领袖拼音大写

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

有人专爱瞻仰皇陵，而我却喜爱凭吊古墓”同一句话，却是两种截然相反的人生态度，而人这一生，应当做个大写的人，让人生充满意义。

那么，什么是大写的人？任何光芒万丈，赫赫的人物都只不过是历史的尘埃，浩瀚如星辰。可是他们遗留下来的，让他们过完这不平凡的一生，成为大写的人的东西是什么？

是勇气与坚忍。勇气给予他们面对困难的决心，坚忍支持着他们踏过每个沼泽。

“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。前朝花蕊夫人面对敌军压境时没有像男儿那样胆怯。她站在城墙上，毫无惧色，并且作出“四十万人齐解甲，更无一人是男儿”的诗句来嘲讽将士在国难当头竟然纷纷逃跑。她最后悬井自缢，史册上连名字也没有留下。倘若在那时她选择活下来，而不是不顾个人生死护国。否则凭借她的美貌和才华，完全可以另投明主。在战乱年代，活着比什么都重要。她被人称为红颜祸水，却有一身铮铮傲骨，巾帼不让须眉。

而这样的人，大都意志坚定，有所忍耐。忍受生命赋予他的重量，渲染出一幅浓淡相宜的水墨画。

“古今成大事者，不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志”林眠风是中国近代的大画家，天资聪慧，又勤奋好学，门下人才辈出。在文革遭批斗时期，生活条件艰苦。

“哈！不服气啊？”是从哪传来杀猪般的笑声？是佩琦在弄吗？是乔治在哭吗？都不是！是我们班孩子气的家承同学不服气呢！好戏上演了，快来跟我参观参观吧！

这节课我们玩了一个有趣的游戏——找领袖。规则如下：“侦探”先在教室外等候，教室里让“领袖”带领大家连续做五个动作，再请“侦探”进教室，在同学们演示动作时找出其中的“领袖”。

第一个上场的便是那人见人爱的家承同学。惊不惊喜？意不意外呀？在我的再三推攘中，他冲出了教室。我自告奋勇地当了领袖。可是，那古灵精怪的家承同学在窗外偷看。他的脸都贴在玻璃窗上了，活脱脱的像一个猪八戒。不让他发觉的情况下，我们偷偷地换了个领袖——王欣源。还没等我们做动作时，狡猾的家承同学就已经在外面徘徊了。谁知，请他进来时，他却蒙了。结果一江春水付诸东流，他输掉了。

第二局，该我当侦探了。乘老师写黑板字之际，我打开了门，像壮士一去不复返的样子，还附带了一句：“再见！我会走好的。”逗笑了全场。

我静静地在外等候着，左顾右盼后，又低头细数着鞋尖上的尘粒。那

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻……你找错啦！”一连串的笑声从教室里传出来，同学们在干什么呢？原来大家在岳老师的组织下玩游戏——“找领袖”呢。

游戏前，岳老师简便的介绍了一下规则：分别选一个领袖、侦探和一个镜子，剩下的同学当群众。大家听了以后像麻雀一样吵吵闹闹议论着游戏。

游戏开始了，当侦探的同学被“赶”出了教室。岳老师紧紧的关上门。以防侦探偷听，做完这些后，大家立刻鸦雀无声，好像生怕被侦探偷听。镜子走上讲台，面对大家静静地等待领袖做动作。领袖首先做了一个v型手，镜子激动的学着，其次做了一个小兔子，接着他又做了一个老黄牛的样子。最后他做了一个打脸的动作，把大家笑的前俯后仰的。镜子也认真的，小心翼翼的做着，看着镜子那笨手笨脚的样子，大家都哈哈大笑，我也不例外。

所有的动作，镜子都“复制”了一遍后，岳老师就请侦探进来。镜子带着全班同学在做一遍刚才的动作给侦探看，侦探的眼睛仔细的看了一遍后，都皱起了眉毛，转过身思考起来，镜子和群众都着急了，我的心里像有一群兔子在跳来跳去，非常紧张。我心里想，千万不

课堂上，老师带领我们全班同学一起玩了一个叫猜“领袖”的游戏。游戏规则是这样的：一名同学负责当“领袖”，一名同学负责猜“领袖”，“领袖”带领大家做各种各样的动作，但是不能被猜“领袖”的同学看见，而猜“领袖”同学的任务呢，当然就是猜出谁是“领袖”啦！我之前没做过这个游戏，对它充满了好奇，暗自想着：“这到底是个什么游戏呀？不知道好不好玩。”

