雷达的

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，

鲁班发现茅草带有小齿，发明了锯子；牛顿被苹果砸到，发现了地球的引力；莱特兄弟观察老鹰的飞行，发明了滑翔机，最后还发明了飞机；科学家模仿夜晚，蝙蝠用超声波探路的方法，发明了雷达……从中，我最了解的就是鲁班造锯了。

鲁班是中国古代著名的发明家。有一天，鲁班轮着斧子上山砍树。上山途中不小心被茅草划破了手，鲁班很好奇这些不起眼的茅草，究竟为什么这么容易把人的手划破。于是，他忘记了伤口的疼痛，仔细端详着茅草，原来，这些茅草带有锋利的小齿。鲁班想：既然一个小小的茅草带有这些小齿，要是砍树的工具上带有这些小齿的话，那砍树岂不是比斧子省力多了？于是，鲁班请了几位铁匠师傅做了好几个带有密密麻麻的小齿的铁片。到山上一试，果然很轻松地把树给锯断了。鲁班给他的新发明取了一个名字，叫“据”。你看，从这个故事中，足以说明，大自然是人类的好老师了。

大自然中的一切事物，都是互相联系的，我们要认识自然之道，才能保持大自然的生态平衡。比如，鹿和狼的故事。20世纪初，美国总统罗斯福为了保护凯伯林森林里的鹿，便下令把那里的狼全都杀光。没想到几年后，鹿没了天敌，总数超过了十万只，把森林啃了个精光，最后鹿群没有食物，就全都饿死了。看似凶

星期六的早晨，爷爷带着我参加了班级组织的活动--参观军营。

到了那里我们看见了部队大炮，大炮是椭圆形的，很大，我们又看见了雷达，雷达是正方形的，可以看到天上有没有飞机，如果有飞机的话，他就可以发出警报，然后就会抗击外国的军队，我们又去看了解放军叔叔的房间，他们的被子很整齐，像豆腐块一样。床上也一点东西都没有。接着解放军叔叔带着我们去看他们训练，解放军叔叔的踏步很整齐。他让我们试的时候，有些人踏的是反的，解放军叔叔权说：“先抬右脚。”我们试了一下，果然变整齐了，然后因为我踏步踏的很好，解放军叔叔奖励给我了一本子。我高兴极了，我们又看到了解放军叔叔跑的样子，他们同时出一样的腿，一排很整齐，我们试了一下，有些人出腿是反的，解放军叔叔说：“跑步的时候先跑左腿，我们又跑了一下，果然变整齐了，解放军叔叔给我们每人发了一支笔，最后我们在一辆加农炮前面拍了一张照。快乐的时光过的很快，转眼间就过去了，希望下次还能再去看望解放军叔叔。

教我们班语文的是罗老师。她长发披肩，有着淡淡的眉毛，还有一双雷达般的眼睛。

罗老师对我们可严了，三天一篇小记，五天一篇日记。再看着“听写本”、“同步”、“抄写本”等等如雪花一样“飘”到我们的课桌上，那时，我觉得叫天天不应，叫地地不灵。可我知道，罗老师这样做是为我们好。

记得三年级的时候，有一段时间，我上课不是很专心，一会儿和同学说话，一会儿看书，被罗老师发现了。课后，罗老师把我叫到她的办公室。那时，我已经做好了被训斥的准备。可罗老师语重心长地对我说：“海彬，你是个聪明的孩子，但不要聪明反被聪明误。你要认真上课，老师对你抱有很大希望啊！”

从那一刻起，我便认真学习，并取得了很大的进步。

随后进行的语文单元测验，我考了98分，全班第一名。罗老师在课堂上对大家说：“海彬就是一个很好的例子，只要你们认真学习，都能考出好成绩。”那一刻，全班响起了掌声。

罗老师刚来我们班时，我感觉她很严厉。慢慢适应了她的进度之后，才了解她苦心。在这里，我要说一声：“谢谢！”，感谢罗老师的悉心教导。

“哎！为什么？”眼睁睁看着老师徐徐逼近，可是我——却无可奈何。

“叮铃铃——”老师不紧不慢地走进来，脑袋像雷达似的把整个教室给扫描一遍，然后邪魅一笑。这可让我们头皮发麻！“来！现在请同学来回答问题。”一下子叽叽喳喳的教室，瞬间安静下来，同学们的眼神不再神采奕奕，而是统一往一个点上发呆，似乎怕与老师眼神交汇后，就会从这个世界上“咻”地一下消失。

