雷霆小剧场

这个星期四学校组织我们四年级去长沙春游，上午先去长沙雷锋故居，下午来到我们期盼已久的长沙生态动物园。

当我们到达动物园的森林剧场时，我的心激动得都要跳出来了，表演开始了，首先出场的是可爱的小猴子们，它们骑着自行车游荡在舞台中，怎么回事？红队的小猴子怎么一直在推车而不骑车呢？

第二个出场的是山羊和小猴子配合走钢丝，山羊骑着小猴子顺利的走过了钢丝，当山羊往回走时，工作人员放了一个红色的花坛在钢丝中间当作山羊的障碍物，山羊能否跳上花坛？小猴子又能否在山羊身上耍杂技？许多个问题浮现在我的脑海里，哇！它们都成功了。

第三个出场的是熊大、熊二、熊三，它们表演的是滚球，熊二还表演高空旋转。三只熊滚球好搞笑哦：两只脚踩着球，手还做着动作呢，哇塞！熊二的高空旋转真是太好看了。

最后表演的是群东北虎，它们要表演的是：钻一个或多个呼啦圈，第一只老虎一下就跳过了一个呼啦圈，第二只、第三只、第四只老虎也顺利的跳过了呼啦圈。

森林剧场真有趣！我永远不会忘记你！

早上八点我起床，拿着手机玩一个叫“雷霆战机”的游戏。

一开始，我打不过一个大boss。之后爸爸妈妈起床了，我叫爸爸帮我升级一下我的战机。爸爸说要买一架比原来厉害的飞机才行。我听了爸爸的，把手机给了爸爸，要爸爸帮我买了一架比原来要厉害很多很多的飞机。原来那架飞机的战斗力是50、5%，现在这架飞机的战斗力是77、7%，比原来那架要厉害很多很多。

我现在开着新的飞机去打boss，发现顺序变化了：原来是他一炮打死我，现在是我一炮打死他了！

这个游戏好好玩啊！他爆炸的时候会连爆15或者20下，比烟花还爆得要久一些。爆炸的时候，他是旋转型爆炸的，比普通烟花还要漂亮很多很多呢！

“妹妹，你就帮帮我，帮帮我嘛！”二姐摇着我的手臂，眼里尽是哀求，嘴巴微微撅起，可怜巴巴地看着我。我的二姐，她是一个学习成绩不太好的人，拉我过去没准又是让我教她做题目呢。

“不行！我又不是专门教你做题目的，要教你让大姐教，没我的事！”我瞪了她一眼，抛出了一句话。姐姐瞪大的眼睛中含着一股怒气，她嘴巴一撇：“哼！”便走下楼梯，扬长而去。

不久，楼下发出了精准的海豚音：“呀！”震得我手上的笔都掉在了地上。我不耐烦地走下楼梯，看到了让我哭笑不得的一幕：姐姐抱着踩到了鸡屎的鞋，脸微微慎怒，眉头拧成一块，一直在那翻白眼。“谁叫你下楼的？”我幸灾乐祸地望了她一眼。“等你妈妈过来，有你好受的！”她气急败坏地大喊道。我突然觉得情况不妙，急忙逃走，只留着姐姐的海豚音在虚空漂浮。

渐渐地，声音没了，好像还有诉说的声音。我突然有一种不祥的预感。急忙下了楼，看见姐姐已经没了气愤，眼神里充满嘲笑，嘴巴则向上翘起。这时，一个威严的身影立在门前——是妈妈！我顿时感觉浑身发抖。“小鱼，你怎么搞的，我跟你说过

遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪我一读再读，却不得不承认青春是本太伧促的书。

——席慕容

十八岁，不经意间流逝的年华，有数不尽的曾经和过往，有过骚动迷惘，也有过痛苦愤怒，在青春征途上犹豫徘徊着。一阵风起，满地落英飞扬。花开花落，星辰辗转，青春如旧房子里的风铃，丁零丁零直响青春……更如一出舞台剧，背景是社会，主角是我……

