青春派小说林然有几个女主

青春，是青少年之间的象征词，也是一个青少年之间的一个永不消退的敏感话题，更是一个人生的重要阶段。

处于青春阶段的人，总是比任何人都要脆弱。在这个既敏感又脆弱的阶段，我们能否发挥好它的铺垫作用，就要由自己来决定了。

为什么这么说呢？首先，青春期时指处于孩童于成人之间的一个过渡阶段。它承载了儿童时期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。这会让处于青春期的青少年们感到仿徨。他们不知道该怎么办，该怎么样控制住自己那矛盾的脾气，有时候会像小孩子一样，又会像大人一样。这一点，我深有感触。我身边的同学和我自身都一样，都会有时候在事情上控制不住，然后到头来就会后悔不已。从这一点来讲，这是处于青春期的青少年们的一种成长过程。

再其次，处于青春期的青少年都想慢慢的脱离父母长辈们的约束与管教，不想再在他们的保护伞下继续长大，平安健康的成长，而是想自己去挖掘一些自己不知道的东西，像小鸟一样，带到羽翼丰满之时，就展翅飞翔，飞翔蔚蓝的天空，尽管会有许多未曾经历过的风雨，但是他们心中对未来的漫漫长路的希望，将予以他们坚强的力量，使他们冲破暴风骤雨的侵袭，然后看到美丽的彩虹。父母们会看到自己的孩子在广阔的蓝天下挥动着美丽的羽翼，自由自在的翱翔在属于他们自己的一片天地，他们获得的不再仅

人说没有经历过高三的青春是不完整的，没有奋战过高三的青春是遗憾的，作为一个在高考中挣扎过的莘莘学子之一，我觉得这句话非常的贴切，尤其是看过《青春派》这部影片之后，我更是觉得高三是一个特殊的时期，我也认为高三是人生中极其精彩的一瞬间。

《青春派》是一部非常贴近生活的影片，它主要讲述了一群少年、家长和老师为了高三而拼搏努力的故事，由于这个故事紧贴中国现有的高考制度，所以它非常的有号召力和感染力，一度取得了很好的票房成绩和电影口碑。尤其是对于那些即将面临高考的青少年来说，这部影片成为了绝佳的动力，尤其是里面那些鼓励高考的号子，更是成为了每个考生的信仰，他们甚至把“破釜沉舟，拼他个日出日落；背水一战，干他个无怨无悔”当成了每日必读的格言，真正是为了高考拼了一阵，也苦了一阵。

不可否认的是，这部影片确实非常的感人，每每看它都觉得身临其境，仿佛自己又在备战高考了一般，真正是让人回味无穷。影片中的每一个学生都个性独立，我们每个人似乎都能在这些人身上找寻到自己的影子，他们像我们一样，每个人都有自己的梦想和坚持，有自己的苦恼和烦恼，有自己的疯狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的疯狂肆意、迷茫艰苦演绎的淋漓尽致。

而剧中的父母仿佛就是

庚子年春，新叶悄悄绿满了大江南北，微微转头，便能看见漫山遍野的姹紫嫣红。可是，我的眼里却容不下这些，看那逆行者们坚定的背影，仿佛在说：“只要还有一座城冰封雪飘，我们就不忍心立春。”大难当前，感谢“疫”然有你。

感谢，因您的无双士气。您是年过八旬的院士钟南山。大难当前，您没有选择颐养天年，而是奋不顾身奔赴最危险的抗疫一线；您没有选择封锁消息，而是第一时间将人传人的特点告诉群众；您没有选择袒露恐惧，而是镇定指挥全国人民抗击疫情。“此后如果没有炬火，您便是唯一的光。”大难当前，感谢“疫”然有你。

感谢，因你的无私奉献。你是身患绝症的院长张定宇。大难当前，身患渐冻症的你，依旧乐观面对生活，义无反顾地肩负起院长的职责。在外，你指挥医务人员从死神手中抢人；在家，你甚至难以施舍一点时间给予自己患病的妻子。你身先士卒，舍小家为大家。你用渐冻的生命，与千千万万白衣战士一起，托起一个又一个家庭的信心与希望。“寒风凛冽，无星无月，你欠家人一顿团圆的火锅，以及一场久别后的重逢。”大难当前，感谢“疫”然有你。

