靖州法院班子成员名单

今天我们小记者去太仓人民法院参观学习。

在法院接待我们的是一位书记员阿姨，她一边走，一边给我们讲解青少年应该知道的法律知识。还有许多哥哥姐姐跟着我们一起学习。

首先，我们去了圆桌法庭，阿姨让我们找位置坐，我情不自禁地坐到法官的位子上。阿姨说：“这种法庭是专门为未成年人准备的，有助于未成年人改正不良行为。”我坐在法官的位置上，感觉很爽，很满足。

然后，我们到了正式法庭。阿姨给我们讲了两个故事，一个是讲小甲和小乙为了争夺烧烤的地方大打出手，小乙输了，仓皇而逃。过了一天，他们集了一帮兄弟，拿着武器打架。被警察抓住了，他们坐牢一年，缓刑两年。听了这个故事让我明白了：遇到问题不要一言不合就用武力解决，而要用智慧来沟通协调。

另一个故事是说小A被小B骗了两次钱，又被他拉去骗别人的钱，最终坐牢。这个案例告诉我，不要轻易上当，不要干坏事，天上是不会掉馅饼的。

最后，我们在法庭前拍了一张大合照。这次来法院，让我受益匪浅啊！

今天对于我们小记者来说是一个很重要的日子—老师组织我们去太仓市法院参观学习。这是我第一次真正进入法院的大门，让我特别的兴奋。

人民法院是国家的审判机关。负责审理民事、行政、刑事案件。法院，是世界各国普遍设立的国家机关。主要通过审判活动惩治犯罪分子，解决社会矛盾和纠纷，维护公平正义。今天我就以小记者的身份来到了太仓市人民法院，在那里学习审批全过程及学习法律知识。

在去法院的路上，我一直在想，法院到底是什么样子的呢？想着想着，不知不觉就到了——-一幢庄重的大楼，中心镶嵌一颗大大的国徽，特别耀眼。楼下是我们一群20多个小记者都已经到了，大家身上都挂着小记者证，头上戴着红色的小记者帽，手里拿着小记者采访本，在法官阿姨的引导和介绍下我们排着整齐的队伍走进了太仓人民法院。

法官阿姨走过来带着我们到了圆桌法庭，通过介绍让我们知道了圆桌法庭是专门为未成年人准备的法庭，因为在圆桌法庭，人们是围在一起的，所以人们会有一种亲切感，不会像在正式的法庭上那么害怕，这样容易让人说出实话。法官阿姨又带我们去了民事法庭问我们：“有期徒刑一年缓期二年执行是什么意思？”有一个小记者把手举了起来，法官阿姨就请他来回答，他说：&

听到“法院”这个词，每个同学的想法都不一样。有人认为，去法院并不是什么好事；有人认为，去法院一定是和别人发生了很大的纠纷；还有人认为，牵涉到打人、偷东西……才需要去法院接受审判。

今天，太仓日报就为小记者们举办了一个关于法院的活动——走进法院。我们来到了太仓市人民法院。在这里，我们将进一步加深对法院的了解。

刚到法院，一幢挂着中国国徽的大楼竖立在我们面前，一块大石头上刻着金光闪闪的七个大字“太仓市人民法院”。我们走进法院，里面是一个大厅。接着，我们跟着工作人员来到立案处，13号窗口用于整理材料，4、5、6号窗口进行立案。我们又来到了圆桌法庭，“这里是针对未成年人犯罪的法庭。这个法庭里，审判长、书记员、原告、律师、被告和家属都围着一个圆桌坐，这样让被告感到亲切，也不会有太大的压力。当然，我们也希望他能改过自新”

法官姐姐这样说。再上两楼，就到了一个用于民事案件的法庭，这里很像我们在电视机里看到的法庭。在这里，我们听法官姐姐讲了两个故事。第一个故事是这样的：小甲和小乙都想到同一个地方烧烤，他们为争夺地方而打架斗殴，最终都被判处有期

星期四的早上，我和其他小记者带着激动又好奇的心情，坐上大巴车来到湘乡法院。一进门我就觉得这是一个让人肃然起敬的地方。

在法院工作人员的带领下，我们参观了法院各个地方。蓝色工作服的阿姨因向我们介绍了法庭上要用的东西，法锤是禁止被告人不安静的时候用的。法袍蓝色的，在非常郑重时才能穿，比如法庭。否则是要接受惩罚的。法徽是由黄色天平和红色背景组成的，它的意思是：人人平等，不分高低。阿姨还给我们讲了法庭上的规矩。接着，阿姨带领着我们来到了第五楼——法庭。首先，我们看见人民陪审员、审判长、公诉人、警坐在法庭中央。当审判长说：“请被告人出场。”被告人们从一间房间走出来了，被告人低着头，十分后悔的样子。审判长严肃的询问了他们的身份信息，他们都如实的回答了。后来，是人还分别向大家讲解了犯罪人的罪行，原来他们的犯罪原因是，他们不仅吸毒，还偷别人的东西。当我们听到他们有的只读了小学，有的连初中都没读完时，大家都大吃一惊，我心想：走上了吸毒道路，也不要偷别人的东西，去做伤天害理的事情。

