青春的味道初中作文600字5篇 人生的意义

篇一：闪亮的名字作文600字初中

史崇馨

亲爱的同学，敬爱的老师们：

大家好！

谈起名字我们都不陌生，谈起“闪亮的名字”，某些人的名字也能浮现在我们的脑海。我的脑海中也浮现出一个人名，他叫“苏炳添”。

我相信大家对苏炳添先生或多或少都有了解，这次东京奥运会他那9秒83的成绩可谓是惊艳了很多人，其中也包括我。就是他的这一跑，9秒83深刻的跑进了我的心里。他带着令人振奋的信念，超乎常人想象的意志力，满满当当地跑到我面前，对我说：“一切可能之事不可得，你只有执着的坚持世上看似不可能的事。”

其实，在没有看那场比赛之前，我自认为是个差劲的人。我基于现状却不敢向前，心怀理想却又不付诸行动，面对有升学压力的初三生活，我焦虑的仿佛一个“火烧屁股”却找不到灭火器的人，甚至连下笔书写未来的勇气都没有。我记得有一次妈妈含泪问我：“可以再努力一下吗……”可我的努力与热血好像那酒坛里的蝎子，晕晕乎乎的就醉死了。但就是在那一天，我无意看到了那场比赛。绚烂的跑道，一身赤红的苏炳添，还有他那不畏困难向前跑的样子。电视上赫然播报着&ldqu

篇一：母爱初中作文600字

风吹出的霞光

作者：孙灿灿

豁然开朗的感受像风吹走云带来的落日霞光，那父亲必定是我的那阵风。

——题记

又值秋日，傍晚还未上演，恍然抬眼间看到一轮红日西下，几丝云彩飘在上面，又忆起那个秋日，又忆起那时的父亲，不禁有些回味，那种记忆像阵风吹过我的脑海。

抬眼·暗天欲泣

校门就在眼前了，我却不自觉放慢了脚步，一点点挪动着，头也深深埋在衣领间，双手紧攥着衣角，不断给自己打气，做着被大训一场的准备。远远看到父亲的身影，我匆忙跨上车，没敢抬头看父亲一眼，只是直直盯着阴蒙蒙的天，仿佛天也想为我哭泣。我不安的看着窗外，咬着嘴唇，马上就要到家了，我的心也开始恐慌，但这突如其来的刹车止住我的思绪。父亲扭头示意我下车。

低首·天变不觉

“这不是我们家啊？”我讶异道，父亲并未说什么，只是向前走着。原来这是爷爷家后门，他神秘地推开了一扇门，里面竟撒了一地的五彩缤纷，父亲熟练地走上小径，心满意足地看着这白草红叶黄花，终于开口了，“这是我的秘密基地”，他声音在这里也很温柔，仿佛是怕惊扰了花。我的心情也放松下来，抚摸着一片片花叶。“我小时候一伤心就来这

篇一：初中写人的作文600字优秀

你如同那盏照耀前方的明灯

初一6周曦凝

“东方红，太阳升…”一句没有调子的歌词从他嘴中唱出来，像呐喊一样，带着点冲天的志气，我看他站在国旗下，行着军礼，国旗的红晕映在他皱折的脸上。

“喂，爷爷，您最近怎么样，腿好些了吗，我今天正要来看您呢！”“嗯，来…来”与我通话的爷爷已经98岁高龄了，是名老红兵，参加过许多抗战，他是我心目中的英雄，每当遇到节假日时，我和妈妈就要去看看他，今天是建党100周年，我与妈妈说好去看他。

一进门，桌上已摆好点心，他站在门口笑眯眯地看我，但今日有些不同，他穿了一身军装，棕绿色的，看起来有些旧，洗得发白了，袖口上也有些黄，唯一不变的是他胸前的红星，红得耀人眼，他把我们请进去，我笑说：“您今天这身军装，可帅啦，尤其是那颗红星真好看。”他很自豪的说：“这是我们以前在部队发的，我还有可多的奖章！”我说：“我今天来，就是想听您讲讲您部队的事，前几次问您，您还不说，我一直念念不忘！”他大笑：“我那些事，可比千金还贵重。&rd

篇一：中秋作文600字作文初中

中秋节记事

任娅岐

我最喜欢中秋节了，不仅可以看到美丽的月亮，听动人的故事，还可以吃到妈妈做的团圆饭。

小时候，奶奶每逢中秋节都会给我讲嫦娥奔月的故事，这时，我都会看着圆圆的月亮，那上面的图案真像嫦娥的侧影呢！我就真的以为月亮上有美丽的嫦娥，幻想她在用玉做的宫殿里，每天看着天上的星星，有玉兔陪伴，每天的生活多姿多彩。