我看了看这道题，发现并不难，便举起了双手。可是老师却把我忽略了，一次次闪过我举得高高的手，“有哪位同学能解答？没有？”这时我的手似乎想脱离我蹦到老师双眼前去。“那么老师随机点名，某某，你来！”我的手便像蔫了的黄瓜垂了下来。

我只好眼睁睁地看着某某在老师与同学们的鼓掌声中，下了台。看来，下次机会一定要把握好！

下一道题来势汹汹，像一只“拦路虎”似的挡住了我们的去路。同学们无可奈何，有的咬了咬笔尖，有的挠挠头皮，有的转了转笔，可是依旧都是一张张哭丧着的脸。我也被难倒了，拼命地咬着笔头，似乎笔头咬断了，答

大自然曾经给过我们人类很多启示。比如：人类根据蝙蝠发明了雷达；根据蜻蜓发明了飞机；根据鲸鱼的外形发明了轮船；根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”……这些都离不开我们的仔细观察。我也从蜘蛛那里得到深刻的启示。

那是一个风和日丽的星期天，我一人在家无聊踱来踱去，不知该干些什么。突然，我的眼睛瞟到洗手间一个小小角落里的一只蜘蛛身上。我惊慌失措，正要把它拍死，却见那只蜘蛛正准备织网，我又于心不忍。于是，我决定看看它是怎么织网的。

只见它先爬上墙壁的一角，接着从腹部慢慢地吐出一根白色的细丝来，然后从墙角这边爬到另一边。这样，第一根丝就织好了。接着，他又照着前面吐丝的方法继续吐丝，过了好长一段时间，眼看一张完好的蜘蛛网就快完成了，我心里真替这只小蜘蛛感到高兴。突然，淘气的风弟弟却来捣乱，它“呼”的一吹，蜘蛛前功尽弃了，蛛网“呼”的一声全断了。可怜的小蜘蛛只好重新织它的网。

就这样，小蜘蛛每次织到一半时，淘气的风弟弟就来把它给破坏了。我有点不耐烦了，准备离开。可是，我看见小蜘蛛并不气馁，又重新开始织网。我想：蜘蛛都没有退缩、厌烦，我怎能厌烦呢？于是，我继续观察着：只见

相信大家，都看过《神笔马良》的故事吧，故事中，马良用神笔帮助了许多的人，也惩罚了坏人，假如我有一支马良的神笔，我一定会和马良一样帮助他人。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一种新式仪器－－雷达测油仪。这种雷达十分小巧，也很轻，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下红色按键，就可以探测出地下方圆一百公里的是否有石油、油层状况和石油储量，还可以探测出除了石油之外的其他东西，比如说化石、煤炭等。

假如我有一支马良的神笔，我要先画一把女巫的扫把，让它带我去遥远的月球，在月球上画一座〝新鲜空气工厂〞，把太空垃圾和地球垃圾加工过变成燃料，释放出新鲜空气，然后从月球运到地球，让人们都可以储存燃料，呼吸新鲜空气。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种胶囊。这种胶囊吃下去，没病的人永远健康，有病的人马上痊愈，得了非典、癌症的人多吃几粒也可以痊愈，这样每个人都可以健健康康快快乐乐的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种新型汽车，这种汽车无噪音，无污染，是用太阳光当汽油，而且这种汽车不会发生车祸，如果马上要撞车了，车子会自动飞起来防止车祸的发生。

