领奖品作文

生活中，我们都有通过自己的努力而获得各式各样的奖品。在这些奖品中，一定会有一个是自己觉得最大的奖品。那么，你一定会问：你收获的最大的奖品又是什么呢？呵呵，我收获到的最大的奖品不是一个里面印有“再来一瓶”的可乐瓶盖；也不是一张写有“三好学生”的荣誉奖状；更不是一份装有几百块的超大红包，而是一则故事，一则震撼心灵的故事……

小柯是班上新来的同学，他的腿患有先天性残疾，走起路来也是一摇一晃的。正是如此，班级又多了几分歧视的目光。可没想到的是，老师竟把他调到了我的旁边，几个同学嘲笑我和一个残疾人坐同桌，我没去理会……我没有对这位新同桌投向鄙视的目光，而是学会亲近他，去接纳他。在和他相处的日子里，我愈渐发觉：原来他是一个很乐观，很友好的阳光男孩。虽然天生残疾的他不能够同正常人一样行走自如，可是他并没有为此而感到悲哀，也没有去自甘堕落。以后，我每天下课都会陪小柯去操场散步，帮助他纠正步形，努力帮他实现接近正常人走路的姿态这一小小的心愿。或许是受我的感染，以前那些歧视他的同学们都变得热情起来，同学之间的关系也变得越来越融洽了……

周一一大早，小红早早到学校，原来她获得了春季杯作文大赛的一等奖。老师和颜悦色地说：“本次春季杯大赛一等奖的获得者是小红，下面请小红上台来领奖。”小红脸上露出了满意的笑容，她双腿笔直的站着，双手捧着奖杯向同学们说了一声谢谢，就开心的走下讲台。

指导教师：李肖肖

今天上午，我正在专心地写作业。突然，语文老师走进来说：“这是向月辉在学校举行的‘少年向上，真善美伴我行’演讲比赛中荣获的一等奖奖状。”

我抬头朝老师看。这是，同学们都回过头来看我。我既惊讶又开心。我乐滋滋的走上讲台去领奖。老师眉开眼笑地把奖状向我伸来，我很认真地用双手接住。“领奖时，要行礼。双手接，才有礼。”这是我们班级公约三字歌里的句子，我一直把它们记在心里，今天又排上了用场。老师向我祝贺。我向老师敬了队礼，拿着奖状高高兴兴地走回座位。

我看着奖状上面的字“向月辉同学在“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛中荣获一等奖”！我本来很讨厌上台演讲的，总觉得事太多，浪费了学习时间。但是，当我拿到这张奖状的那一刻，突然觉得汗水没有白流，那种讨厌感一扫而光，高兴地想我以后要多多参加学校组织的各项活动，做一个为班级争光的好孩子。

这次获奖让我学会了勇敢！

回忆已是特殊的奖品，它会与你一路同行。

——题记

乌云把天穹占据，黑暗往下挤压，余留下的也仅仅是低沉。那瞬间，苍穹低得仿佛触手可及，望着看不穿的云层，我想起了他，他在天国过得好吗？

闭眼回忆，他的音容笑貌还在脑海里是那么的清晰可见，然而这一切早已成为追忆。瞳眸开始布满泪光。原来，那个曾经与我嬉笑打闹，曾在暮色降临时，绘声绘色讲人生哲理，曾一直为我着想的他已经离我而去。在他陪伴我成长的酸甜苦辣过程中，我们之间的感情早已沉淀，而他却在我似懂非懂时与我永远离我而去了。我该如何接受，眼泪再次决堤。

可回忆起来，我还是会咧开嘴笑，原来那张脸上不曾留有岁月划过的痕迹，两眼明亮而有神，嘴巴咧开时，几颗洁白透亮的牙齿在那黝黑的皮肤上缀满光芒。他竟如孩子般天真。每当，家里人有事外出时，只剩下我和他在家里时，家里人总会交待他给我做菜吃。他做的菜，菜色虽然使人垂诞欲滴，但每当我吃了第一口就不会再吃了。因为他做的菜总是放了腐乳就不会放盐的。每每这时候我总会问他：“为什么又不放盐啊？”而他总是理直气壮的说：“腐乳和盐差不多，放那样不都一样啊！”然后我就会生气地说：“那男孩和女孩也就差不多咯。&

去年五月，我参加了豪客来杯全国少儿绘画大赛，今天去太仓豪客来餐厅领奖。一路上，我的心情无比激动，总是在想不知道得的是什么奖。

我们来到餐厅，颁奖时间还没到，只好耐心等待。时间过得可真慢啊，等了很久，终于开始颁奖了。先颁发花牛奖，再颁发美牛奖，最后出场的是金牛、银牛、铜牛奖。我开始紧张了，妈妈对我说：“你应该得的是银牛奖。”但是，主持人报的银牛奖得主，竟然不是我！我焦急万分，心想：怎么不是我呢？难道我没有得奖吗？

“各位爸爸妈妈、小朋友们，最激动人心的时刻到来了，接下来我们将揭晓的是获得金牛奖的小朋友！”我目不转睛地盯着主持人，心提到了嗓子眼儿：只有最后一个希望了，会是我吗？“他就是——罗陆煦小朋友！”啊，真的是我！我真的得了金牛奖，真是喜出望外啊！

我兴奋地跑上台领取奖状和奖品，与获奖的小朋友一起跟餐厅的叔叔阿姨们合影留念，心里乐开了花。

在一个阳光灿烂的早上，大家期盼已久的春季杯作文领奖大会终于开始了，老师满面笑容的站在讲台上说：“请小红上来领这次春季杯作文大赛的一等奖。”

