青春的岁月像条河歌曲歌词

在每个人的心中都存放着一段青春光景，那你有最炙热的感情最狂野的言行最潇洒的姿影，那是一生最最珍贵的时光。

开始，青春还是青涩的懵懂。

那时候，我们是穿着白色校服，扎着黑色马尾，满脸洋溢着欢乐的朦胧模样。在那青春初时光，我们的磁带中循环播放的是英语听力，我们手中拿着的是翻烂的课本，我们是老师们眼中的花骨朵，我们是父母眼中的乖乖子，青涩的我们慢慢流入青春的长河。

尔后青春变了曲调。

我们脱掉校服，换了衣裳，拆掉马尾，任发丝飘扬。我们开始变成了那时我们最害怕的模样。我们开始哈哈大笑，张牙舞爪，我们听着劲爆的歌曲看着低俗的漫画。我们虚度着这美好的日子，但却未有所发觉，漠然处之。

后来，青春的河流遇到转折。

当我们堕落不堪时，爱我们的人整日为了我们愁眉不展，但我们仍就浑浑噩噩着。看似潇洒的我们背后深藏着的是他们的汗水和泪珠。也许，我们会懂。也许，我们不懂。于是懂与不懂便开出了岔路，青春的河水延伸着不同的方向。

最后，当青春落幕湖水干枯。

青春接近尾声的我们也许功成名就，经历青春的大风大浪，经历过岁月的打磨，终于快要沉淀下来了。三千墨发已染上白霜，目光变得深邃睿智，额头也已是千沟万壑。我们逐渐深沉，稳重。当一个阳光明媚的午后，嗅到角落的那朵栀子花香，回忆往昔种种，才发现

师恩是太阳，我是鲜花，点滴阳光温暖了我的心房；师恩是大桥，我是路人，宽大的脊梁把我送到了人生的彼岸；师恩是条河，我是小舟，奔腾不息的流水助我扬帆远航。

令我最难忘的老师是只教了我们两年数学的郑老师。他是为数不多的男老师中的一员，胖乎乎的像只憨态可掬的熊猫。

郑老师在他给我们上的第一节课便展现了他的人格魅力。上课铃响，郑老师和他亲切温暖的笑容出现在教室中。轻松愉悦的自我介绍和聊天过后，他一本正经地清清嗓子，用浑厚的声音说道：“要想学有所成，首先就要养成良好的习惯。下面我为大家提几点要求，希望大家认真做到。”说着便在黑板上写下“静”“听”“思”“活”四个大字，解释道：“‘静’就是安静，不仅身体安静，内心也要安静。‘听’是要认真倾听别人，是对别人最起码的尊重，也是对自己思想的提高。‘思’即是认真思考，不能只靠老师讲。‘活’就是活学活用，举一反三。不仅学习如此，任何事都是这样，希望大家谨记这四个字，做个有修养的人。”郑

教师，是神圣的，是伟大的，是高尚的，教师为我们付出的实在太多太多。日日夜夜的操带着我们。夜以继日的忙碌着。每一次，当我们踏入失望中，你都会尽力的帮助我们。当我们成功的办好一件事时，您会与我们庆贺，同我们欢呼。

俗话说：“一日为师，终身为父。”古人求师“尝趋百里外。”可见老师对我们有多么的重要啊。

记得那时的我还小些，像是才刚刚上小学。性格内向的我很是不善于表达。老师因为这个给了我很大的帮助。

有次，我和平常一样在学校上课。记得是下午，第一节课结束后，我感到有些许不适。头也有些痛，还有些畏冷。天外下着朦朦的小雨。可能是中午午休时着了凉。我并未在意。到第二节课时就已经非常难受了，班主任被同学叫到了教室。班主任很温柔的向我问话。摸我的额头，并发现我发烧了。老师就立刻给家长打了电话，先送我去了医务室休息。在妈妈还没赶来的时候，老师一直陪着我，和我聊天。并不时的问我感觉怎么样。直到妈妈来接我老师才放心的回到办公室。妈妈带我打了点滴，因为一直忙我的事情，妈妈没有听见手机的铃声，直到回到家后发现老师给妈妈打了很多的未接电话。妈妈立刻回拨了过去。原来老师是询问我的病情。到上学的时候，老师让我去了办公室，问我好些了没有

青春是段跌跌撞撞的旅行，有着后知后觉的美丽。也许当时忙着微笑和哭泣，忙着懵懂，暧昧和憧憬。听见雨滴落在草地，听见鸟儿飞进树丛里，听见下课的声音，青春是条永不枯竭的河，记录着人生。青春是条奔腾的河，它从不停下脚步，等你成长。