游戏开始了，“领袖”叶子涵做出了一副若无其事的样子，而她的“跟班”们则有的边做动作边吐舌头、做鬼脸，有的露出了狡猾的笑容，还有的非常害怕，怕猜“领袖”的人找他的麻烦……负责猜“领袖”的是王一平，他一走进教室就露出了惊讶的表情，原来全体同学都异口同声的叫着“首领首领不是我！”大家都兴奋的不得了，不约而同的拍着桌子，就像一个熟睡的巨人正把呼噜打的震天响。一时间，教室里震耳欲聋，声音大

“哈哈！哈哈哈哈……”这一连串的笑声从教室里传出来。这是怎么回事呢？推开门，原来数同学们在教室里玩“找领袖”的游戏呢！

“找领袖“这个游戏非常有趣！有侦探，领袖，群众和“镜子”四个角色。侦探要先走出门。把门关好，侦探不能偷听，只能站在离门很远的地方。领袖要对着“镜子”先做四个动作，群众要用一些迷惑侦探的动作来分散对领袖的注意力。如果领袖被侦探找出来，那么侦探就胜利了，如果侦探没把领袖找出来，那么领袖，群众，“镜子”则胜利。

活动开始了，老师开始分配角色了，大家争先恐后，争着，吵着。我自告奋勇的说：“我要当领袖！”我被选上当侦探，走出了门，把门关上，我并不知道里面发生了什么事情。我心里也怦怦跳个不停。犹如十五个吊桶——七上八下。可我又转意一想：不能太紧张，要沉着应战。

就在这时。老师把门打开。我走了进去，同学们看到我，心弦紧绷，屏息凝视。我也手忙脚乱。这时，“镜子“开始做动作了，第一个是摸脑袋，第二个是挠耳朵，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“哈哈！哈哈哈哈……”这一连串的笑声从教室里传出来。这是怎么回事呢？推开门，原来数同学们在教室里玩“找领袖”的游戏啊！

活动开始前，岳老师跟我们讲游戏规则：选出一位侦探，再选出一位领袖，最后选出一位同学当镜子……大家这时候都哈哈大笑，都有一点激动的感觉。

游戏开始了，我们选出了刘进捷当侦探，侦探走出教室时，岳老师迅速的把门关上，顿时教室里鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都可以听见。岳老师小声地问：“谁要当领袖啊？”范佳怡自告奋勇的说：“我来当。”岳老师又小声的问：“谁要当镜子？”邱泓雨胆怯的举起手悄悄的说“我来……”这时候全班的气氛都非常的紧张。

领袖对着镜子做出的第一个动作是装酷；领袖又做出第二个动作，扭屁股……直到作完第四个动作时，岳老师叫镜子把领袖做的四个动作重新做了一遍，怕镜子忘记了。之后岳老师叫全班起立，然后打开门，侦探大摇大摆显得自己一副胸有成竹和稳超胜券的样子走了进来，全班在镜子的

这周六，我去参加了领袖成长营。来到紫阳校区门口，我看到了许多参赛同学，有的在认真的复习资料，有的在背诵一会要用的台词，还有的在为自己祈祷考个好成绩，嘴里念念有词。看到这一幕，我也赶紧专心致志地复习起来。

在排队进去的时候，我碰到了同班同学胡予之，我们俩紧紧地拉着对方的手，互相鼓励，但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的。进去的时候要抽签，可惜的是，我俩没能分到一组，我只能独自去闯关了。第一关：小小导游——介绍景徽堂，我克服了紧张，在台上站定，抬头挺胸，面带微笑，有声有色地开始演讲。当最后一句结束时，老师点点头，说：“不错不错！”听了这话，别提我心里有多高兴了！

第二关：自画像。一听到这消息，我们一组的同学都叫起来，有些同学说：“太难了，根本画不出来！”还有的同学说：“要是能照着镜子画就好了！”在画地时候我抓住了自己小眼睛，马尾辫的特点，把自己给画了出来，自己看看觉得还是有点神似呢！第三关：知识竞答。幸亏我复习充分，那些题目大多数都是看过的，所以感觉答得还不错。最后一关：手工制作。这次手工可不简单，要做一个中国结，老师给我们演示