雷达频率

数学课长了一张慵懒的脸，昏昏欲睡，混沌四起。黑板上函数单调性的图像来回晃动，好像生命中跳动的脉搏曲线，此起彼伏。托着下巴假装思考，其实心游于九天之外。

相信我，我只是爱胡思乱想而已，跟睡梦中的呓语一样。抑或自言自语。

有人曾说，很多你以为念念不忘的人，在一瞬间就忘了。我说，也有很多你以为一万年都想不通的事情，一刹那就明白了。好像数学课堂上解析的割线斜率图。当你把自己逼到关于导数定义中的《极限值》，你就可以成功进入下一阶段。瞬时变化率。

我说不清是什么样的东西在心里氤氲，湿了一片又一片。从来不知道这样细小却微妙的感觉堆积在一起竟会如此强大。我简直快要被淹没，无能为力。只能蜷缩在角落任由情绪蔓延。就像几米笔下那个戴着帽子的小男孩。

可不可以矫情一次，撇开所有的目光，不顾任何责骂地爬上山顶，哼一首歌等日落。总是不间断地失眠-失眠-失眠。每个失眠的夜晚，我都出现在了谁的梦里。

我必须做许多许多的事，来使脑筋短路。这样光速般的思考速度让人心力俱疲。我必须彻底零清所有，必须让自己的灵魂变得像石头一样坚硬同时恰花瓣一样柔软，我必须学会重新生存。

晴空的夜晚，总有两颗星星不停地眨巴着，我想给它们加上一道可爱的弧线，变成一张笑脸。于是我偷偷把星星装进我的眼睛，一笑莞尔。多

今天，我去参加了小记者活动—挑战声音，在那里，我学习到了有关声音传播的知识，还学会了如何控制声音。

首先，老师告诉我们声波分三类：一是正常声波，频率在20～20000Hz之间，二是超声波，频率大于等于20000Hz，三是次声波，频率小于等于20Hz。我们对声波有所了解后，老师又告诉我们：“声音在不同物质中传播的速度也不同，在固体中传播的性能最好，一般都在每秒几千米左右，在液体中传播的速度一般在每秒一千米左右比在固体中传播速度要慢，而在空气中传播的速度是这三种物质中最慢的，只有每秒340米左右。”

了解了声音的种类和在不同物质中的传播速度后，老师说让我们挑战几个小实验，第一个挑战是把教室里的声音降到0分贝，老师让我们屏气凝神5秒钟，我们自己觉得教室里已经非常安静了，就是掉一根针在地上也会听的见了，结果还是没有挑战成功，分贝仪显示还是在40分贝左右，所以教室了做不了决对的安静。第二个挑战可就难了，要用嘴巴吹一个玻璃管发出很刺耳的声音，我们有很多同学积极举手了，一共有四位同学被选中到讲台前对着分贝仪进行挑战，结果最高的竟然达到129分贝左右，这比一架波音747客机所发出的声音还要高，可是我们却没有什么感觉，这就奇怪了

想必大家都知道雷达吧，雷达是在白天黑夜均能探测远距离的目标，且不受雾、云和雨的阻挡，具有全天候、全天时的特点，并有一定的穿透能力。而雷达是怎样发明出来的呢？原来是科学家们在蝙蝠身上得到了启示，模仿蝙蝠探路的方法，发明出了雷达。

蝙蝠是在夜里飞行的还能正确捕捉一些极小的虫子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即便是一根极细的电线，它也能敏捷的避开。难道它的眼睛特别敏锐，在漆黑的夜晚也能看清楚所有东西吗？

对此，科学家们做了三次不同的实验。第一次，科学家们在一间屋子里横七竖八地挂了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞，蝙蝠飞了一会儿，铃铛一个也没响，那么多铃铛，它一个都没有碰到。

后来两次，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里费，它就没头苍蝇一样乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验告诉我们，蝙蝠飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的，科学家反复研究，终于发现了蝙蝠飞行的秘密，它一边飞，一边嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠却听得见，超音波像波浪向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠耳中，它就立即改变飞行的方向，科学家根据蝙蝠的启示发明了雷达，雷达的天线就像