也许！有人会问，什么是青春？青春是什么样的？是的，青春是一段难以忘怀的往事，是一个充满喜怒哀乐的小世界。当你转身眺望你的青春时，那么它必定是五彩的是毫无遗憾的一个多姿多彩的小世界。

青春是条永不枯竭的河，很多年以后，水果店的老板娘已满头银丝，玫瑰的杂货店再无人问津，安河桥修了又拆，在万物生长的初春，那些候鸟再也没回来，浪迹天涯的斑马最终倒在路途中，当年的梦中少年如今被平淡的日子淹没在茫茫人海中。那些关于不朽的青春和南山南向下孤岛的鸟被人们遗忘在风里，唯有从前的我怀念着那天的晴朗阳光。青春的路上是孤独的，没有人能陪你走到最后，孤独的青春伴着孤独的脚步，一路向前。

青春是条永不枯竭的河。我的青春总是，早出晚归，每天与试卷展开激烈的搏斗，虽有失败，但我熟知失败乃成功之母，我坚信再次与试卷搏斗之时，我定会胜利！分！分！分！学生时代的命根。每天坚持两点一线，上学放学路上的植物，就成了我唯一的风景。

青春总是匆忙的，欢乐嘻戏是青春的舞曲，温柔

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”在大多数人的眼里，岁月就这样悄然逝去。最终归为土灰，停止流逝，然而，70岁，岁月，它是一条永不枯竭的河，一直奔流不见停止。

岁月是一条永不枯竭的河，我们正如河中的泥沙，要么随波逐流，被岁月遗忘，更被世人遗忘，要么努力抵抗湍流，成为石子嵌入河床，甚至形成孤岛。

这正如人生，我们总是笑谈着时间还长，不尽自己的努力坚持去做一些事，总是“闲敲棋子落灯花”，却不知把它变成锦绣文章，直到“鬓已星星也”才幡然悔悟，自己已被岁月冲到了自己生命的远方。然后一边说着自己要珍惜时间，赞叹着“明日复明日，明日何其多”的格言！一边重复着做那些毫无意义的事，最后，终岁月这条长河，冲到了令人遗忘的远方。而他还是那么平静，持续的流淌，不起波澜。他不会为一粒卑微的尘埃驻足，因为，源头不枯！

也有的人，感受到了岁月的流失，自知无力使它停止，却也不愿随他漂泊，尽自己的努力抵抗着岁月的洪流！在自己的领域开拓。最终嵌入河床，成为一枚小小的石子，甚至形成孤岛。他的领域可以是世人所谓的粗鄙，抑或是神圣。就好像时传祥，他日复一日坚持着自己，在世人看上去肮脏的工作

向阳的天空掠过曾经的微笑，划过无数的泪痕，青春的筹码遗下昨日的虹， 拾珍晨曦送来的欣慰。 -当我走到那个落寞的角落，想要遗忘它的容颜，却让我回忆一幕幕重演。追朔它的历史，而此时的它又是那么柔韧，让人不惜怜惜！是现实，它教我——勇敢地面对一切。现实很残酷，但它蕴味无穷，即使今天累了，明天还会再流汗水，但只要你愿意，挺过了难关，你一定会成功！

细看那些云流水，是那么匆匆无情。漫烂的鲜花中，亦来蜂围蝶阵。秋雁南飞还能伫足细细咀嚼秋的味道……春天来了，曾经谢去的花儿，她是否还能会心一笑？

转角再看看那些明朗的月色，星星的寂寞只有云知道，水面上清晰的映出星光闪耀的影子，是它们指引我看到了，山的那边——

晚风吹来，沁人心脾。渐渐地，我懂了，不能忘记那深邃的眼神，不能忘记那佝偻的背影，不能忘记远方给的亲切的关怀，不能忘记她那守夜时的寂寞……

秋天来了，叶子红了，柿子也笑咧了……我长大了！

【篇一：师恩象条河】

有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是我们的第二个妈妈，教会我们人生的种种道理。我说，师恩就象一条河，没有大江大河奔涌澎湃，却无声无息，温润甘甜，滋润着大地，潜移默化的温暖着、影响着、教育着我们，陪伴着我们成长，教育我们成人。

我的老师是个温暖的人，我们几个调皮的孩子从不怕她，总喜欢围绕着她，看她明媚的笑颜，即使我们犯错了，她也总是拍拍我们头，对我们说，我们下次要改正，调皮的我们总是觉得，那个拍我们头的手，温柔却带着无声地批评。我们都知道，老师的办公室里有一个大抽屉是个万宝囊，什么感冒药，创可贴，消毒水，卫生纸，小毛巾，纸杯……总能在我们用得着的时候，突然就变出来了，我们都好奇它里还有些什么，我想反正那都是我们能用得上的东西，老师总是想在我们的前头。在那个大雪纷飞的冬日里，我知道，那个抽屉里，有体温计。那天气十分寒冷，当时的我因为着凉而感冒发了烧，我自以为身体素质还行，于是仍到校上课。结果，我还是高估了自己，到了学校发起了烧，坐在位子上头晕目眩，什么都不想做。