感谢，因你们的奋勇当先

我的同桌很危险，因为她是暴力女，又常常“袭击”我。

记得有一次，那是一次“连环袭击”，在下课时，我与前桌写好了作业，正在互相检查，她突然对我一阵挠痒痒，我大叫：“球球猫，别搞！”她好像听懂了，拿了一本书看。

我们互相检查完之后，看起了书来，看到一半，我听见有许多人在笑，还有人在小声议论，我朝旁边看了一眼，发现同桌正在给我做“兔耳”，逗她的朋友们笑，这次我开始吼了：“仇！应！许！”她好像生气了，对我又打又扭，下手非常狠，像一只“疯猫”。一直到上课铃响，她才松手，到现在，我的背还疼呢！

希望她以后别打我，不然，我就要“复仇”了！

今天吃过晚饭，我们一家围坐在茶几旁，一边嗑瓜子一边聊天。

无意中我发现，我们这一家人嗑瓜子的方式还是花样蛮多的，大致可以分为动嘴和动手两大派。

爷爷和奶奶分别是动手派的正副掌门人。他们用手把瓜子壳慢慢剥去，小心地将瓜子仁取出来放进嘴里，细嚼慢咽地等待着下一粒，这样嗑瓜子的速度慢极了。

动嘴派有两个分支。一个分支由我和弟弟代表，我们从来都是把瓜子往嘴里一扔，胡乱地嚼几下就把瓜子皮吐了出来，然后再换下一粒，我们嗑瓜子的速度虽然比爷爷奶奶动手派快许多，但在他们眼中我们是属于浪费派。你看吧，我们吐出来的瓜子皮，爷爷奶奶还能从其中剥处瓜子仁来。

老爸老妈这对黄金搭档撑起了动嘴派另一个分支的一片天，他们嗑瓜子不但一点也不浪费，而且速度惊人，只见他们很优雅地用大拇指和食指捏起一个瓜子放进嘴里，下一秒瓜子皮就出来了，然后下一粒就又送进去了，他们的最就像一台自动磕瓜子机，一会儿就把茶几上的小碟堆满了。

你说有趣吧？

最近，班上掀起一股小说的潮流。提到这里，我感到十分自豪，因为，这股小说潮流是我和夏依晴、顾芸带起来的！

大概三四年级的时候，妈妈送了我一份生日礼物，是一本精致的笔记本，每页都有彩图，让我爱不释手。用它来写什么呢？抄笔记？不好吧？哦，有办法了！我灵光一闪，决定用这本笔记本来——写小说！

我给它取名叫《命运微光》，这是我深思熟虑后才想出的超文艺小说名。准备动笔的时候，我突然想起每一本小说都有目录，为了证明我这是一本“真正”的小说，我给每一页都写上了页码，一共有109页。

我终于开始动笔了，不过才写了二三十页，就把它丢在抽屉里了。可别怪我容易放弃，我真的是没有耐心写下去啊！

到了五年级上册。我有一次翻东西的时候不小心看到了那本布满灰尘的笔记本，又萌生出继续写下去的想法。抹去灰尘，它又变得洁白如新了。

我把它带到学校里去写。越来越多的同学来阅读我写的小说。我不知道109页何时写到尽头，只是每天两三页地写，心想，只要能有人来看我写的，我就会很满足了。有一天，夏依晴、顾芸问我：“我们可以和你一起写这本小说吗？”

我先是愣了一下，然后欢欢喜喜地答应了。然后，我们开始了写小说的“征途&r

微风荡漾，海风奔放，卷起的浪花，拍打着岩石，也拍打在一个女人的心上。

女人从未见过大海她只知道大海是蓝色的，味道是咸的，海是无边无际的。女人命不好，一个人孤独地带着个没满月的带孩子搬到了这里。孩子是她的命，是他的一切。这个村子被山包绕，山外还是山。但在这，女人有安全感。

女人并不被村里人待见，不知何时传出了女人的闲话女人长的及标致粉嫩的肌肤，白皙的的脸蛋像一个待字闺中的小姐却不像受这种苦的人。于是有人说她是不检点带着小野种被男人赶了出来；也有人说她经常被男人他打，逃了出来；还有人说他男人死了，婆家不要她了。种种法，让同情她的人不再同情，让讨厌她的人更加憎恶她。女人很善良寄人篱下的她学会了忍耐。尽管被排挤，她依然用微笑待人。

