雾薄薄的拼音

从手工造纸到年画成品，滩头年画都在滩头生产。这是令滩头人感到最骄傲的。

为什么滩头年画经久不坏，不易变形和褪色？

这与它的印刷用纸分不开。

手工造纸是滩头年画的一大特色。滩头年画所有的印刷用纸，都是采用当地出产的楠竹，由手工作坊加工而成。

这种纸有一个美丽的名字，叫“玉版纸”，它的纸质厚、韧性强，呈奶黄色。

为了让同学们真正地了解手工抄纸的加工程序，刘老师带领大家去李志军手工抄纸坊实地参观、学习和体验。

去抄纸坊的路上，迎接大家的是满山满野的青青楠竹。刘老师告诉大家，手工抄纸就是用这些楠竹为原料加工的。

啊——翠绿的竹子是怎样变成一张张纸的呢？大家齐声尖叫，好奇心爆涨。

那个竹子编的是什么东西？槽房的纸浆为什么发出难闻的臭味？焙房里的纸却香香的？那个大坑是干什么用的……同学们边参观边好奇地发问，学到了不少新鲜的知识。

最难忘的自然是体验抄纸。

看到李伯伯拿起竹帘，左右一摇就抄出一张纸。同学们觉得抄纸太简单了，可是轮到自己尝试，才感觉到竹帘原来很沉重，拿起来双手都发抖呢。有时，试了一遍两遍三遍还抄不出一张完整的纸来。

李东林说：“听了李伯伯的讲解，我们都跃跃欲试，可是看事容易做事

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

雾，仿佛一位下凡的仙女，飘逸脱俗；雾，仿佛一面薄薄的白纱，若有若无；雾，仿佛一位藏在面纱后的新娘，朦朦胧胧，看不真切。

清晨，雾姑娘悄然无声地出现。她像一个调皮的孩子，悄悄地给这美丽的城市蒙上一层薄薄的面纱，让城市陷入了深深的混沌之中；雾姑娘在这个城市的大舞台上舞蹈，她轻轻地摇动着她那洁白的裙裾，把水汽洒向大地……

远处的小山被雾笼罩着，朦朦胧胧，若隐若现，如同披上了一条缥缈的纱巾，更为小山添加了几分姿色。

整个世界都被大雾笼罩着，分不清天和地，只看到一片模糊的景象。只见窗外的花草树木影影绰绰，马路上的汽车像刚睡醒的一样，小心翼翼地在马路上慢慢地移动着。远处的房屋在浓雾中时隐时现。大街小巷，人来人往，只能听到人们的说话声、汽车的鸣叫声，在靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，再转身看，他们已经消失在茫茫的“仙境”中。

闭上眼睛，感受雾的美妙。不知何时，突然感觉到有暖暖的阳光射在我的身上，雾姑娘悄然离去，就像她突然出现一样，悄无声息……

早晨，我打开窗户，看见外面有一层淡淡的、薄薄的雾。

走出家门，庭院里的花朵、小草上夹着几颗晶莹剔透的露珠。在庭院里，一些走动的人像神仙一样。半空中，白色的雾慢慢地扩大，变浓了，庭院里的大树若隐若现，房屋只出现了它的边缘。

雾，像一位调皮、可爱的小姑娘，穿着白色的大摆裙，在空中和我们捉迷藏。捉，捉不到，摸，摸不着，只感到脸上凉凉的水汽。

雾，又像一位美丽的少女，在空中舞蹈，我正想欣赏她的舞姿，却怎么也看不清，好象眼前隔一层磨砂玻璃，模模糊糊的。

我欢快地跳起了舞，一阵轻风吹来，雾，随风飘逸。一丝丝凉意向我走来，一阵阵风向我吹来，我边跳舞，边唱歌，享受着无比的快乐！

我在院里快乐地玩耍，许久也不愿回家。

有人喜欢冬天茫茫的大雪，有人喜欢春天如丝般的细雨，可是我喜欢的却是深秋中那迷人的雾。

清晨，我轻轻地推开窗户，呀！雾真大啊！大地被晨雾严严实实地笼罩着，没有一丝缝隙，近处的山上像隔着一层薄薄的白纱，模模糊糊的给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。我睁大眼睛使劲的想看清雾里的世界，而雾呢？像一个淘气的孩子跟我捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。

远远看去，房子好像漂浮在空中，似琼楼仙阁。大树也看不见树梢了，眼前的一切都笼罩在一层缥缈的、轻纱般的晨雾里。

整个校园都像是披上了白纱，似乎是一位羞涩的姑娘，不愿被人看清。一阵清风吹来，白纱随风飘舞，雾又变得能歌善舞了。我正想欣赏它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因为眼前好像隔着了一层磨砂玻璃，模模糊糊的。雾像是在故意躲着我，捉，捉不到它；闻，又没有味道；看，又看不清。

离上课还有一段时间，我透过玻璃窗，欣赏校园里的“仙境”。往下一看，有几个“仙子”正在散步呢。缥缥緲緲、如仙似幻。呵呵！我一恍惚，往前一探头，撞到玻璃上额头都碰疼了。

渐渐地，太阳升起来了，大雾中只看见了一团红晕，迷茫中发出了淡淡地红光，太阳升高了，雾也渐渐消失了。到处都是湿漉漉的，花朵

初冬的一个清晨，清脆的闹钟声把我从甜蜜的睡梦中叫醒，我极不情愿地从床上爬了起来。透过窗帘缝，我只看见外面漫天的浓雾，我立刻穿好衣服，准备出去观赏茫茫雾景。

我好奇地走出了小区，只见小路旁的狗尾草上覆盖着一层薄薄的雾，活像一条白色的狗尾巴。平时人们不注意的，小的无法看见的蜘蛛网粘上了许多小水珠，看起来沉甸甸的，好似立马要压破蜘蛛网一样。路边的树枝上也挂满了晶莹剔透的露珠，只要一碰树枝那露珠便一颗颗顺着枝丫洒落了下来，犹如断了线的珍珠。

我情不自禁把手伸向了大雾中，趁机握拳，小心翼翼的打开拳头，咦？雾怎么没了，一串串问号从我的脑子里冒出来，苦想一番才明白：原来雾像一个调皮的小孩子从我的指尖溜走了呀！我轻轻地吸了一口雾，这感觉是清凉的，一种舒适从嘴巴一直流到了心里。我又向四周嗅了嗅，这清新的空气使我精神加倍的清爽。

我往马路上望去，只见马路上一片白色，隐隐约约的，就有几个黑影闪过，走进认真一看，原来是几辆黑色的车子在马路上缓慢的行驶过！看不清这车的形状，只能听见喇叭声和看见双闪灯。行人在人行道上缓慢地行走着，我虽然看不见他们的外貌，但是能听见他们的欢声笑语。

回到家时，我的发丝上布满了小水珠，感觉头发已经湿了一半，原来，走在仙境中是这样的感觉呀！

清晨，天上蒙着一层薄薄的雾。

雾看得见，摸不着，它有时像一个小孩，一个不懂事的小孩，它经常和我玩游戏，让我的眼睛看不清东西，分不清东，西，南，北。

有时，它像一个仙女守护着我们学校和平，仿佛我们用的所有东西都是它做的。

有时，它一会像小狗，一会像可爱的小猫咪……

雾是神秘莫测的，你也可以观察一下哦！

哦！这些美丽的雾，真是千姿百态，里面有你不知道的奥秘和神奇，我想把你捉走，让你能和我们一起玩，一起做游戏，可你却偏偏看得见，捉不走。

唉，你既让我欢喜又让我忧。我希望你永远可以留在我身边。