领的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今天，天空晴朗，万里无云，而我的心却久久不能平静，像有无数只兔子在乱窜，因为我要站在操场的主席台上，带领全校同学做武术操。

“叮铃铃……”早操铃响了。我们一路小跑到操场上，我和刘涵不慌不忙地走上主席台。我看了下刘涵，他镇定自如，充满自信，可我却有些信心不足。这是我第一次面对这么多人，带领大家做操，万一不小心失误了，岂不是糗大了！但是开弓没有回头箭，我暗自给自己打气：“加油！我一定行的！”

音乐缓缓地响起。我抬起头，深吸一口气，认真地做每一个动作，我感觉非常刚劲有力。这时，我看到操场上的同学们跟着我们的步调，动作齐刷刷的，也非常规范。我领得越来越有信心，嘴角扬起了笑容，心里乐开了花。

这次领操，不但让我变得更加自信，还让我明白了：只要相信自己，什么事情都是能做好的。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

9月1日开学了，我很开心，又可以拿到新书了。真的想快点到发新书的时光，因为那时我就焕发了新的生命，就可以把自己变得更强大！

上午，男生都去搬书了，我在教室里等，这时候我心里就像冬天里的一把火燃烧着。我在教室里做好了一切准备，等待着贵客——新书，我会不让他们受到任何伤害，沾上一顶点污渍，让它保持干净，永远保持新的姿态。书到了，我看到了生命的希望，这学期里定会气宇轩昂的！心中画出了一条无比美丽的曲线。

一本本书发下来啦，像我身体里的血液样一点点在充满、充满；新书完全下发了，仿佛我又重新活过来了一样。真希望时间能够暂停，永远停留在这美好一刻，抚摸着新书，闻着油墨香，让我好好享受一下重生的感觉！我重生了，我发誓：在新学期里用生命来创造新奇迹！

开学第一天非常好，我非常开心！

6月19日我跟爷爷爸爸妈妈和妹妹一起去了将军领那里美丽极了。

首先我们来到了大门走进去看见有好几盆花像是花的海洋。从上面看，你们会看到组合成了一个非常美丽的花很大，打得好像比一层楼还大。有很的颜色，比如：有蓝的、有绿的、有黄的、有紫的、有红的……。我们再往前走看见有很多小孩穿着那些八路军的服装，然后妈妈就叫我过来那里，我穿了一个八路军的衣服，然后看见有一些枪、手榴弹和长矛，我拿着一把大枪，和一把小枪挂在身上、腰带上还有一个手榴弹，手里拿着一把刀很有气势的站在一个地方照，照完我们就上山了。上山的路上我们看见一座座的房子，房子里面放着很多东西，比如：有前几任的主席，还有一些在战场上死去的同伴，然后我们还看见了他们的装备，有大炮，有机枪，有手榴弹……然后我们还看了他们都吃野菜。我们出来了继续上山。我们迎着花香，看见两边都是花我就摘了一朵给妹妹戴上了，我还摘了最美丽的给妈妈戴上了。来到了半山腰上我们看见正在维修中，我们就感觉有点遗憾然后我就说：“妈妈我们在这上面看一看吧。”妈妈说：“行。”我过去了，我看见地下有一个个的柿子树，看见了树上有好几颗柿子，

夕阳的余晖透过密密匝匝的枝叶，斑斑驳驳的洒在幽静的凉亭上，凉亭里，几个男孩正在谈天说地，其中一个皮肤黝黑的龅牙男孩自豪的炫耀着自己胸前的金星少年徽章，这让我不由得想起那件快乐的事。

那是三年级下学期，期末考试后，我觉得考得不错，一直期盼着能早点领通知书，终于漫长的一周熬过去了，迎来了领通知书的这一天，一大早吃完饭，我就往学校奔去，全身每一根汗毛都快乐地摇曳着，一路上，小石子在我脚下被踢出了欢快的音符，眼前的一切都是那么美好，我的心甭提多开心了。

来到教室里，只见教室里已经有许多同学，大家七嘴八舌地议论着，忐忑不安地等待着老师的到来。“老师来了！”不知道谁喊了一声，教室里立刻变得鸦雀无声，几十双眼睛齐刷刷的盯着老师手里的成绩单，终于老师开始公布成绩了，我的心像悬崖上摇摇晃晃的石头，牙齿以大约每秒5次的频率相碰撞。“吴鑫雨，英、数双百全班第一名。”"耶"， 我长吁了一口气，高兴的差点蹦起来，简直不敢相信自己的耳朵，我偷偷地使劲拧了一把大腿，疼，悬在喉咙眼的那颗心一下子落了下来，我假装若无其事，心里却有千万双拿着羽毛的小手，不停的撩拨着我的心，我抿紧双唇，努力不让自己笑出声，脸蛋儿早己耸成了肉疙瘩。站在领

不知不觉，一个学期已经过去了。考试也考完了。明天就领通知书了，我非常紧张，晚上怎么也睡不着。

第二天，怀着忐忑不安的心情，我来到学校，同学们在七嘴八舌的讨论着什么一到教室，他们就问我成绩是多少？我目瞪口呆地看着他们，不禁疑惑道：“你们都知道成绩了？”“是的”。我瞬间哑口无言。他们说都是家长问老师的。

经过了漫长的等待，终于开始报分数了。谁知数学老师问一声：“有谁不知道分数的过来。”全班就七八个人上去问分数，我对这次考试信心十足，目标100分。小赵同学上去一问“你，85分。”这好似晴天霹雳。他在班中水平中等，中等是85分，那么大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你，99分。”99，99我反复念叨的这个数字1分，就，1分，就差1分，我错哪里了？再努力一点就100了呀。我十分失望。

英语老师过来了。我就像一口大锅上的蚂蚁一样。三科里我最差的就是英语。上学期英语90分，上上学期英语89分。这些数字令我头疼不已。“我们班这次考得不理想，没满90的有15个人。现在开始报分数……”老师说的

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读