渐渐地，她的儿子小海已经长大了不少，儿子聪明伶俐，乖巧懂事，很招村里人喜欢。村妇们总会塞一些花生豆子给他吃。这一切并不如女人想的那样，平静的生活只是暂时的。

村里调皮捣蛋的孩子不喜欢小海，他们总是取笑小海，小孩也不喜欢和他们玩。有一天，捣蛋头子出了个坏主意，把村妇们的番薯挖了去嫁祸给小海。半夜村妇们聚集在一起找女人算账，各种侮辱不堪的词语都套在女人身上。小海听到了他们的对话，小孩望着女人希望女人否定那一切，但女人没有。有的村妇要赶

我们班的田乐然，长着一张樱桃小嘴，一双乌黑的眼睛，一对弯弯的眉毛，个子不高，但他最大优点有责任心。

他是我们班的电脑官，负责每天都要给大电视罩电视罩。这对于小个子的同学来说，是一项艰巨的工作。

这一天下午放学，田乐然又开始了罩电视罩，只见他来到电视机前拉来桌子，再爬上去慢慢站起来，然后拿到电视罩，仔仔细细的找起角来，再小心翼翼的拖起来，罩在电视上，最后又跳下桌子，仔细的把后面罩好，才走出了教室。

我心想，田乐然真厉害呀！我那么高，但费了九牛二虎之力也会罩个乱七八糟的，但田乐然那么矮，却罩的如此的整齐而且日日如此，真是了不起啊！

以前，我一直是以为“有其父必有其子”什么的，都是人们一口说出来，没经过思考的话。有的对，有的不对，不太信。但现在，我已经完全相信了！

晚上吃完饭，妈妈说要给我洗头了。我正好也没事，就答应了。

“真不知道到底是你的头发有问题还是这洗发水有问题。”还没洗多久，妈妈就在那里嘀咕了。“怎么了啊？”我站在那里，弯着腰，低着头，说话都一点不方便了，腰也酸得很。“哎呦哎呦”直叫，难受死了。“唉，不知道为什么，用这个洗发水一直没有泡沫。”妈妈叹了口气，又往我头上加了许多“洗发水”。“诶，妈妈！”我突然想到了什么，叫了起来。“怎么了？”妈妈一脸不解。“你不会把护发素当成洗发水了吧？嘿嘿！”说完，我还不怀好意的笑了几下。要说为什么？哼，就这种“傻”事，外婆也做过了！“呦！真的诶，是我搞错了。”妈妈拿起那瓶“洗发水”仔细地看了看，恍然大悟。“你笑什么呀？”妈妈到

最近几天，经常看到几个学生出没于各个办公室，肩上悠闲地扛着拖把，从一个办公室迁移到另一个办公室。想到自己的办公室也还不够洁净，就想让他们来帮忙打扫一下，其实，也是想了解一下，现在的孩子，特别是不爱学习的孩子，他们对学习、学校生活到底是怎样的一种态度？

干活是这几个孩子的长项，三下五除二，就把卫生打扫的干干净净。就要走时，我说，还没下课呢，先啦一啦再说。他们本就不愿意回去，就在我的办公室里停了下来。

这几个孩子，在初一的时候，我曾经教过他们。那时，就特别的调皮，不爱学习。上课的时候，总是在自己的位子上坐不住，学习成绩根本不放在心上。除了学习之外的事情，都很热心，就是对学习没有半丁点儿兴趣。现在，由于所教学科的原因，自己不再教他们了，正好可以和他们放开进行交流，看看他们是怎么想的？

“哎呀！老师，我们上课可难受死了！还不如出来玩一玩高兴来！坐在班里，那个滋味就是坐牢啊，老师管得又严，不让动弹，光受罪来！”

听到这几个孩子的话，我差点笑出生来。把上课比喻成坐牢，这还是我第一次从学生嘴里听到。看来，他们对学习是真的不感兴趣。真不知带这几个孩子这三年多的时间是怎么熬过来的，不得不佩服这些孩子们。不喜欢的事情，却被硬硬的捆绑在这个事情上，