最近又开始失眠了。

时间忽然变得特别的长，黑夜之中，唯有心跳和时钟的频率在一个频率上，急促而又缓慢。

正如那句话“我只有一瓶酒了，还要过一夜。我只有一点爱了，还要过一生。”今天是她离开我的第一百三十四天，在每个挚友离开的日子中，总是难熬的。

脑中总是浮现出她的音容笑貌，她没有走，只是我像是一个废物，留不住她罢了。我也许在她眼中就是个严重的游戏中毒患者，有着满口的目标，但却总没去实现的可笑，不穿很酷的衣服，也没有十足的幽默感，刚开始我的高冷好像很新鲜，但久了之后她只会觉得我是个沉默寡言的高傲家伙。

她现在变得更美了，有时穿衣也会尝试小性感的风格，基本上是风格百变的，也早恋了，有了帅气的男朋友，成绩却一落千丈，虽然本来就不是很好。我叫她抄错题，认真学习，她总是嫌麻烦，不肯去做。或许她也嫌我烦吧，但实不相瞒，我是真的爱她，友情上的爱，我珍惜和她在一起的每一分每一秒。

但我为什么又要想起这些无谓的过去，现在棋局输赢已定，我是废物，她抛弃了我，哈哈哈，好笑好笑。我悲愤交加地坐了起来，试图给自己一个不伤自己心的解释，索性把灯开着，或许，是这房子太黑暗、太冷清了吧，我没有太多情绪，但有太多思绪。应该是人一旦太清醒，就不得不想起那些让人心痛的事

凌晨时，爱上了一个频率。

有人开始替我回忆，替我收拾被我抛弃在岁月中的残局。声音总是温软纤柔的。

只是在突然明白过来，有时候自己遗失的美好不仅仅是时间了。很多陈年旧事也是在夜阑人静的时候，偶然间听到某个频率的广播，感喟瞬间被唤醒。这夜肯定要怀着别样的感受入眠的，或者在心里重新开始一次有关旧时的回味。

每每焦灼着，为着明日的前途，为了争得一块可以在社会的嘈杂中容身之所。费尽脑中的智慧与面目丑恶的人周折盘旋，或凯旋或落败。总之，从那一刻开始，变得不再像自己。

我时时有这样的警戒，若有一个选择能够使自己得到额外轻松的奖励，而另一面意味着欺骗、背后操刀，从此与恶魔为伍。我宁愿自己这样平凡，贫贱的低俗。我不善于在一面是利益一面是友情二者间选择。假使能够用一种天平掂量出二者之间价值，也便愚拙的不去选择，宁愿相信真情在生活中总有一份固有的偏持。

“人为财死鸟为食亡”这样的字眼对于我太没有人性，太触目惊心。有人明着在我面前作着对于他人如何如何的盘算，我见了他的气魄与谋略。我就此知道，人鬼殊途，我要愈加不谙世事了。

关于生活，大概一开始的每个人就抱定了立场。然后以自以为是的方式与人群相互交错，反应。

幸运的是，即使白日里喧嚣过，在世界慢慢退热之后的夜

很多人为学数学而担忧，怎样才能学好数学？不过你再也不用担心，我这个“大神”会出手相助。

首先呢，是针对性系统化学习，意思就是说将自己学习情况画出一个雷达图，从雷达图中挑出自己的弱项，对其加强学习，直到自己觉得自己已经彻底掌握了，就可以对自己弱项测验一下了。再复习较好项，学习进度会快很多。但是，一定要记住，复习时间每天不能超过1小时，时间越长，大脑休息度不足，会导致以后学习的不认真，还会造成长期疲劳，最后就前功尽弃了。

学习就如玩游戏，学好了，就会先人一步，更加的优秀，但是如果学习差了，那就不是解题可以解决的问题了。有些人能从游戏中找出体会，利用游戏方法提升自己成绩，这是极好的，因为把游戏加入到学习里面，会使孩子更感兴趣，更爱学习。

错题本也是必不可少的，错题本可以让自己对错点更针对的复习。

我不需要你们理解题意，我只需要你们每天看一次，直到哪天你背的下来了。让知识如河水流进大脑里，才能发挥它的“效果”。

其次呢，是对写作业的办法，首先要审题，不必太麻烦，扫一眼就行了，目的是看有没有难的题，一般来说，我会先做简单题，再探究难的。难题也不必太紧张，可以试试把思想反过来，逆运算就行了，这是大部分题目的思考方法，

今天下午，我和妈妈一起去参加小记者活动，活动的名称叫挑战不可能。给我们讲解的老师叫海马老师。海马老师首先给我们讲解了声音的种类。声音分为正常声波、超声波和次声波。其中超声波的作用很广，如医院里面给病人做检查的B超，或者用在洗碗机里面的杀菌作用。此外，次声波的某些频率和人体器官的振动频率相近，很容易产生共振，对人体有很强的伤害性。

