韩熙载夜宴图未末编美术画册

“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，远古的越人歌响起，这是国庆假期里我在家犒劳自己的电影之一——《夜宴》。正美美地享受着视觉听觉的盛宴，听到妈妈的催促：“你爸的好朋友张老师请我们一家吃晚饭，早就定好了的，该走了！”那宴哪有我这“宴”好？不情愿地还是跟着赴宴了。

宴席设在一个雅致的包厢。为我们提供包厢服务的是一位年轻的小伙子，在老朋友们的欢声笑语中开席了。可能是今晚心情欠佳的缘故吧，这位服务员哥哥看起来有点毛躁，上菜动作幅度显得有点大，汤汤水水随时都有洒出来的危险，我们善意提醒了下，他没反应。或许是觉得干这一行屈才了，一副不痛快懒得理你的样子！

不管这些，我最爱的烤羊排上来了，撸起袖子大口嚼着。吃饱了好回家继续未完的“宴”。突然一声惊叫传来，吓得我赶紧将嘴里的骨头吐出，原来是服务员上菜时不小心将一罐海参汤打翻了，油腻的汤水放肆地溅开来，还爬上了张老师的连衣裙，唉，多么漂亮优雅质地精良的白色碎花连衣裙，可经过浓稠的汤水无情地洗礼，变得狼狈不堪，惨不忍睹。那感觉像一只精美的青花瓷花瓶当着你的面碎掉，悲剧啊！张老师也是一脸的尴尬加无奈。

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

童年是人生最精彩的著作。这部著作薄薄的，却是用童心、纯真和欢笑描绘的。它展现出天真无邪，可爱活泼的面貌，是一本非常值得珍藏的画册。

这本画册首页是泥巴仗和枕头杖。你瞧！白白的脸蛋沾了几点脏兮兮的泥巴，加上满脸的鼻涕，看了不禁令人“嘻嘻”笑。而羽毛满天飞的枕头仗，更是小孩的“杰作”，你丢过来，我打过去，常拼个你死我活才罢休；即使是两败俱伤，也能雨过天晴，马上和好如初。爱好打仗的小鬼，在童年画册里，可成了这两种战斗的“英雄”喔！

所谓“吃软不吃硬”，下页中的女孩就是一个好例子。只见她抱着一个漂亮动人的娃娃，真不愧为爱好和平的善良使者。天天抚摸、装扮洋娃娃，洋娃娃成了她的第二生命。大半时间，她拿破布做它的衣服，拿图钉做它的耳环，拿口红帮它化妆，还拿剪刀把洋娃娃的头发剪成“尼姑头”，然后逢人便说它是“绝世佳人。”另外，搜集贴纸的功夫也是一等一，令人佩服至极。一张张粘贴，一张张观赏，这些都是“心肝宝贝”。洋娃娃和贴纸可以安抚童心，是童年的最佳的玩伴。

卡通影片伴随着童年一起成长，也是占画册页数

真的很喜欢他们——那些陪伴我的人。

喜欢他，命运多舛却乐观向上的男孩，会教我答政治大题，会在800米比赛开始前对我说“我会陪你跑的，我会在终点抱你的”。不会忘记，那天陪跑了无数趟的你，在终点将虚脱的我背起。我会珍藏那份温暖。

喜欢她，平平淡淡，像一只不起眼的麻雀，却渴望着像鹰一样飞翔。听说，曾经的你在西区的学校，成绩一直不理想，你的老师让你试着二中，你成功了。文理分班后，你在班里的位置中等偏下，可你从不屈服，不断拼搏。如今，你超越了我。你值得拥有这一荣耀！我为你高兴。看着你，我会提醒自己要努力！你，是我的女神！

我还喜欢他。复读的你，忍辱含垢，却始终淡定自如。

喜欢她。想妈妈一样，温柔，体贴。

喜欢他，会为流泪的我感到焦虑，会轻声为我唱《残酷月光》，告诉我要坚强。

喜欢她，做事稳重，一丝不苟，总是不忘照顾我。

……

他，她，他们，她们……你们都是我飘落在我青春画册中最最美丽的花瓣，让我的青春充满绚丽的色彩与沁人的芳香。在你们赠予的幸福中，我不断地成长。

谢谢你们的陪伴！时光流去，我也不会忘记你们纯美的笑脸。我要将你们永远地珍藏在记忆中…&hel

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在边上学边唱歌这首歌。这首歌里的老师当然是指我最敬爱的韩老师啦。

韩老师，白皮肤，大眼睛，樱桃嘴旁还有一对甜甜的酒窝。她把自己的全部身心都投入到教育事业中去了。我曾经把她比作园丁，但有人更形象地说她是红烛。的确，她是一支默默燃烧的红烛。

