频同音字

背着沉重的背包，迈着轻松的步伐。我看见站在校门口的爸爸，不由得一阵激动，三步并作两步赶了上去。

我有些惊奇，往日爸爸劳累的脸上此刻更多的却是使人欢快的愉悦，连爸爸说话的语气也变得俏皮起来：“哈！怎么样？还顺利吗？期待暑假吧！为了放松放松，明天我们带上奶奶去一次说走就走的旅行，不用去什么名胜古迹，就去妈妈老家附近看看山，玩玩水，怎么样？我和你妈都已经请好假了，就等你啦！”我欣然答应了。

第二天，简单装备好，就带上奶奶出发了。一路上，蜿蜒的山路安静又惬意地嵌在这绵绵不尽的景色中。我就靠着窗欣赏外面，一袭袭绿意不断涌进眼帘，我不禁觉得心旷神怡，心也在微微颤动着，期待着。

不觉得时间在流逝，一切都镀上了轻快的色彩。很快，我们便到达了目的地。

奶奶年纪大了，腿脚不便，走路的步子总是一上一下，一深一浅。我便小心地搀着奶奶先走，爸爸妈妈在后面跟着。弟弟很快赶了上来，在前面快活地跑着，笑着。他不断地回头对我们喊道：“爸爸妈妈，奶奶姐姐，你们怎么慢得像小蜗牛，快点呀，快点呀，我都快等不及了！”“你这小鬼，慢点儿跑呀！”奶奶苍老又温暖的声音在原野中回荡着，荡出缠绵的爱意。一路上，我们不急不躁，就这样

在频临破碎的世界里，我时常想回忆着，在很久以前的小区门口，居民楼的夕阳，和父母大把挥霍的时光。那时的一切都是完整的，缓慢地，优雅的，就同小时候的我一样。现在世界日渐加速，当世界支撑不住加速度的时候，一切都将破碎。在政府下达距离世界完全破碎，还剩下3天。

第一天，我找回了被我切碎的时间，花了零散的时间将它们分别嵌进我的时间拼图内。这是在频临破碎的世界中，第一个被我拼回完整的东西。曾经的我不满足于它原本的样子，将它切成拼图的碎片，为的就是利用每一刻，赶上加速的世界。可我不会利用它们，只能看着我的小碎片被时间的洪流所冲走。我看着其他人用着这些小碎片拼成更加美丽的拼图，我羡慕、不服、嫉妒、自责、后悔。但我已经拼不回去了，因为其他的一切都已经随着时间的碎化而碎化。我无论如何做不到同其他人那样利用时间的时候，我开始思考，我想开了。我认为每个人都有自己的生活方式，时间如何利用与世界如何之快无关，只与你如何掌握自己的时间有关。我可以大步跨越，和小步紧走，适合我就好。

第二天，我找回了被我切碎的书页，把它排成了完整的一本书。曾经在碎片化的时间也许能够读完，但我感受不到连贯的章节，作者的情感和一口气读完一本书的畅快感。而在这个世界里，出版的书籍，发表的文章和言论都被

“尽力，就是你跑到终点后，还有力气坐下来喝茶聊天；拼命，就是跑到终点后直接送医院。”这短短的话越读越激昂。这正是林义杰让我明白的。

林义杰，实实在在的一位亚洲小伙，靠毅力几乎跑遍了世界上许多危险的地方，有绝境，有沙漠……那么，他如何顽强地面对这些生死时刻的呢？这就是他的毅力，他的拼劲。那么又是什么促使他如此呢？其实是他小时候的一位教练，他在林义杰一次赛跑前问他是否准备好了，林义杰只说了一声：我尽力。于是教练狠狠地说了一句：“不要尽力，要拼命。”也正是这句话使林义杰敢于面对挑战。

拼命，就是竭尽全部力量，像破釜沉舟一样断绝所有后路，只求置之死地而后生。你更可以“卧薪尝胆”，如勾践一般再次积累自己的底蕴，以便下次的拼搏。人人都说人生就像一场赌博，你只有尝试过了，才能不留下一丝机会让将来后悔。

尽力，只是尽自己所能承担的，尽自己所能付出的，但不会是极限。当然如果你真的不敢拼命，但请一定要努力，去尽力，再去拼命，千万不能有一丝的懒惰。奋斗的一路那就是无尽的黑夜，只有熬过，才能找到属于自己的路。

大家或许有些侥幸，认为有些成功根本不用这么拼，比如比尔等人，可又有

早晨起来，放眼远望，经常发现远处的高楼和大山朦朦胧胧地笼罩在一层迷雾之中，即使是中午，蓝天上白云朵朵的景象也越来越少了，而且，这样的天气越来越频繁，雾霾正无声无息地笼罩着我们的城市。近几年，我经常从报纸和电视新闻等媒体上看到有关雾霾天气的报道，我国大部分地区都遭受过雾霾天气的影响。目前，雾霾已成为全球性的污染灾害。

雾霾是雾中悬浮着大量的烟、灰尘等微粒而形成的混浊现象。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散而造成的。随着人们生活水平的提高，很多家庭都拥有小汽车，汽车在给我们出行带来方便的同时，大量的汽车尾气排放也严重污染了空气。发电厂、炼油厂、化工厂、水泥厂等在我们的城市里随处可见，它们夜以继日地排放着烟、灰、硫等有害气体，一点点侵蚀着清洁的空气。逢年过节，当我们兴高采烈地燃放着烟花爆竹时，有害的烟雾正在使空气变得越来越浑浊……当我们在随心所欲地破环环境时，可曾想到过严重后果？

伦敦一度以“雾都”出名，1952年12月5日至9日，连续5天的大雾酿成了一场人类史上罕见的大灾难。5天内，大雾造成了4000多人死亡，在随后两个月里，8000多人又相继死亡。这

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。

第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠

我们班前不久举行了一场别开生面的成语接龙赛。

比赛规则是：所接词语必须是成语，且不可重复。接龙时成语的最后一个字必须是下一个成语的首字，可以是同音字。如：坐井观天——天长地久。我们以小组为单位，接不上时可向组内求助一次，每次答题时间为五秒。

“一表人才！”只听陈老师一声令下，第一轮比赛开始了。台上的选手们，真可谓是八仙过海，各显神通。只见第一组的选手们有的抓耳挠腮绞尽脑汁，却怎么也想不出来；有的昂首挺胸，嘴角上扬，蹦蹦跳跳，不露一丝惧色；有的紧紧盯着屏幕，恨不得要把它看穿……最搞笑的要数小胡同学了，当他前面一个同学想不出来时，他趁陈老师不注意，身体前倾，双手捂着嘴，凑到他前面一个同学耳边，悄悄地说着什么，脸上还露出一丝得意，估计是想浑水摸鱼，给自己组多“赚”一次求助机会。那个同学答出来了，可他的行为被发现了，求助机会也就用掉了。小胡同学非但没有“赚”到求助机会，还把自己给拌住了。我的心也跟着他揪了起来，他装出满面笑容、胸有成竹的样子，嘴角努力上扬，眼睛眯成了一条线，拼命想掩盖住自己的惊慌，却弄巧成拙，嘴巴都咧到耳朵根了，眉毛