靴的日语发音

有一天，阳光明媚，万里无云，我正坐在书桌前写作业。突然，一位长发飘飘的女孩，脚穿一双与众不同的雪地靴，微笑地向我走来。真诚地对我说：“尊敬的丁煜轩女士，联合国的各位邀请您去领诺贝尔奖。”“什么？什么……”我的话还没说完，就被女孩拉了出去。推开一扇门，我竟然来到了颁奖台上，放在我身边的就是那双与众不同的雪地靴。此时，我脑子里涌起了一段回忆，原来我就是这双靴子的创造者。

于是，我对着大家介绍了这双靴子，“首先，我们先来讲讲它的外观，它的外皮是我用专门与动物沟通的电子设备向狐狸种群索要的。所以，这靴子的外皮让人摸起来万分舒服。为了美观且高大上，靴子外皮上镶嵌了100颗人造钻石和10颗天然珍珠。靴子的颜色是永不过时的渐变色。”

渐渐地，我熟悉了在舞台上的感觉，越发显得骄傲与自信，滔滔不绝地继续介绍：“这鞋子不仅外观好看，里面的材料设计也精挑细选。有些人经常怕鞋子不暖和，会用加厚的棉花制作，这样就显得笨重。这双靴子上筒部分用蚕丝制作而成，穿上后贴着小腿，极其显瘦。下筒和鞋垫部分，分别用上了天鹅绒和貂毛。因此，我们就再也不用担心保暖的问题了。&rd

千万缕阳光穿过树梢，大地一片光明。大树挺直了腰杆，鸟儿在枝头唱着动听的歌，花儿绽开了笑脸……

树林尽头的一间小屋里，住着一位白发苍苍的老人。每天的同一时间，他都会坐在门前的摇椅上，泡上一杯绿茶，翘着二郎腿，恬静舒适地欣赏着眼前这与仿佛世外桃源的景色。

这也是他唯一的伴侣——那只可爱的小狗最欢乐的时候。它会欢蹦乱跳地绕着主人本来跑去，时不时把老人的鞋带扯下来，趁着老人不注意悄悄舔舔他的脸和手。

这一人一狗，成了形影不离的好朋友，他们每天这样快乐、与世无争地生活着，日子那么幸福。

然而，寂静、快乐、幸福都在一瞬间被打破了。那天，老人出去购物，突然看到一个孩子独自摇摇摆摆地走到了马路中央，恰在此时，一辆轿车从远处疾驶过来。老人毫不犹豫地冲过去推开孩子。孩子安然无恙，老人却躺在了血泊中。

小狗彻夜未眠地等待着老人，可是它却再也没有等到……

天空变得阴沉沉，鸟儿不再唱歌，花儿低下了脑袋。小屋前的椅子上空荡荡的，再也没有了老人的身影。小狗再也不欢快地叫着跳着，它只是每天重复着同样的动作，准时把老人平时穿的那双靴子拖到椅子前，守在靴子旁，摆弄着靴子……

它就这样日

我的妹妹叫二丫，今年5岁了，长得特别可爱。皮肤白里透红，嘴巴小小的像个红樱桃，眉毛弯弯的像月亮。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，非常讨人喜欢。

我的妹妹整天跟在我的屁股后面，我读英语、练发音，她也学着我的样子，跟着读英语、练发音，妈妈夸她比我读的还好。

有一次周末，我在素描纸上画一幅美丽的画，妹妹站在旁边，看着我画。我画好了，涂上漂亮的颜色，可是少一种蓝色的水彩笔，我到爷爷的书房里找水彩笔，就在我找水彩笔的空隙，妹妹拿着画笔在我的画上加了个太阳。我回来看见大吃一惊，哭着说道：“这是我明天交给画展的画啊！”奶奶过来了，亲切地说：“再画一张吧！”这时，妹妹知道闯祸了，躲在奶奶身后，急忙说：“姐姐我错了，以后我再也不敢乱画你的画了。”我看着她那个样子，真是没办法。

这就是我又天真又可爱、又聪明又淘气的妹妹。

有些时候，有些人、有些事回想起来至今仍感温暖。即使是在这寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮现起一丝暖意的微笑。