最后，我们还去体验了一下做审判长的位置呢！难道我做时我非常兴奋，还敲了敲法锤。法锤那响亮的声音仿佛在警告我们每一个人都要知法、懂法、守法。

小时候我最向往的便是那神秘的戏班子，这是老一辈人的回忆，竟也不知不觉成了我童年的记忆。每到初春与初秋，大雁归来与离别交替之际，戏班子也就要到了。那时候，持着几把草蒲扇，背着几把小椅，拎着一袋瓜子，欢天喜地，出家门看戏去了。

爷爷踏着三轮车，载着我们，一听到那锣鼓声，我的心也动了起来，赶着进去了。这么多人啊，想挤也是挤不进去，便是整个村庄的人都来了这吧，还见到不少的生面孔，人们的交谈声也是快顶过唱戏的了。

没法子，我们就坐在三轮车上，弟弟俯在爷爷膝上，不少同村的孩子更是上窜下跳，也找到了不少栖身的好地方，货车上、台边上，甚至连树上也爬上去了。奇怪的服装，变了调的地方话，其实我什么也没看懂，也就是看了份热闹，倒也是欢喜得不得了。

只要能看的，我就拽着一家子场场必到，其实也只有我和弟弟看得入了神，那场《武松打虎》里“老虎”扑出的精彩画面，足以让我们谈上十天半个月，捣腾了几天，戏班子还是走了。村里的热闹又转到了广场上，我也就跟着去，心里还惦记着戏班子什么时候再来，又有新鲜玩意儿能见识，想起唱戏边上叫卖的“天津大麻花”，口水人也忍不住，也就盼着明天春天早到。

“看戏文去嘞！”又是一年初春，

周五下午，太仓日报组织了一次活动——小记者参观法院。我和其他的小记者的心情此时此刻都激动万分，恨不得马上进去瞧一瞧呢。

等了好一会儿，终于可以进去了，在叔叔阿姨的领导下，我们，没有争先恐后，一切都有条不紊地进行着。

通过法官姐姐的介绍，我们知道了报案人应该拿着材料先去大厅里报案。然后请律师，打官司……接着，我们来到了未成年人犯法打官司的地方，刚进去，最先映入眼帘的是一个大圆环桌。我们坐下后，法官姐姐告诉我们，这叫“圆桌法庭”。我看了看在我面前的牌子，上面写着“公诉人”，再看看别人的，哈哈，我边上坐着一个小“被告人”，见他那后悔莫及的模样，应该是后悔自己坐在那里了吧，现在受到万众瞩目，不知道他心里是什么滋味；再看看坐在我对面的两个“法官”，他们神气活现的，眼神中洋溢着骄傲和快乐，看来他们俩选对位子了……

然后我们来到了一个正规的大法庭，法官姐姐为我们讲了几个真实的案例，希望我们不要重蹈覆辙。

通过这次活动，我们明白了许多道理：做人不能贪小便宜，在必要时刻要用法律来保护自己&hel

踏着寒冷的冰雪，哼着愉快的歌，带上强烈的好奇心，我们四年级小记者全员出动，来到了既神圣又庄严的地方——人民法院。

到了人民法院，我们下了车，抬头一看，一座雄伟的建筑物矗立在那儿，最中间还刻印着法徽，这就是人民法院。

我们随着老师的脚步，小心翼翼地登上了神圣的阶梯，进入了法院。

我们安检后，来到了大厅，讲解员就开始讲解起来了。讲解员说：“法徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻喻义。法徽的基本图案是由麦穗、齿轮、华表、天平构成，其中天平寓意公平和公正…”

随后，我们即将前往五楼——大审法堂。讲解员说：“进入法堂后，同学们，切记以下几点：1、不能说话；2、不能录音；3、不能随地吐痰。”讲解员说完后，就带着我们去了五楼——大审法堂。