奶奶跟我说，月亮上有个兔子掌管着所有的小兔子，我可羡慕这只厉害的小兔子了！都是兔子，它竟管着所有的兔子，它让兔子们干什么，那些兔子就都乖乖听话，可惜的是这只兔子没有朋友，我还想着一定要给这个兔子找个好朋友呢！

中秋节有个习俗是吃月饼，我还亲手做过月饼呢！先把面揉好，然后用擀面杖把面团擀成一个薄薄的小饼，把馅料团成一个圆，放进小饼里，把馅料包住，然后再放进模具里，按一按，一倒就成型了，放进烤箱里，不一会儿美味的月饼出炉啦！

团圆饭是最有意义的吧！在外打拼的游子终于可以休息一天了，在校园努力学习的孩子终于可以见到妈妈了。一顿热乎乎的家常饭，是暖暖的家的味道啊！

中秋节，团圆节，但愿人长久，千里共婵娟。

篇二：中秋作文600字作文初中

中秋之忆

郭鑫煜

中秋已至，一轮半遮面的明月悬于上空，宛如幼时所呼的白玉盘，给中秋添了几分情

我时常思考人活着究竟是为了什么，是为了活着而活着吗？不，这绝不是我们活着的理由及目的，这时我便陷入沉思，到底是为了什么呢？这时脑海灵光一亮想起了先贤的话顿时明悟了，没错是忠、是孝、是礼、是义、是廉、是耻，这俗世中既约束着我们的东西却又让我们明悟了生命的意义，让我们活着也有了意义。

古有岳飞精忠报国，早年岳母在他为国效力之前便在他背后刻下精忠报国四个大字，而后岳飞不忘母亲教诲一心为国，他的名字让敌人闻风丧胆，他的勇气让敌人都感到敬配，在外他是报家为国的将军而在家他又是一个十足的孝子，对自己的母亲无微不至的照顾，正因其尽忠尽孝才让他实现人生价值感受到了人生的意义。

鲁迅先生曾说：有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。可见人活着就是为了实现自己的人生，又如刘青山、曾子善之流为谋求个人私利弃国家民族大义于不顾盗窃国家财产，他们活着还不是如同死了一般，又如包拯公正廉洁关心百姓，正因他的廉他的忠让后人歌颂，他的人生也得到升华，实现了他的人生价值，找到了他人生的意义，尽管他已逝世，但他仍活在人们心中，可见人不是为了活而活着，有时就算活着也未必活着，活着就是为了实现人生的意义。

回到现在，或者许我们已无法与岳飞一般杀敌报国，但我们仍能做的就是爱国，尽自己最大的

篇一：我的初中生活作文600字

王浩宇

自从开学到现在，发生了很多事情，我也学到了许多知识，往事历历在目，不管是好是坏，都在这段经历中留下了浓墨重彩的一笔。

刚入初中，心里真是一百万个悲愤和不痛快，新的班级和事物都让我感到陌生和心力交瘁。一面希望尽快融入班级，一面又想着以前的小学同学，不禁产生“要是和好朋友在一个班级该多好啊！”诸如此类的念头，还立下flag坚决不交新朋友，因为是对以前朋友的背叛，不过好在生活总是会在糟糕到一定程度后好起来，这些不愉快也随着时间渐渐消散。而后我体会到了小学一些未曾有过的乐趣。

论学习，我也不是特有底气，初一上学期，我既没有意识到也不想背那些繁琐的道法、历史之类的，成绩自然也是惨不忍睹。我相信很多同学也是如此。或许论拼命学，我也没到那种程度，但至少要意识到学习的重要性。其实，小四门只要用心背，不需要很多时间，甚至是去用心抱个佛脚，效果也是不一样的。或许我现在也没有说这话的权利，但学不学的关键的确在于我们自己。

我也很喜欢待在班级里的小群体生活，它使我找到一种归属感，让我更好的体会集体荣誉感并乐在其中——每一次升国旗，每一次表演话剧，每一次黑板报，甚至每一次课间的娱乐，都让我乐

朱自清曾经写过一篇文章，叫做《匆匆》。来也匆匆，去也匆匆，人活着到底是为了什么，人的一生，即漫长又短暂，为了金钱，为了权势，好象都不是吧。到底为了什么呢？

我也曾无数次的想过这个问题，可一直都没有答案。从那篇《匆匆》里我找到了答案，“桃花谢了再开，春天过去了还会再来，而我们的人生呢？”“花有重开日，人无再少年。”

我把我的人生比作一支蜡烛，人们习惯用蜡烛来比喻老师。可我们的人生难道不是这样吗？蜡烛的生命虽短，可她滴下的每一滴蜡，都奉献给了别人，她照亮了别人，却牺牲了自己，而我希望我的人生像蜡烛一样，在有限的生命中做出无限而有意义的事，这样即使到了去也匆匆的时候，也不会有什么遗憾。我们赤裸裸地来到到世界决不能赤裸裸地回去，如果是这样，我们人生的意义何在？

