青岛拼音本怎么书写

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一路走来，点点滴滴由你在纸上宣泄，岁月尚好，你我都不曾改变。

——题记

没有什么可以超越这支笔在我心中的地位，它似一本书，记录着青春的别样年华。

我笔写我心，我轻轻执笔，用真挚的情感记录下人生的微微小事，笔走龙蛇，用流利的行楷抄写下一篇篇精致的小诗，“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，伴着屋外的几声鸟叫，我出神地看着那首动人的再别康桥，流畅的字体为这短诗添上了一番别样的意境，徐志摩仿佛矗立在我的面前，为我轻轻吟诵这别样的诗篇。钢笔的笔尖在洁白的纸上飞舞，似一首首悠扬的乐曲。我握住了笔，迟迟不肯放下。在未来的时光中，我会继续书写青春。

我笔写我心，我缓缓起笔，用娴熟的技艺涂画出世间的坎坷凄楚，无需雕饰，笔尖在纸上起起落落，一笔连一笔，连出了人世中的世态炎凉，“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼泪在羞涩的脸颊上滚滚而下，手中的钢笔不愿这般寂寥，为她的上方点上一轮艳阳，我的手有些浸湿了，钢笔的笔身开始滑动，在一瞬间落到了纸上，溅出了几滴似泪的墨水，寄人篱下的忧愁令我懂得感慨，我拿起了笔，迟迟不愿提起。在未来的时光中，我会继续书写青春。

我笔写我心，我慢

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

怎样的青春由你决定，用你的心去谱写最美的青春乐章。——题记

青春有苦、有泪、有怒、有甜、有乐，这么多这么多编撰出青春的 乐章。

苦·奋斗

我们手握着年轻的利剑，在生命这广大无际的大海中劈波斩浪，为的 是闯出属于自己的一片天；在深邃的小路，前方闪烁着灯光，光明就在前方， 我们艰难着迈着步子，朝着光明前去。

我是一名学生，在学校学习，为的就是将来考上一个好大学，但是现实很残酷，同学之间成绩的竞争，压得我喘不过气，无处不在的空气好像变得稀少起来。学习很苦，我没有旁人的聪明才智，只能够靠自己辛劳的汗水凝聚成一艘小船，在波涛汹涌的大海中前行。即使再苦再累，为了自己的梦想，我也要不顾一切地迎向困难！

——人若有志，万事可为。

泪·亲情

青春的一切都是那么美好、幸福、快乐，而泪水也会悄悄地在青春篇章中有爱地洒下。

我的父亲因为各种原因，所以身体也不是很好，再加上他为了让我有更好的条件读书，身体也渐渐吃不消了，我总是看见父亲的背一天一天地垂了下来，像一棵本来强壮的大树，随着时间的流逝、风吹雨打，树干不再笔直了。我平时跟父亲的话很少，他是个严肃的人，我很怕他，或许是因为他那张威武的脸。那天，天下着毛毛

【篇一：青岛之变】

坚硬的岩石在大自然的折磨下，一时可以不变，但日久天长，它终究会变成一盘散沙。“变”这个字可以形容当今社会，可以说是日新月异。

青岛这个美丽的海滨城市，碧海蓝天。白鸥绿树。海变得更碧，天空变得更蓝，鸥变得更白，树变得更绿，生活无处不在，青岛自然也在变。

不知你是否看到了：乡下村庄的公路上，多了几个车站牌，人们说说笑笑的站在那儿等车，有孩子，有老人，有青年……人们的生活更方便了，更加热爱美好的生活。

那是一个骄阳似火的夏天，我坐公交车去胶南小叔家。在六汪站等车时，只见一个小青年拿着一根拐杖过来等车。一位阿姨看见了递过一个板凳笑着说：“阿姨，这不是我的拐杖，这事我去送给妈妈的。”车站上的人都笑了起来。

车来了，人们都急着上车但仍是有条不紊。我坐在车的前排，那个青少年上车投票时，司机先生突然说：“哎，小伙子，你还不知道吧，残疾人现在免费乘车！”那个青少年手忙脚乱起来，话似乎急的说不出口，连忙踢了一下腿。车上的人都笑了起来。

那个青年就在我旁边站着，这时，一个小妹妹说：“大哥哥，来，你腿不好，请坐下！”那个青年笑了笑，说：

我去过很多地方，有厦门、青岛，还有杭州……令我最难忘的还是上次去青岛。

我们一到青岛海边的酒店，就被海滩边的人山人海给吸引住了，他们穿着泳衣、泳裤，戴着泳帽，拿着救生圈，有的在沙滩上晒太阳，有的奔向大海，和大海来个亲密接触……

我们也迫不及待地换上泳衣、泳裤投入这支队伍中。大海一眼望不到边，深蓝色的海水被太阳晒得暖暖的，一个个细浪打来犹如妈妈温柔的双手抚摸着我。

“什么么东西，软软的在碰我的腿？”我定睛一看，边大声喊叫着，“啊，水母！”边叫边跑到沙滩上。要知道，我最怕水母了。我在书上还看到过有些水母是巨毒的！我紧张地想：刚才那只水母会不会也有巨毒呢？我不禁害怕起来，但过了一会儿，我肯定这一带海水里的水母是无毒的，因为在沙滩上，有许多小朋友正在兴高采烈地把水母当玩具扔着玩呢！我这个大姐姐居然比不上一群小孩儿啊！可能是因为我从小就害怕软体动物的原因吧！

青岛除了辽阔的大海，还有很多美丽的景点，但让我最难忘的还是那片大海和那只让我又惊又喜的水母。

酒回青岛

近日，临近毕业季，少不了聚会，也就更加少不了它了，青岛啤酒。随之而然的也就想起了你啦——青岛。话说2012年7月4日，坐着火车，屁颠屁颠就去了青岛。在我的记忆中，貌似是坐的那种绿皮火车去的，说实话这时间也过去的不算了太久，我真怀疑自己有没有去过，因为记忆总是残缺的。用以前一位好友的话说这个脑子啊真让人着急。上了火车，找到自己的座位坐下，那种热气扑面而来，掺杂各种气味，包括汗味香水味等等，反正是各种难闻的味道。加上头顶上那摇摇欲坠的电风扇，简直就是摆设。没风就算了还那么大的嘈杂声。这段记忆完好的忆出，你想想，那时的我得多么厌恶这车，该死的车路上总是走走停停。将近一天一夜的时间我才到达青岛，以至于差不多晚上时分抵达青岛，那美丽的夜景和阵阵吹的凉风都没能让我欣赏和感受。自此之后，我便说情非得已不坐那像蜗牛般爬行的的火车啦。

夜忆深处我已到

一路绿皮火车坐过来，就不多说过路的风景啦！热的我是实在没法欣赏那路旁的美景。如果是深秋的话，对于一个喜好路边风景和摄影的人来说，这车简直是妙哉。速度慢，可以开窗。可以说就是自驾游。不过前提是深秋。要是像我这样大热天坐这车，纯属找罪受。暑假一般我是不愿意待在家里的，所以就有了跑去青岛打暑

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读