露天 读音

听老妈说，周五晚上要在小区的广场上放电影，我一听觉得很新鲜，长这么大我还是头一回在室外看电影呢。放学后我便早早地回到家，开始做起作业来。

吃过晚饭已是七点多了，我们便邀上老黄二兄弟匆匆地下楼去了，虽然电影是七点半才开始放映，但广场上早已人满为患，小孩们在广场上疯跑、大人们有的在闲聊家常、有的在帮忙调试设备、而老人们呢，轻轻的摇动着手里的扇子，静静地等待着电影的放映……

“电影开始了！”不知是谁喊了一声，我们立刻朝屏幕看去，果真屏幕上显现了画面，只不过放映师或许是被观众的热情给吓到了，画面不是太歪就是太小。过了很久，太阳落了、人心也燥了，放映的画面才调整好。原来，我们要看的电影是《八佰》，刚开始我没怎么看懂，正看得起劲时，老黄二兄弟提议去打一会儿篮球，再回来时，电影已进入精彩环节了，我便停下了脚步，坐下来继续观看，我看了看周围，观影的人已屈指可数。

为什么在最精彩的时候大家都耐不住性子走了呢？也许，他们一开始就只是想给这个活动凑凑人气吧！

我的外婆家在乡下，不同于城市的乡下生活，总是那么令人向往。

太阳快下山时，外婆和妈妈就在厨房里，忙得不可开交，为我们准备着丰盛的晚餐。我也不闲着，在桌子上一一摆好了各种餐具。这时候，外婆家的黑狗，在一边睁大亮亮的眼睛，看着我们奔进奔出。

晚饭终于做好啦！爸爸妈妈把桌椅都搬到了院子里。啊，居然可以露天晚餐了！外婆笑眯眯地端上一盘盘香喷喷的饭菜，不必说鱼呀肉呀，要说的是外婆自己种的红红的胡萝卜，绿绿的青菜，鼓鼓的豆荚……真是应有尽有，馋得我口水都快要流下来了。嚼一口菜，嫩嫩的。剥一颗豆，香香的。好吃！

我们一家人有说有笑地围坐在桌子旁，吹着凉爽的晚风，品尝着美味可口的饭菜。西边的落日余晖照得云彩五颜六色，形态各异。天空中偶尔飞过一群归巢的鸟儿，唧唧喳喳的，仿佛在讨论路上的见闻。草地里的虫子欢快地叫着，一应一合，在为我们激情演奏晚餐音乐。有邻居路过外婆家，亲切地打招呼：“呀！今天这么多人啊！”“是呀！一家人嘛！”外婆喜滋滋地回应着……

真想每个周末都去外婆家呀！

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

露天的泳池都是无边的，虽说很好看，但是可没有我23世纪发明的泳池好呀！一起来看看吧！

首先这个泳池里先有干净的水，可是当你按了黄色按钮以后，神奇的事情发生了！干净的水被变成了一大堆果冻出来，从上面跳下去看看到底有多好玩呢！你一边在里面玩，还可以吃到美味可爱的果冻呢！如果你不想玩了，只要按一下红色的按钮所有的果冻就会被化掉，变成水一样，这时，在边上的一个小口那里会伸出一个小杯子，自己把果冻化了以后的水装起来，放在冰箱里冷冻后，下次就能吃的呢！泳池里剩下的溶液会被吸走了！

可是光是果冻那可多没意思呀！所以这还有好多功能呢！看看吧！

泳池里面没有水的时，你只要按一下青色的按扭，泳池里就会立马有一个大大的棉花糖出来，接着你可以走到一个大按扭上，一踩就会把你扔到棉花糖里面，让你在里面踩呀踩，蹦呀蹦，还可以吃呢！

当棉花糖也玩够了，你就按一下彩色的按扭，就会蹦出来一个饭的套餐了！而且还能挑选口味呢！

如果你想喝水的话，你就按一下黑色的接扭，里面就会变成一大瓶可可味饮料，你能喝个够呢！

最好玩的是泡泡功能，你按一下白色按扭，就会出来一堆的泡泡在水里面，而且水还会变成彩色的可美极了！

最后一个是有烟雾缭绕的感觉的功能，你可以在里边尽情的玩耍，可惜这不是真的，这都是我幻想出

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

周日我和杨雨欣去泡了温泉。进入大厅，我发现虽然大厅小小的，但是却显得富丽堂皇。拿上东西，我们便抱着满心的期待走了进去。

换好了衣服，我们便去了露天温泉。在路上，我很是兴致勃勃，在心中想像着温泉的样子，“露天？这么冷的冬天要去泡露天温泉，会不会太冷了呢？我以前可从没有在最冷的冬天泡过露天温泉呢……！”

不知不觉中，我们就已经走到了池边，我不禁便打了个哆嗦，这里可真是太冷了！一想到要在这么冷的环境下把衣服脱光，我便不由自主地抱紧了自己。我又低头看了看沸腾的泉水，泉眼的地方正咕咚咕咚地冒着泡泡，热腾腾的泉水可有42度，正呼呼地向外吐着水雾，水雾缭绕在池子上方，这里简直就是仙境，真的美极了！

忽然间，我的视线转到了一个岩石制成的小小温泉池上，我和杨雨欣快步走了过去，冷人意想不到的是，那池中的水都已结成了冰，杨雨欣皱着眉头说：“李梓颐，我天热时还在这里泡过呢，现在天冷了竟然结冰了！”等她说完，我倒有了一个疑问，如果把冰放入温泉水中会怎么样？于是我们就把冰放进了旁边的温泉水中，这就像冰与火的大战，最后还是热水赢了，冰融化在了温泉水中。

正当我玩得不亦乐乎时，水面上慢慢浮出一朵小花，这朵花

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读