对于学生而言，“0”是一个永远写不完的句号，就像永远攀不到顶的高峰，知识是无止境的，虽然，你得到了满分，但这并不是代表已经画上了