过了一会儿，老师照例从后门走进来，看着我们晨读，她四处巡视着，刚走没几步，就看见了我，发觉我有些不对劲，于是走上前温柔地问

青春是什么？有人说，青春是奔流不息的小溪，翻山越岭；青春是天空中翱翔的雄鹰，俯瞰大地；青春是岩缝中的一抹青绿，顽强拼搏。而我认为，青春是一种成长、更是一种探险。

我曾问过自己一些简单却又答不上来的问题。那便是我为什么来到这世上，为什么我没有儿时的记忆，为什么我会经历某些不知名的痛。可每当在深夜，我就会告诉自己，是因为这个世界太过美丽，值得我去看看；是因为人的一生需要记忆的事情太多，所以有些烦琐的事情我会遗忘；因为这是人生，所以难以避免疼痛。

当我躺在床上，望着窗外满天的星星，想象着我的未来，越想越心烦。于是就起身去拿床头柜上的散文选，可我的视线却停在了床头柜上的那一张照片，那时的老爸老妈都还很年轻，而我被抱在怀里。老妈总是告诉我，刚学会走路的我很烦，没人牵着手走会哭，牵太久了也会哭，得不到想要的就咬人。为此我也遭过不少罪。说来也奇怪，即使我对这些事情毫无印象，可每当听老妈说起，我就能感觉得到我因为任性而被打时的疼痛以及当时搞笑的场景。才发现，原来我也有过童年，只是时间总在不经意间悄悄溜走，就像握在手中的沙，总在指缝间流走，让我无法抓住。才觉得自己没有童年或是童年没有乐趣罢了。

晚上，我倚在房间门上，盯着母亲忙碌的背影。蓦然，一根银白色的发丝刺入我

人们常说，父爱如山；而我却觉得，父爱是条河，那平静水波深处的激流，就是父亲那深沉的爱。

多少年来，人们写了数不尽的诗歌来赞美母爱的伟大，可又有谁注意过父爱的含蓄？

父亲，自古以来就是严厉的代名词，我的父亲也不例外。在我的印象里，父亲一向严厉，而且是一个不善于表达情感的人。就像一条奔腾的河流，时时刻刻呵护着我这叶漂流其上的小舟，从不要求回报；而我这叶小舟，却很少感受到大河对我的爱。

记得那是在我刚上初中的时候，总是很想家。每个周日的下午，都是我的“黑色时段”。常常是在秋天的下午，我望着那越发高远的天空，一树金黄和那欲发西坠的夕阳，一步三回头地上车。于是，出租车里，一个小女孩看着越来越远的家，无助地哭。

有时，是爸爸送我上车，在路上，我撕心裂肺地哭着，而爸爸却像是没听到，对我不管不问，我就在想：爸爸怎么这么狠心呢？我抬头望着我爸爸，看到他的喉结一动一动的，好像想说什么，可爸爸还是什么也没说。我上了车，爸爸就转过身去，再也不回头，任凭身后的我哭得惊天动地。

后来，妈妈对我说：“迎迎，你以后走得是时候别哭了，上次你走了之后你爸都哭了。他心疼你啊！”我呆在那儿，泪水不知怎的就涌了出来。爸爸哭了！我愕然，无论如何也想

波光粼粼，在月光下闪烁，那是河的低声吟唱；涓涓细流，在繁星中穿梭，那是河的妙曼舞蹈。河，不同于海，它没有海的波涛汹涌和一望无际；也不同于湖，它没有湖的波澜不惊和一成不变。它只是无声息的不断向前流动着，潜移默化中影响着周围的一切。每个人心中都有一条河，我心中的那一条便是“书河”。

初次相遇——惊喜

忆起幼儿时，夏日，午时，蝉鸣。热风夹杂着腐烂食物的味道吹拂而至，两三岁的我躺在姥姥家的大床上百般无聊，昏昏欲睡时瞥见姥姥拿来几本小人书放在我的身边，慈爱的摸着我的头说：“无聊的时候就看看吧。”我好奇地拿起书，心想：“以前都是爸妈读给我听，现在终于可以自己看了。”书中的故事精彩纷呈，深深的吸引着小小的我。“孙悟空居然为了保护师父三打白骨精，那些妖怪怎么长得这么奇怪……”小人书的出现打开了我全新的世界。“书河”，这是我第一次与你相遇，你为我儿时单调的生活增色添彩，惊喜不断。与你相遇，好幸运。

徜徉其中——欢愉

再忆少年时，初春，清晨，微风。随着年龄的增长，识字量的增多，