第一幕：挣扎·奔跑

青春令人太疯狂，从不言败，化蛹成蝶的痛苦与挣扎为自己谱下了一曲轰轰烈烈的战歌，如此高亢激昂；青春让人放下孩童的稚气，摆脱晦暗的面庞……青春的十字路口，迷惘过，挣扎着，仍将以最犀利的姿态辨别我的方向，在青春旅途中一个人背着包，勇往直前，毫不畏缩，也不心存依赖……

海伦。凯勒的青春是那么的坚毅，她告诉我任何生命都不是卑微地存活着的，都有实现自己生命价值的权利。海子的青春是那么的壮烈，他让我我记得那条铁轨，更记住了他虔诚的祈祷“面朝大海，春暖花开”……我的青春序幕里只有我一个人。在家里，一个人做饭，一个人看

成长是一场华丽的蜕变，我们得学会完美转身。

——题记

我们如约而至的打开了青春的大门，却不料屋里装的满是带刺的荆棘。望着被划伤的双脚，请停下你的脚步，思考下一步，该踏在哪里。

我们学校的旁边是幼儿园，仅隔了两面墙的距离，常听见有人感叹，“多想去隔壁学校读书啊！”因为那样的日子里，没有路灯下的身影，没有晚自习后的残灯，没有大大的书包和厚厚的作业本。也害怕常听大人们闲谈时说着“读书是最苦的”那些字句，在“分是命根”的时代，“做不完的功课，补不完的习”的确带给我们超强的学习压力。

但“有压力就有动力”也是学习乃至生活的秘籍。既然我们无法逃避压力，那么就得学会与压力共处，勇于面对压力，变压力为动力。这样，就会迸发出无限的力量。

毛泽东主席说过“要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总会一帆风顺，这种想法只是幻想。”挫折就像一个个钉子，碰到会疼，但只要钉进去后就会对物体加固，它就会在体内形成一种抗体，增强免疫力。

记得刚进初中时，我的数学是不及格的，近乎于“白痴”状态，看到成绩

冒着倾泻而下的大雨，我如约来到了杭州图书馆交流中心体验“市民微剧场”——提高自己的专注力。

这次主讲郑纬老师，阳光帅气，酷似明星王力宏。郑老师的课，别出心裁，风趣幽默。以“我的棉花糖”视屏开场，看完后就让我们体验其中。每人一颗棉花糖，心中不停纠结：吃还是不吃？拿起放下，舔舔闻闻，犹豫不决，因为曾经多次上过张彬老师的教育性戏剧的体验课，我把这种微妙的内心挣扎表现得淋漓尽致。

生活中的棉花糖又会是怎样的呢？吃了又能怎样？接着，我们从不同的身份、视角，处理同一个问题，真的非常有挑战性。

我一会儿演儿子，一会儿演爸爸，最后还扮演了六个孩子的爸爸，从父子到一个大家庭，我们自导自演的微剧中，我们明白了：自我约束力是多么地重要！俗语中没有规矩不成方圆，规则面前大家都要遵守。暂时失去的是个人自由，得到的是意想不到的丰厚回报。

我从这场微剧里，知道了生活里处处有诱惑，人人都有欲望。不要贪图眼前的小利，而忽视了不远处的辉煌。有字之书，让我们感知这美好的世界；无字之书，让我们感受到生活的快乐；心灵之书，让我们的生活更充满温馨和想象。人生的微剧场没有终点，自我约束乃成功的之本。

有这么一个小伙子，为了实现自己的梦想，勒索了全校来帮助自己完成梦想，最后他遭到了雷劈。当然，我这样的阐述是最不遵从原著的，故事情节也被落入了俗套，请原谅这是我在看电影之前的认识。

故事情节确实很简单：他（CC）有一个糟糕的家庭，弃家而去的父亲和终日酗酒的母亲；他有个疼爱他的外婆，可惜已经老年痴呆；他热爱写作，梦想能考上西北大学将来成为一名新闻人，一心为了梦想在努力。在学校他受所有人排挤，除了一个始终不会写作的胖子朋友，为了创办文学杂志，他勒索了全校几乎所有有影响力的社团队长，仍一心奋斗其中。这是喜剧的标签，影片也自然充斥了喜剧的因子。结局是悲哀的，杂志发行了却没有销路，并因为这一举动遭到校长全面禁令，立即成了全校的公敌，一心梦想的西北大学录取通知书又因母亲的故意掩藏而梦碎，最后，在他把自己的文章放到杂志里，一道闪电劈了下来。

