露露和娜娜是谁的孩子

“嘟、嘟嘟……”听着开往童军训练营的小巴发出的鸣笛声，娜娜不禁叹了口气，说：“唉~虽然我一直都憧憬童军，梦想着有一天能够成为他们，但像我这样又胆小又自卑的人，有资格当童军吗？如果不是妈妈发动全家人一起苦口婆心地劝我，我可就不会到训练营去献丑了。”原来，在娜娜的妈妈知道今年有一个童军训练营活动的时候，就立即用迅雷不及掩耳般的速度给娜娜报了名，目的只有一个：为了锻炼娜娜的胆量，让娜娜不再自卑。所以，娜娜的妈妈才会三十六招，招招用尽，只为让娜娜去参加童军训练营。

不一会儿，承载着娜娜等人的小巴便到达了目的地——童军训练营。在那儿，有一群和娜娜一样来训练营锻炼胆量的孩子，所以，娜娜更加觉得自己渺小了。

不久，孩子们的领队——一位慈祥而热情的长官，林长官便来了，当然，这就意味着童军们的第一个任务，也随着林长官来了：探索无人古屋。娜娜一听“无人古屋”四字就毛骨悚然，她可是出了名的胆小鬼，胆小程度可是无人能比的。这次还要探索无人古屋，可真是对娜娜的一大考验。

来到无人古屋，四周都是空荡荡的，除了墙角有一些蜘蛛网外，屋

你知道吗？孩子需要一点关爱和陪伴。天下所有的父母，你们做到了吗？

我表妹牛梓檽就缺少陪伴和关爱，她爸爸整天在工地里忙，从来不陪伴她。她羡慕别人的父母手拉手带孩子散步，羡慕好多父母带着自己的孩子到游乐场尽情玩耍，这些看上去很平常的事，对表妹来说却很奢侈。

她的妈妈和她的爸爸都忙于工作，没时间管她，商量过后，决定把牛梓檽给她奶奶管。于是牛梓檽不但失去了父母的陪伴，就连见面都很少了。

我表妹天天等着，盼着爸爸妈妈回来，我多么想对她爸爸妈妈说：“你们来看看孩子吧！她看到别人的爸爸妈妈带着孩子出去玩时，就会哭着喊着要找父母，她才三岁呀！你们就真的觉得她不需要陪伴和关爱吗？”

我希望全天下的父母可以多给孩子一些关爱和陪伴！

在我奶奶家养着一只可爱的小狗叫娜娜。

它是一只可爱的小母狗，它身上有着黑白相间的花纹，好像穿上了一件黑白相间的衣服。

在它身上有一处非常特别的地方，那就是耳朵，它的耳朵是向里面窝的，所以看不见。

告诉你们，我奶奶家的小狗娜娜还会算术呢。每当我说：“娜娜，五加四等于几呀？”娜娜就叫9下。

娜娜还会表演钻火圈，传球，走独木桥等……可厉害了！

我的可爱又能干的小狗呀，它是世界上独一无二的小狗。我特别喜欢小狗娜娜，它可爱极了！

星期一早晨，娜娜醒来发现自己的耳朵突然长在头顶上，而且还是一对特别长的大耳朵，比原来的耳朵大几十倍呢！

她正要走出门的时候，长耳朵折了一下，疼得她“啊啊”大叫。她的叫声把楼下的人都吸引上来，大家看见娜娜头上长了一对特别长的大耳朵，惊讶地说不出话来。娜娜的妈妈吓得晕倒了。

第二天，娜娜全家去爬山。爬到山顶，娜娜听见远方有小鸟鸣叫声，但爸爸妈妈却没有听见这么动听的声音。娜娜把小鸟讲的故事都讲给了爸爸妈妈听。爸爸妈妈这才恍然大悟，心想：“原来这对长耳朵也有好处呀！”

星期三早晨，娜娜醒来发现自己神奇的长耳朵不见了。尽管她有些留恋她的长耳朵，可她还是对着镜子开心地笑了，毕竟原来的自己才最漂亮。

露露和妈妈住在森林外面。猫妈妈很疼爱露露，总是为她做好每一件事，甚至连吃饭都喂她吃，致使露露养成了饭来张口，衣来伸手的懒惰习惯。由于她很懒，和其他动物在一起玩时，总是依赖别人，什么也不会做。因此动物们都不喜欢跟她玩，都疏远她。她也就没有了朋友。她想到森林里去寻找朋友，可是猫妈妈这一次可不依她了，告诉她森林里有许多凶猛的动物，如果她进去了，就会被那些动物吃掉，露露却满不在乎。

终于有一次，猫妈妈因急事出去了。露露可高兴了，心想：这一次可没有人再阻止我了。她高高兴兴地去森林里玩。当她看见一只兔子时，就跑过去对兔子说：“兔子，我和你做朋友，好吗？”兔子点点头。于是她们玩了起来，玩了一天后，兔子发现她很懒，非常不高兴，说：“你太懒了，我不和你交朋友了。”说完，就走了。露露也很生气，说：“哼，我也不和你做朋友了，有什么了不起。”她又交了许多朋友，可是大家都因为她懒而疏远她，没人愿意跟她玩。她寂寞极了，一个人坐在树边哭起来。这时，一只狐狸对她说：“别哭了，我愿意跟你做朋友，我们一起去玩吧。”原来露露刚进森林，就被狐狸盯上了。露露从来没见过狐狸，不知道他坏，以为他