接下来，海马老师又给我们介绍了声音的分贝，他说，30-40分贝对我们人体无害，如果是40-60分贝就会对人体有害，到了120分贝以上，就会对人体造成很严重的后果。另外，声音在空气中传播最弱，在液体传播比较好，固体中传播最好。

通过今天的这次小记者活动，我学到了很多有趣又有用的知识，收获很大！

相信大家，都看过《神笔马良》的故事吧，故事中，马良用神笔帮助了许多的人，也惩罚了坏人，假如我有一支马良的神笔，我一定会和马良一样帮助他人。

假如我有一支马良的神笔，我会画出一种新式仪器－－雷达测油仪。这种雷达十分小巧，也很轻，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下红色按键，就可以探测出地下方圆一百公里的是否有石油、油层状况和石油储量，还可以探测出除了石油之外的其他东西，比如说化石、煤炭等。

假如我有一支马良的神笔，我要先画一把女巫的扫把，让它带我去遥远的月球，在月球上画一座〝新鲜空气工厂〞，把太空垃圾和地球垃圾加工过变成燃料，释放出新鲜空气，然后从月球运到地球，让人们都可以储存燃料，呼吸新鲜空气。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种胶囊。这种胶囊吃下去，没病的人永远健康，有病的人马上痊愈，得了非典、癌症的人多吃几粒也可以痊愈，这样每个人都可以健健康康快快乐乐的生活。

假如我有一支马良的神笔，我要画一种新型汽车，这种汽车无噪音，无污染，是用太阳光当汽油，而且这种汽车不会发生车祸，如果马上要撞车了，车子会自动飞起来防止车祸的发生。

假如我有一支马良的神笔，那该多好啊！我一定会让每个人的美好愿望统统实现！

星期六的早晨，爷爷带着我参加了班级组织的活动--参观军营。

到了那里我们看见了部队大炮，大炮是椭圆形的，很大，我们又看见了雷达，雷达是正方形的，可以看到天上有没有飞机，如果有飞机的话，他就可以发出警报，然后就会抗击外国的军队，我们又去看了解放军叔叔的房间，他们的被子很整齐，像豆腐块一样。床上也一点东西都没有。接着解放军叔叔带着我们去看他们训练，解放军叔叔的踏步很整齐。他让我们试的时候，有些人踏的是反的，解放军叔叔权说：“先抬右脚。”我们试了一下，果然变整齐了，然后因为我踏步踏的很好，解放军叔叔奖励给我了一本子。我高兴极了，我们又看到了解放军叔叔跑的样子，他们同时出一样的腿，一排很整齐，我们试了一下，有些人出腿是反的，解放军叔叔说：“跑步的时候先跑左腿，我们又跑了一下，果然变整齐了，解放军叔叔给我们每人发了一支笔，最后我们在一辆加农炮前面拍了一张照。快乐的时光过的很快，转眼间就过去了，希望下次还能再去看望解放军叔叔。

一双水灵灵的眼睛，可爱的鼻子上面顶着眼镜，一张圆圆的脸，一头长长的马尾辫。这是谁呢？这就是我们班的语文老师——余老师。

我的老师有一个特异功能，她的眼睛就如同一个雷达。

记得有一回，上语文课的时候，语文老师的小雷达又启动了。老师先扫描了一下，没有问题就继续上课。课上到一半的时候，老师的“警报”响了起来，于老师厉声叫道：“付宇豪上课认真听讲。”接着又继续上课，可没过一会，老师的“警报”声又响起了，老师生气的说：“付宇豪给我站到后面去！”

老师真像一个小雷达，随时都能查到我们的行踪，但老师还有一个绝技。

那是一次讲课文时，老师讲到了一个叫《冀中的地道战》的课文。老师说：“冀中的地道战在哪个省？”我们都不知道，于是老师使出了他的绝技——徒手画中国。把中国地图给画了出来，然后一下子给我们标记了地道战遗迹的准确位置，真是太厉害了。

余老师还是一个威严的老师。这不，你们看老师正在教室里来回走动，没有一个人，敢做小动作。只要有人上课敢不认真听讲，老师手里的戒尺就会啪的一声打在桌上，把我们的书都给震飞了