电影中CC与外婆之间的亲情，是唯一给这抑郁的家庭关系涂抹上温情的底色，他给外婆讲的第一个故事是：“很久很久以前，有一个小男孩。”外婆说还要再丰富一些，于是后来他给外婆讲：“很久很久以前，有一个想飞的小男孩。”以至后来外婆都惊讶那个“想飞的小男孩”最后怎样

告别了一周的阴雨连绵，太阳公公终于展开了笑颜。好像是特意迎接我们成长礼的到来。望着太阳公公和成长礼的一起到来，我们都很兴奋，很激动，充满了活力，充满了动力！

吃完饭，我们排着整齐的队伍走向少年宫小剧场。进入小剧场，我眼睛都不眨地看着门口精心制作的东西。剧场内五彩缤纷的气球，美极了。成长礼也准备开始了，前几个节目都唱得跳得很好，看来同学们都准备得很充分。我想待会我不会跳不好吧，想着想着，我们要去后台准备了。

到了后台，我的心扑通扑通的跳。前一个节目表演结束，我们迈着整齐的步伐上了台。我很紧张，可我想起了老师说的话：“上台后什么都不用想，放轻松，用最好的状态去完成就是成功。”果然我一点都不紧张了，很出色的完成了表演。我觉得我们将近两个月的付出总算没有白费，辛苦和汗水都没有白费，没有辜负我们的期望。

这次成长礼不仅给我留下了最深刻的印象，而且让我觉得我已经长大了变坚强了！

每一次，我只要看见挂在教室花架上的小树，就会想起我们班整整51个同学和家长一起印上去的成长叶，回顾起成长礼那天的情景。

那天，我们四年级的同学们一起来到了少年宫小剧场参加学校为我们举办的十岁成长礼，少年宫幼儿园可是我的母校哦，我曾经在那里度过三年美好的幼儿时光，也就是在这个小剧场，我们参加了幼儿园毕业典礼，表演了节目。如今我又一次来到这里却已经是参加我的十岁成长礼了，心里不禁一阵感慨。这时，小剧场灯光熄灭，我从回忆中醒了过来，环顾四周，发现妈妈像土地公公一样不知什么时候出现在我的旁边，我笑着说：“妈妈，你也来参加我的成长礼了啊”妈妈小声地说：“嘘，演出开始啦！”我点了点头开始观看表演。

只见四位主持人穿着盛装走到舞台上，宣布成长礼演出正式开始。我看着别的班级的演出，为他们的表演喝彩。其实我今天也有节目要表演，名字叫《老师、老师》的舞蹈，节目表达了学生对老师们满满的爱与情感，我们排练了很久，就为了等待这一刻上场为大家奉献我们精彩演出。终于快到我们的节目啦，妈妈给了我一个鼓励的眼神，我们便来到后台开始热身，大家都跃跃欲试，我们为了这个节目排练了三个月，从一开始的手忙脚乱，到后来的默契配合，真是一段难忘的

今天，老师让我们演一个小剧场，大家都很开心，但是教室炸成了一锅粥。

第三组我觉得最有意思，名字是《上课》。尹鹏超演的老师问：“1=1=？”有一位同学说：“等于3！”老师说：“你长大一定会得痴呆症，祝你痴呆成功！”然后老师又问：“2×2=？”有一位同学说：“老师，等于猪。”然后又自己打了一个对号。老师又说：“你更会得痴呆症。”付俊涵演的第三位同学趴在桌子上睡着了，而且还裹着手指头，做着白日梦，好玩极了。老师问他：“你的手指头很好吃吗？”他回答：“的确是，中指芥末味，大拇指橙子味，小拇指柠檬味……”第四个同学上课带玩具，还玩玩具，老师把他批评了，但过了一会儿，老师也忍不住了，和同学一起玩玩具。你们想想他是个老师，老师和同学一起玩儿，这是多么可笑的事呀！

第一组最无聊，一个人在那里叨叨，说什么都听不明白，自己还笑得哈哈哈的，真是奇怪！

第二组虽然有我演的，但我也不是很满意。就是觉得人家第三组自己动脑编的剧本都比我们照着书演得好