多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

阅读之于孩子的思想，正如河流之于生命，土壤之于禾苗，阳光之于花草。书籍为人类提供了一座光怪陆离的思想之宫，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白教会了孩子要有自信；“老骥伏枥，志在千里。”曹操教会了孩子要有理想；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍教会了孩子要奉献……与书中人物畅谈，与作者交心，快乐在孩子内心缓缓流淌，正确的世界观在慢慢养成。一个爱读书的孩子，怎会没有为人处世的智慧，怎会没有学习的能力，怎会不成长为一个快乐的阳光少年！

孩子是一个国家美好的未来，是一个国家动力的来源。正所谓“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”！中国梦如一幅气势恢宏的长卷，每一个家庭，每一个小小的梦想，都为之添上了色彩斑斓的一笔！

我也曾问过孩子，你的梦想是什么。孩子懵懂地看着我，倏地摇了摇头。我知道，孩子并不了解何为梦想，于是我又问他：“你喜欢干什么事？”孩子的眼睛忽然变得明亮极了，闪耀着求知的光芒：“我喜欢读书！”我看

一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思，一段动人心魄的情缘，一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训，而对刻骨铭心的爱情的深深感动。

一个德高望重的君主唐玄宗，一个绝色佳丽的倾城美女，他们之间演绎着一段爱情故事，照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配，可他们却演出了一段出人意料的悲剧。

故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等，看似乐致了极点，像是一幕浪漫的喜剧，然而极度的乐，正引出后边无穷无尽的悲，喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公，他们之间的故事，既特殊又曲折，之后直接进入绵绵长恨之中。

在蜀地，面对青山绿水，还是朝夕不能忘情，在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中，那山的青，水的碧，也能惹人伤心，行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界，还都路上，旧地重过玉颜不见，不由人不伤心，此刻又增添了一份痛苦的回忆，回长安后，景物依旧，人却不在了禁不住伤心流泪。

唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦，我不愿去同情，不知怎的，我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人，他们是懦弱的，无能的……

白居易

今年暑期，我看了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》这本书。读完这本书，我深受启发。尤其是整本阅读和群文阅读这两个方面，让我感触颇多。

台湾的李玉贵老师做过一次非常详实具体的调查研究，他让一个年级的孩子同时阅读教材中《巨人的花园》与原版童话《自私的巨人》，然后问他们更喜欢哪一篇。《巨人的花园》与原版童话主要有以下不同：

1.课本将原典5227字删改到457字，课文字数不到原典的十分之一，只取全文的前半。

2.课本修改了原点，第一句课文第一句是“从前有一个自私的巨人，他拥有一座大花园。”也就是说课文第一句话就已经论定故事主角的个性。

3.课文删除了原典中许多角色。没有了“吃人鬼朋友”，没有了霸占巨人花园不去的“雪、霜、北风、冰雹”，没有了像巨人报春的“小梅花雀”。

4.课文中没有了“有来有往”真实对话，只有独白。要知道对话让角色相遇、互动、探问进而相互理解、推展情节。

5.课文中对于隆冬的描述是简单的静态描述，而在原典中的描绘是巨细靡遗，丰富、动态的。

6.课文仅有一处魔法或幻想，在原典中至少有12处魔法，可说处处是魔法

【篇一：鸭妈妈和孩子们作文】

鸭妈妈家的门口有一条小河，河水清清的，水里有许多鱼儿，小鱼们正在水里做游戏呢。河岸上长满了芦苇和花草树木，还有美丽的蝴蝶在草丛中飞来飞去。

鸭妈妈带着自己的四个孩子去河里学游泳。她先教小鸭子们怎么游泳，其中有一只小鸭子没有认真听讲。后来，在练习游泳的时候，其它三只小鸭子都游得很好，只有那只没有认真听讲的小鸭子不会游，只见它在水里胡乱游，眼看就要沉入水里了，它连忙喊叫道：“救命啊！救命啊……”鸭妈妈看见了，心里很着急，赶快三下两下游到小鸭子的身边，用自己的翅膀把自己的孩子救了上来。小鸭子得救了！

“谢谢妈妈，我再也不敢偷懒了，以后还听你的话。”小鸭子非常感激地说。

【篇二：鸭妈妈和孩子们作文】

鸭妈妈家的门前有一条清清的小河。小河里长满了水草，还有一只只鱼儿，它们在水里游来游去，正在水里做游戏呢，真快乐呀！河岸上有许多高大的树木，绿绿的小草和各种小花，它们迎来了五颜六色的蝴蝶，这些蝴蝶飞来飞去忙着采花粉，很幸福啊！

鸭妈妈带着它的四个孩子去学游泳。小鸭子们很快就学会了，但其中有一只小鸭子没有认真听鸭妈妈讲话，结果它游着游着马上就要沉到水里去了。小鸭子连