那是前不久的事儿了。那天是冬至，在全家人都吃着热腾腾的饺子时，我却捧着日语书在兴奋着。

“耶！耶！我终于要去上日语课喽。”我在家人面前雀跃着。

“呵呵，知道你高兴，不过明天记得多穿件衣服，天冷了。”母亲温柔的笑着，提醒我。

是啊，今年的冬天似乎冷得特别早。第二天，我便背起书包去上日语课了。代课的日语老师姓川崎，是个中文说得极其流利的日语外教。有时我打趣的问他，为什么不在日本教中文。他回答，因为家里还有两个妹妹要上学，所以出国想多挣些钱。这样的回答让我有些不知所措，这才注意到川崎的年龄似乎只有二十岁。顿时，一种敬佩感在我心里油然而生。

有天下雨，下了日语课我才发现没带雨伞，班上的人都走光了，我愁得像热锅上的蚂蚁——团团转。人家都说四季的雨，属冬天的最寒。果不其然，一股冷意窜上心头。我看到旁边有家超市，便进去想等雨停了再走。进了超市，我还是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你还没走啊？”他问我，说着递上一罐热咖啡。“没呢，忘带

时间似箭，一眨眼已经是2034年了，我荣获了诺贝尔发明奖，现在我就向大家介绍一下我的作品吧。我发明了一双神速之靴，最初的发明原因是想把这一双靴送给我已故的太爷，在太爷晚年的时候，他行动有点不便，而我的梦想就是和他去旅行，所以，我想他穿上我发明的这一对靴子走出中国，冲出亚洲，虽然这已是不可能……因此，我要把这对靴子送给所有行动不太方便的老人家。

这一双靴子的制造物料包括了牛皮，防滑鞋底等等。外型也十分普通，就像一双普通的安全鞋。它具有两种鞋子前所未有的功能，第一种就是「冬暖夏凉」，目的想让老人家们冬天出门不怕冷，夏天旅游不会热。其次，第二个功能就是「安全提醒」，当老人家独自出街的时候，如果不幸地跌倒了，系统就会发出警报给你的家人，让家人有充分的时间来救援。

还记得很多年前，当我还是一个学生的年代，同学们的梦想犹如天空上的星星一样繁多，有的渴望成为科学家，有的渴望成为艺术家……而我当时的梦想就是成为一名发明家，发明很多很多有用的作品给人们，贡献给这一个社会。现在，我为自己感到了自豪，因为我能够成功地实现了我的梦想！我很感激身边的人一路来对我的支持以及鼓励！

我是个爱美的女孩子，鞋柜中一年四季总会有新旧更换，只有中间那双布靴是个例外。那是双粉红的棉靴，厚厚的鞋底排列着一圈圈整齐细密的线，一见便知是农家人自己做的。稍稍磨损的鞋沿泛着黄，倾泻着岁月的光华。尽管它早已不能包起我的脚，但我仍视它为宝。它是岁月带给我的礼物。

姥姥是村子里有名的针线能手，村里小孩的脚丫无一不经过她制出的鞋子的爱抚。只要一有婴孩呱呱落地，她就忙着做小孩儿的鞋子了，男孩就做成小猪，女孩就做成小老虎。穿上它们的小孩子总是不愿再穿别的鞋子，谁让姥姥做的鞋子总像工艺品一样呢？

当然，拥有漂亮鞋子最多的还是我。没办法，谁让我是她最疼爱的外孙女呢？我曾见过她做鞋，鞋面一定要先用笔描出图案形状，再用彩线密密地绣出来。最费力的是纳鞋底，拿一个针插上再用顶针使劲顶去，有时甚至得拿牙把针咬出来，纳完一层又一层。穿上精美的布鞋，我总觉得脚上的图案全“唰”得活了过来，仿佛一走路，地上就会开满鲜花。姥姥年年都给我做鞋，她不停的绣呀纳呀，绣进了岁月，纳出了银如月光的白发，把她最好的爱做成岁月的礼物送给了我。

童年终是被岁月冲淡了色彩，我随父母离开了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺着无数的鞋子！渐渐地我也忘却了姥姥的布鞋。直到数年前那个

我在自己眼中是一个什么样子的人呢？我静静细想……

音乐，我的盲区。我对音乐不怎么喜欢，为什么上天赐给我一个五音不全、发音不准的嗓门？不过，我在心情不好的时候还会听一听音乐。

由于发音的关系，我也不喜欢常常要“说”的英语，想到要跟外国人打交道，想到它是门主课，我就无奈地硬着头皮学下去。

我之所以不怎么讨厌语文，因为汉语的母语啊。数学是我喜欢的科目，原因有两点：一、不用说话；二、可以赢得同学们对我敬佩的目光。

我有许多爱好，最爱的是下棋了，棋艺则是一般般。

课余时间我就看看课外书。其实，一开始我不怎么喜欢看书，认为书有什么好看的。直到我看到朋友一有空就看书，他走后，我就拿起那本书——《装在套子里的人》，慢慢地我竟然入迷了。他来到我身边也不知道。一连几个钟头把那本书看完了，打那时候起我就爱上了看书。