小红走向讲台，心情特别好。小红走上讲台后，先向大家深深地鞠了一躬，然后小红像一棵直直的小松树一样站在讲台上。老师把一等奖的奖杯颁给了小红，小红开心极了，她说：“因为我认真听讲，努力学习，我才能得到这个奖。”听了小红的话，我突然意识到：如果我认真听讲，努力学习，我也可以得到这个奖！

指导教师：李肖肖

今天早上，有班会课。偷偷告诉你，这次可是有奖品的哟！

李老师进来了，他抱着一叠硬笔书法作品，这些书法作品是我们写的优秀作业，老师收藏起来了。咦？老师拿这些作品来，有何用意？正在大家疑惑不解时，李老师开口了：“同学们，这些作品都是用来奖励你们的，谁得的金券最多，谁先挑。”哦，原来老师是用来奖励同学们的。

看着一个个同学上台，我的心不由得紧张起来，会不会有我呢？不错，老师就点到我名字了。我走上讲台，一眼就看中了昌昌的作品。她不仅学习好，写字也好。我拿起了昌昌的作品，高高兴兴地回到座位上。我对着作品亲了又亲，恨不得把它永远贴在身上。她写的字一个个清秀大方，轻重分明，让人简直看不出来，这就是一个四年级小学生写的字。

没想到，昌昌也看中了我的作品。还神秘地过来问我：“你知道我拿了谁的作品吗？”我笑着猜道：“我？”“对了，就是你的。为了报答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她开玩笑地说。我们笑啊，笑得喘不出气儿来……

为了提高硬笔书写水平，我还要继续努力，向昌昌学习！

“一场激烈的战争！”我用这句话来形容星期五的那场地理课是再恰当不过了。也许正是这节课，让我知道了什么叫做“没有硝烟的战争”。

星期五下午的第二节课课间，一切都是那么的平静，好像没有任何事情要发生的样子。我无聊地发着地理填图册，却丝毫没有意识到一场“暴风雨”将要来临，然而引发这场“暴风雨”的，却只不过是几粒小小的糖果。

伴随着上课的铃声，两名“小老师”早已站在讲台上，他们调试着幻灯片，口中默默地念着台词，直到眼操的音乐结束。就这样，战争开始了。在这场战争的前夕，一切都是如此的平静而又井然有序，直到那激烈的“有奖竞答”环节的开始，我似乎闻到了一股火药味。“我们以小组为单位，答对一题加一分，哪一队加分最多，每人都可以得到奖励。”张雪菲微笑地说道。也就是话音刚落，我突然感觉到了无数条“贪婪”的目光望向了屏幕，其中以“十八（徐浩的代号）”最为强烈。该来的终于要来了。张雪菲开始读题了，众人的神情沉稳而安静，紧贴的上下唇在颤抖着，只等待那一刻&md

今天是周一，下午要开班会。这次班会由我和张胜涵同学主持。我害怕会出错，心里难免有些紧张。

在班会即将开始时，谢老师说一会儿要发奖。我的心里充满了疑惑，但看老师那神秘的眼神和讲台上那几摞本子，我恍然大悟，原来是要发月考成绩奖励的奖品。我十分激动，心中的紧张感顿时烟消云散。

在主持班会时，我少了些紧张，多了些自信，班会进行的十分火热。

班会结束后老师宣布，现在开始发奖。年级前200名的同学上台领奖！我满心欢喜的走上讲台，每位同学的脸上都洋溢着幸福的微笑。我从老师手中郑重的接过奖品，这不仅是老师对我的鼓励，更是一种信任，一种担当，我的责任感油然而生，这是我刻苦努力的结果。本子虽小，却给了我无穷的力量。无论什么在什么情况下我都会更加努力。

我把本子高高举过头顶，丝毫按捺不住内心的激动与自豪，老师也拍下了这美好的瞬间。

有的同学奖了五个本子，也有的同学两手空空如也。一切都是日常努力的结果，多付出才能多回报。抚摸着这心爱的本子，我的目光变得坚定无比。它是我力量的源泉，激励我奋勇前进，再创辉煌。

有时候，奖品不能带给人欢笑，反而给人带来一种压力，一种负担。

——题记

小时候的一件事令我至今难忘。

校内举行的“小小画家”比赛，班内每个人都参加了，就连平常画画很差的同学也差加了，那是因为冠军的奖品——一台最火爆的新款游戏机（老师没收的）！这对于爱画画的我来说无疑是一种诱惑，便毫不犹豫的参赛了。

被告充一下，我有一位好得不能再好的绘画朋友，功底比我差，却比我更有人气，更招得老师的喜欢，因为她是校长的女儿。

经过一轮又一轮的比赛，进入决定的只有我和她。这不，班里炸成一锅粥，都在议论纷纷，说什么友谊分裂，要开战了之类的话，听得我莫名奇妙，只是个比赛而已，没那么夸张吧！

决赛的日子渐渐逼近，我费尽心思的油彩终于完工。她画的是水粉画，我一看就自信满满，看她画的，该淡的地方浓，该浓的地方又淡，实在没有分寸，怎么可能赢吗？

这次决赛由老师给我们打分，统分出来了“这次的‘冠军’是……”我甚至都有点可怜他了，真是辛苦的孩子啊。“等一下，我刚刚好似听到了什么”我嘀咕着：“什么？是她！凭什么？