假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我一定会让每个人的美好愿望统统实现！

大自然是一位优秀的老师，给了我们很多的启示和灵感：通过观察、探索、研究鲸鱼的身躯创造出了“流线型”船体结构，大大提升了船体航行的速度；通过观察、探索、研究蝙蝠在夜间飞行的秘密创造出了雷达；通过观察、探索、研究鸟类飞行的秘密创造出了飞机等等，而我呢？在一次机缘巧合下从蜘蛛的身上得到了启示。

那是风和日丽的一天，我们学校组织去华阳湖公园春游。一路上我们都在对春游满心期待，像一群欢唱的小鸟一样叽叽喳喳地说个不停。到了华阳湖公园，在老师的带领下，我们开始玩游戏：组团作战、P&K竞争，玩得不亦乐乎。在我玩累了中场休息时，一只蜜蜂飞快地从我眼前掠过，可能是飞得太快了没留意不远处的蜘蛛网，结果一头撞了进去。蜘蛛网被撞得直晃，我就在想：“那么细的蜘蛛丝会被蜜蜂撞断吗？”想到这里我也不管什么玩游戏了，带着好奇心认真地观察了起来：蜘蛛网随着蜜蜂的撞击来回晃动，晃了几次之后晃动的幅度渐渐变小，最后停止了晃动，并没有因为蜜蜂猛烈的撞击而断裂。

蜜蜂被摇晃的蜘蛛网晃得不轻，在反应过来后挣扎着想逃脱蜘蛛网飞回巢中。正当我看得出神时，蜘蛛网被一根棍子给劈断了。顺着棍子往旁边一看，原来是同学叫我回去继续玩游戏。我笑着捶了同学一拳，

有一天，爸爸下班回家的时候好像变魔术一样从怀里掏出一只小狗，我开心极了，我给它取名“妞妞”。

“妞妞”是一个全身黄色的小狗，两只耳朵好像雷达一样机警的收听周围的声音，它总是关心的添我的手。虽然天天吃饭前妈妈要我洗干净手，但是我还是喜欢它开心的添我的手。我特别喜爱它的小爪子，软软的全是肉可好玩了。它和普通的小狗不一样，特别喜欢摇尾巴，我只要把一根木棒向远方扔去，它就会摇晃自己的尾巴好像是发动机一样，然后如同一只箭迅速的冲出去捡那根木棒。

有一次，爸爸和妈妈不在家，只有我和妞妞在楼下院子里一起玩。突然，一条不知道从哪里跑来的大狗，恶狠狠的一边叫一边张开血盆大口向我们扑过来。妞妞发现了危险，不顾自己个子小迎面冲向大狗，叫声比大狗还响亮。奇迹发生了，大狗反而被妞妞吓住了，最后尽然夹着尾巴逃跑了，妞妞看到危险解除后又摇着尾巴开心的跑到我身边，用它的小舌头舔我的手，我开心极了。

我爱我家小狗“妞妞”。

记得在童年里，我养过一只小狗名叫“逗逗”，是姥爷送给我的。它长了一身黄白色的毛，眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石一样，逗逗的鼻子像雷达一样灵敏，非常可爱！

逗逗很贪吃也很淘气。每次我回家给狗狗喂食时，逗逗就用前爪抱着我的腿撒娇不时“汪汪”的叫着，好像在说：“主人，主人，再给点儿吧”！有一次，我给逗逗洗澡，就把他方在水盆里，一开始逗逗就在水盆里用爪子刨水玩，弄得我满身是水，我假装生气地说：“在溅水涡就不理你了”！后来，她好似听懂了我说的话，跟我配合的很好。我给它刷毛·打浴液，它一步不动地躺在水盆里。逗逗也能看懂我的表情，当我生气时，逗逗就灰溜溜地跑到一边，趴着看我，看到这个情景我就会不由自主把它抱起来跟它玩。在我高兴时，逗逗就会围着我的腿转，在我身上蹭来蹭去的。只可惜逗逗在我家呆的时间不长，就送人了。

多么美好的回忆啊，每当我看到别人家的小狗我就想起了我曾经养过淘气的逗逗！