进入大审法堂后，我们找好了座位，坐下后，就拿好记录本，记录了起来。

法堂的正前面坐的审判长，审判长的左边是人民审判员，右边是审判员。人民审判员的左边是两名公诉人和一名倾诉公诉人。它们的左边是被告人。

开庭了，审判长、审判员等人来到

关于对人性的探讨，从古至今从未停止过。在这个善恶交织的世界中，无数善行恶举在历史上不断地发生着。而战争中，人类的善与恶，尽显无遗，《辛德勒的名单》便是这样一部电影。

故事背景在二战时期，我们的主人公——奥斯卡·辛德勒是一名纳粹党员，在战争开始前，他为创办自己的搪瓷厂，与纳粹各界人物交往。由于他出色的社交能力，他与纳粹许多人物均有良好关系。随后，战争爆发了，他的工厂也改为制造军用器材的工厂。为了工厂能正常运作，他雇佣了大量的犹太人作为劳工，他也因此大发战争财。

随着战争的推进，纳粹暴徒们对犹太人进行疯狂屠杀，而人性尚未泯灭的辛德勒，开始了他的拯救。自此，故事也就真正开始了。

整部影片，辛德勒不断变化着。对犹太人的命运，从几乎漠不关心，到渐渐醒悟，再到尽力而为，最终耗尽自己的一切去拯救那一条条生命。

在长达三小时的影片中，导演几乎全部使用黑白两色来表现。

黑白分明，直接表达了影片所要表达的真实，从而令观影者在纯粹感受中直抵人性的恶——纳粹暴徒的灭绝人性，以及人性的善——辛德勒的人性的光辉。

在辛德勒的工厂里，也发生了许多惊心动魄的事：一群纳粹军官来到工厂视察。一个做轴承的工

如果你在网上搜索《辛德勒的名单》小提琴曲，会看到犹太小提琴家伊扎克？帕尔曼深情演绎的视频，他完美的技巧将乐曲中的哀怨表现得酣畅淋漓、回肠荡气，让人们心灵受到触动，体会到二战中犹太人的凄凉心境。伴随着影片的伤感旋律，我看完了《辛德勒的名单》，整部3小时15分钟的电影，大半时间我都在流泪，人物和故事在脑海中挥之不去。故事背景是70年前纳粹发动的那场可怕的屠杀，辛德勒这名德国商人对犹太人的拯救，显示出残酷战争中人性的高贵。

小时候我爱看一本绘本叫《没有记性的玛明》，尤其欣赏主人公玛明。玛明的记性不好，记不住很多事情，记不住他人的不友好，他因此过得快乐而平静，他的平和宽容改变了大家，人人都愿意和他在一起。妈妈曾和我讨论：“如果记性像玛明那么差，究竟是不是一件好事？”当时我的回答非常肯定：“那该多好啊，每天记不住悲伤的、阴郁的、不快乐的事情，这样就没有烦恼、忧愁和不快乐了。”

看完《辛德勒的名单》我对记忆的看法有了一些改变。《辛德勒的名单》的导演斯皮尔伯格是犹太人，犹太人富有经商头脑，重视教育，在各个时代都英才辈出。他们历经苦难，颠沛流离，仍然努力保持传统、珍视历史，苦难的记忆成为他们的宝贵财富，一代一代地传

缘，是一种神秘而奇妙的东西，它一开始，就注定了分不开，剪不断，即使现在的冷漠，也可能化为无线的热情与激动。

记得六年级的座位调动完毕后，我的心情是无比的失落的，为什么，我的小组成员会是她们啊：我的同桌，毫无疑问，罗艾娇，数学白痴一个！因为我们班是四个人组成一个小组，至于其它两个小组成员吧，分别是花花公子杨亚，还有一个五年级的转学生，我对她几乎没有什么交际，所以呢，谈不上好与坏。但是，这是我遇到的一个倒霉小组吧！但是，后来我却错了，不过，这都是后话。

很显然，成绩优异的我成了第八大组组长，以及第四人小组的带头人。那个花花公子也还行，第七组组长。

这时，一只小手拍了拍我的后背，“组长，以后承蒙你多多关照了，以后我肯定天天给你带零食。”罗艾娇道，她脸甜甜的笑容，使我微微一颤，不过，只是霎那间罢了。我冷冷瞥了她一眼，便没了。她也不恼，只是有些失落罢了。

我回头“关照”了我另外两个组员，的确，杨亚还是那么不正经，相反，他的同桌罗莎莎倒很沉默，很文静，很恬静的样子。以前我怎么没发现呢，只知道她体育好得爆表！看来，我还得深入了解他们才行呢！

努力面对新生活，慢慢揭开那到神秘，让它发光。