我又把自己的一生比作一颗星星，或许大家对于“星星”很陌生，但至少知道她是闪耀的。可谁知道闪耀的背后，星星的心酸谁又懂呢？天上的星星每一颗都很闪，但一定有最闪的那一颗，而其它的虽不是最闪的，却也在努力的发光。在生活中，我虽不是最闪耀的那一颗，但在学习中，我也会尽我最大的努力，只有比别人付出更多的汗水，才会多一份收获，才会成为耀眼的

心若安好，便可步步生莲。——题记

我曾穿过一片森林，大树为我遮风挡雨；我曾淋过一阵春雨，雨水给我讲述他的经历；我曾路过一条溪流，浪花为我唱歌；我曾遇见一块石头，石头为我画了一幅美丽的画；我曾荣华富贵，文轩锦绣粱肉；也曾一贫如洗，辟舆短褐糠糟。

我曾骄横，任性，蛮横，后来也因为这些遍体鳞伤，最后不过是坐在棋盘边押一口清茶，纵使棋局刀光剑影，心中不过是风平浪静。

我的心早已安顿在低调朴实的环境之中，拒绝了奢华，排除了干扰，远离了诱惑，在清静俭约的日子里，我懂得了如何陶冶情操。每一天都像极了一步棋，得意时不会狂喜，失意时不会悲戚。学习亦是如此，要知道，学无止境，艺无际涯，唯有不断努力，不断攀登，才能欣赏到最美的风景。人生有何常不是如此？

王安石说过：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”真正懂得生活的人，应该敢于独辟蹊径，沿着心灵设定的方向，追求凡人未及的目标。这时，不需要在意别人的目光，不需要关注外界的评论，只需要心无旁骛，向着自己的梦想出发，不抛弃，不放弃。

而那些心无旁骛，不断创新，不断实践的人，都能看到别人看不到的风景，听到别人听不到的故事。因为他们在前进的道路中不会轻易停下，不会轻言放

曾几何时，我们紧跟着岁月的脚步，迈进了青春的大门。等待着我们的，是一个全新的挑战，也许，还有味道。

烦躁

青春的味道中，有种叫烦躁。坐在书桌前，我翻着一本书，另一边是写了题目的作文纸。“这次的作文题目好突兀啊。”我心想。试图通过看书来缓解烦躁是不对的，逃避改变不了什么，只会让在最后时刻时更加痛苦。此时，灵光乍现。我拿起了笔，记录下这一刻，这满是烦躁的青春的味道。

清香

在磨墨时反泼了茶的时候，我又想起烦躁。不对，我觉得这次，是一缕清香。正是这一缕清香，使我在练不好这个字时也不恼，休息一下从头再来便好。人有什么理由反倒要和自己过不去呢？一遍一遍地练，总会好起来的，不努力，你又怎会知道结果？这时的青春，味道应该是清香的。

有些糊味

一遍又一遍地重复着这些步骤，总无法让人满意。要么太生，要么太焦。再试一次吧。我设定好了定时器。这次的菜正好。每做一次菜，我都会先将上一盘菜吃完。只有对味道足够敏感，下一次才会重新做好。就像自己剥的酸橘子一样，努力地吃完，才不会再失败。尽管我最后吃多了。尽管吃完嘴里满是苦涩。每次我做的菜，在第一次尝试时会糊，这是我的一个习惯，我想，这应该也是青春的味道了吧？

我觉得青春的味道会让我们变得更清醒，而不是在梦中，在

这一代青年，坐享尖端科技的各类成果，受到“个体解放”的新思潮的冲击，人生观与老一辈人“为祖国的建设事业奉献出自己的青春”存在明显的差异，对自我实现的理解与诠释方式也异彩纷呈。

存在差异性与多样性并非坏事，但如何引导或自我引导，以正确认识人生的意义，形成健康的人生观，并进一步实现人生观的进阶，仍是一牵动社会文化根源的深层次问题。

自我实现是达成人生意义的根本内涵，被马洛斯提上人的需求层次塔顶端，超过了人的生理、安全及社会需求的“自我实现”，是指个体生命趋近或达成自己理想人格设定，实现人生具有终极意义的目标的过程。

“自我实现”取决于个人对自己理想人格的设定，因此境界有高低之分。

低境界的自我实现，盲目强调个人意志，过度呼吁人的个性解放，对社会及其他个体缺乏理解力与包容度，“秒辞”现象即为典例。遇到稍不如意之事便怀疑“找不到自我，发挥不了价值”，让我们不得不思考这样的“自我”是否过于自私；这样的“价值”，设定的基础与标准是否过于脆弱；这样的“人生意义&r