放假第一天，爸爸妈妈带着我去山东滕州滑雪。经过几个小时的颠簸，终于来到了滑雪场。

这里的人很多。爸爸领好雪具，我们换上雪靴，穿着那双坚硬厚重的滑雪靴，脚怎么也不听“使唤”了，走起路来很费劲好像企鹅。

哇！雪场好美啊！放眼望去白茫茫的一片，衬托着五颜六色的衣服，非常漂亮。滑雪场的人真多，人山人海，热闹非凡。

妈妈给我请了一位教练。在她的引导下，我们乘着电梯来到了雪场的顶端。教练说：“滑雪的时候腿要用力，手要抓紧雪杖，然后，两腿与肩同宽，刹车时两脚成内八字步，屁股要往后用劲撅，身体的中心要往前倾。”记住这些要点，教练带我滑了起来。刚开始心里还有点紧张，在教练和爸妈的鼓励下，我鼓足勇气，放开胆量往前滑。功夫不负有心人，当我独自从高坡滑下来时，兴奋得大叫“我会滑雪啦！”“我终于会滑雪啦！”

爸爸正滑的开心时，只见妈妈充满自信的从后面滑了过来。忽然俩人撞在一起，双方来了个180度的转弯，妈妈吓的发出一声尖叫。看到这一幕，我哈哈大笑！

时间过得真快，虽然有点没玩过瘾，依依不舍的换下了雪靴，我们还是非常快乐，相约明年再来！

秋天的风，驱赶着夏的酷热，凉爽而又不失温柔，在不经意间推开了秋的大门。“秋天来了！秋天来了！”人们奔走相告，小孩们拿出风筝，放飞着属于他们的“幸福鸟”，大人们则约上三两个朋友，背上背包，脚穿登山靴，去享受他们的自由……

秋天的路，布满了一只只泛着淡淡红光的小手，仿佛一个个娃娃微笑着向过路的人招手，又像是一只只蝴蝶，随风停留，或飞到大街小巷，或落在人的肩膀上。

秋天的人，伴随着果香、麦香，忙碌着。就连那“没事汉，清闲人”的古人也停住了脚步，被这香甜的气味深深吸引着。人们你挤我，我碰你，争先恐后的，生怕因为自己一时的懒惰而落得“只得闻其味，不得尝其味”的命运。

秋天，或许在诸多人眼里是“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的凄凉，但我更愿意相信，秋天是“空山新雨后，天气晚来秋”的清新雅意，是“明月松间照，清泉石上流”的别致与别样。

在如今互联网发达的快节奏的生活中，我们的生活被碎片化了，像一块块被打乱的拼图。人们往往会埋怨自己的生活被碎片化了，做事没有效率，更把责任推给了我们现在必不可少的伴侣—手机。其实，这些碎片也不是毫无价值，我就利用这些碎片，组成了一把打开语音学习的钥匙。

我喜欢动漫，自然而然地也喜欢上了日语。在学好英语的同时，我利用碎片化的时间学习了日语。很难想象，就那么短短的碎片时间，竟然可以作为支持一门语音学习的桥梁。

学习里每天都会布置很多作业，我利用课间的那些碎片化时间，奋笔疾书地写作业，好为我的日语学习争取到更多的时间。

在经过了一天紧张而忙碌的校园生活后回到了家里，马上就埋头于一堆回家作业中，直到听见爸爸喊：“吃晚饭啦”，我才出身走出了房间。吃饭时，我不往瞄几眼压在桌子玻璃下的发音图，一边吃一边在脑海里复习发音，有时还会尝试翻译桌上的菜名。和着沁人心脾的饭香，我的记忆力仿佛也提高了不少。尽管学校功课如山，但我还是见缝插针。饭后休息时，我开始了每周三次，每次半小时的日语网课学习。跟着老师叙述在句子，在小游戏中练习所学的内容。随着时间的推移，知识在我的脑海里沉淀了下来，像是一只只贝壳被深深地埋在了沙堆里。这碎片化的三十分钟，