别看韩老师长得很和蔼，她对我们的学习、习惯都是很严格。记得有次，我正在完成课堂作业，写着写着，突然感觉到有一只大手正在把我驼着的背扶直。我转身一看，原来是韩老师呀！她微笑中带着点严肃地对我说：“紫茹，写字的时候背要挺，要不然会变成小驼背的，而且还会近视呢。”我把背挺了起来，虽然有一点不习惯，但是我还是坚持了下来，这时，韩老师对我投来赞许的目光，我的心里真的像吃了蜜一样甜滋滋的。

韩老师对我们的学习、习惯虽然严格的，但是她对我们小小的错误却是很宽宏大量的。

那一天下午，我迟到了，因为闹钟没调准时间。紧张的我站在教室外，缓慢地说了一声：“报告。”老师的目光和少数同学的目光朝我看了看。韩老师平静地问了问我：“今天怎么迟到了呀？&r

谁说美术不是艺术，我爱美术，我不愿意放弃它，我爱美术，我不愿意离开它，我爱美术，爱不能用千言万语来表达，等我难过时，它给了我力量与希望。

在一个鸟语花香的日子里，我与同伴们去看画展，我跟走进美术馆，看到一条石子路，走廊官在一排排蜡烛，

走到了美术馆，我看见画者辛苦劳动的作品，画的如诗如醉，我陶醉在这画的时间里。突然，另一幅吸引了我的眼球，画里有着小溪，鱼儿在清澈的小溪自由自在的游玩，还有那浓密的丛林，蓝天的白云，这都是画者用自己是劳动智慧所得。

到了第二个美术室，据说这个美术室的画，画景迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是让人喜爱。我目不转睛地看着这幅画，美极了，望着它我仿佛闻到了阵阵花香。我仿佛看到一株山茶花。红的如火，粉的如霞，红的是那么鲜艳，美的是那么的美丽动人，阳光照，仿佛千万颗星在我眼前灼灼闪耀，微风一吹，它就像一位婷婷玉女，又像一位羞涩的少女，它伸展着柔软的枝条，随风飘荡，那羞涩，飘逸的情态似一群窈窕的妙龄少女挥动着玉臂，翩翩起舞，婀娜多姿。

美术是我的生命，我以后会学好美术，画一副动人的画，让我们保留这份艺术魁宝，让这份文化经典永恒。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，给你无声地鼓励？是老师！

我还记得我上一年级时，对周围的环境非常陌生，上课经常不敢举手发言，班主任韩老师发现了我不敢举手发言，于是，韩老师每次提问都让我来回答，但我却常常不说话，甚至有点想哭。有一次，韩老师让我到办公室去，说：“小伟，老师发现你语文、数学方面都很好，就是有一点不自信，只要你以后自信点，肯定会变得更好的，加油，老师相信你一定能行的！”因为这句话，我从此改变了许多。

还有一次，那时我已经上二年级了，学习成绩一向在班里都是名列前茅的，但有一次，由于我疏忽大意，语文考了87分，心里难过极了。下课后，韩老师找我到办公室去，对我说：“小伟，你的语文成绩一向都很不错，怎么这次考得这么差呢？”“我……考试时疏忽了。”顿时，我的脸憋得通红通红的，心里感到羞愧。韩老师用温柔的目光看着我，说：“没关系，下次不要再犯了，来，我们分析一下，为什么错。”我真的为韩老师的宽宏大量而感动，看着老师仔细分

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

今天我品尝了一道著名的韩式烤肉，它是由我们山西的烤肉大师张宝国先生制作的。这是烤肉的风范，是一种具有相同的韩国风怀，烤肉肥而不腻，香酥脆烂，特别适合我们年轻人的口味。

首先我们来说，这个烤肉的肉质吧，这个烤肉采用的是澳大利亚的肉戏，肉质非常的紧实，所以到口中吃起来也非常的好吃，烤肉不仅仅是一种生活情调，更是一种对于人生的态度，烤肉那种历经千锤磨练，所经历未来的锻炼的机会，是一种无法比拟的美感。

然后我们边把烤肉吃在了嘴中，那一个个紧实的肉，会令我们唇齿生津。烤肉，我的第一口体验到的是烤肉的所有的味道，是特别浓厚的一种肉感。顿时我想起了前几年我在日本烤肉中所吃到的那种肉感一样，这两种虽然都是烤肉的肉感，但是一种偏韩式，一种偏日式，韩式的那种比较醇厚，日式的那平常入口，这便是不同烤炉文化之间的区别吧？

不同的烤肉，代表的是不同，对于人生的态度，日式烤肉偏重的是对生活休闲的态度，而韩式烤肉则积极的追求生活，使生活更加完好的态度，烤肉就像人们所说的的一样，不会有很多的节外生枝，只会有的生活的美感。

一段烤肉，一段永远的记忆！