颤动读音

一次次徘徊在历史的长河中，一次次触碰心弦，一次次感悟颇深。而每次，都给我带来不同的心灵颤动。

这些颤动，有来自豪情壮志的感慨，有来自感人至深的情感，有来自纵横天下的豪迈……

各种情感，相互交织。

苏轼因乌台诗案被贬，而他却也笑对人生，找到了陪伴自己、最懂自己的女子。但却也是满腹文学无人赏识，满腔热血无处挥发，他只有寄托在这豪壮的诗中。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我的心因他而颤动，因他的杀敌卫国的雄心壮志，满腔热血而颤动，想穿梭千年陪伴他在战场上挥刀扬鞭。

越王勾践卧薪尝胆，为报当年之耻，付出颇多。虽时隔多年，但“君子报仇十年不晚”，为此，他治理国政勤勤恳恳，加强综合国力，提高军队战斗力。不仅如此，他更把心爱的女子，拱手相让，西施便成了国家的牺牲品，身为国家的一员就该为国家的利益着想。一个女人一旦作为政治工具便没了幸福可言。是的，她坚强的忍了过来。而吴王夫差因沉迷西施的美色对她百般讨好，不思朝政，不务正业，最终勾践达成了灭吴大计。

这时我的心灵颤动了，为勾践的卧薪尝胆艰苦奋斗，更为西施作为一个女人却没有得到她该有的而心痛，更加为了夫差他忘记了“天将降大任于斯人

人在什么情况下心会颤动呢？

是初遇伊人时的一见钟情？

是望见父亲为自己买橘子的背影？

是街角没了双脚的乞人望向你？

还是偶遇了机场的送别分离？

那时外公还在世的日子里，我第一次见到他，他是外公的朋友，好像是叫铁汉，我也不知道是不是这两个字，潜意识里觉得他就叫这个名字。

早晨八点多吧，我正在喂外公吃饭，听到有人在敲门，外婆赶忙去开门，随后便听到外婆叫道：“哎呦，你咋来了。”我放下碗筷，开门出去，吓了一跳，如果不是他站在这里，我简直会觉得这是一个骷髅架子，即使我没见过那东西，整个脑袋瘦得只剩下一层皮了，头盖骨的轮廓都清晰可见，比我轮椅上的外公还要憔悴，他还带着一副厚厚的大框眼镜，一瞬间，说不出的滋味涌上心头。

他便是铁汉，外公的朋友，他来了一句话也不说，只是静静的看着外公，外公好像是感受到了陌生眼光的注视扭过头望他，霎时间竟是老泪纵横，两个老人哭了起来。外公在这之前时神志不清的。

外婆扶住了铁汉，徐徐的讲起了老故事，原来铁汉和外公是几十年前的逃友，他们那个年代，经常逃荒，在逃荒的过程中，他俩相认了，成了好朋友，后来外公一家定居在了这里，而铁汉却不知去向，两人就这样分离了，这事儿是多年的又一次见面，两个老人的忘年交深深地打动了我。

为了什么？

一朵朵白云像棉花糖镶嵌在湛蓝的天空中，呼吸着村里的空气，感觉就是不一样。

回到了家，母亲正在忙着做饭，她一见我，脸上露出了微笑，立马放下手中的活儿过来迎接我，“你回来了！要不要先洗一下？”

“妈，我这时不用洗，您吃饭了吗？”

她指着厨房说：“你看，我不是正在做吗？我在地里推算着什么时候回来，这不，我刚把饭做好，你就回来了，还真巧！”我看了看时间，一个让人看了刺眼的数字；十二点三十八分零八秒，我的心里很不是滋味儿，她到这个时间还没有吃饭，早上又到地里干活，她坚持的下来吗……

“嘿，你愣着干吗？赶快搬凳子吃饭呀！”我赶紧做好准备工作，不一会儿，香喷喷的饭菜就上桌了，说实话，吃惯了母亲做的菜，再又去吃别人做的饭，仿佛有点不合口味。

在学校，为了节省时间，吃饭的速度那真叫狼吞虎咽，我自认为会比母亲的速度快，但事实呢？我刚吃完两碗饭，而她却吃完了三碗，这也难怪，她早上没有吃早饭，这么快吃完也很合乎情理，但我的心里去抖动了一下。

田家少闲日，五月人倍忙。刚放下碗筷，她又忙着去地里，看着母亲这样地劳累，我真是不忍心看下去，我真想劝她一句，但人人都

枯叶蝶随着落叶舞动，舞动她柔弱的身躯，树林被阳光照耀的一览无遗，日子就在这样的景色里一天天流逝，却不晓得我的青春在不停的流逝。

转瞬即逝，大概是来描述时间的，就这样无眠的日子里来了一场风雪，燃了我的心。在一起的最后一个冬天，我们还能玩一场雪仗，扫一次雪，可能记忆不会将它抹灭，但时间总会的，于是在流年还没有溜走时，我用文字将它记忆，敲击声不停的在我耳边响起，似一个个音符，我正对着窗，看窗外的另一个世界，这样的景色在记忆里是片段的，因为好久都没有这样一场大雪闯入我的记忆。

当一片白色闯入我的眼帘，随之即来的就是迷茫，我深知我在这条青春的路上徘徊了许久，本有的一点方向又被这迷茫打碎，日子不应该是五彩斑斓的吗？怎么只有黑白调的颜色呢，还是我已成了一个世俗的人，世界已不再向我展现她的娇柔。门前的月季本骄傲的开着，这场大雪却消逝了她的容颜，似是父亲照顾的好吧，冬日里还开着。我站在无人的街上，想伸手接一片雪花，有的无情的闪过我的手掌，我拼命的去抓，却在我手心融化，也许是我的手太过温暖，搞得她们这样快的死去，我有些不忍。

雪拼凑起记忆的照片，原来我是这样的容颜，像那出淤泥而不染的莲是我的梦，但如今我还是被世俗所染，命运就是这样安排我的。还记得那年的秋，我还是个懵懂

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

一场突如其来的地震，毁掉了四川同胞的家园，使一些四川同胞与世长辞，离开了这个五彩缤纷的世界。

他们的离开是不甘心的，不情愿的，是带有遗憾的。他们还有许多心愿没有完成：他们没有看到自己的未来，还没有为社会、为祖国、为世界尽一份微薄之力。想到这里，我的眼角湿润了，心灵不断地颤抖……

不过，这场灾难也使我们中华儿女变得更加坚强，更加团结。虽然，死亡的阴影在我们每个人的身边徘徊游走，悲惨的画面在我们眼前浮现，但是那些揪心的画面，人们涌动的爱心，也不时在抚平我们的创伤。

忘不了！忘不了！忘不了！一位学生被压在水泥堆下，手腕上牵着根输液管，满脸都躺着鲜血，当他被救起的最后一刻，一些水泥压住了他的右腿，当一些救他的人民子弟兵，让他割掉右腿的时候，他看了看右腿，又看了看天空对子弟兵说：“叔叔，割吧！我不哭，我一定会笑着看你们割掉我的右腿的。”他的右腿割断，他并没有因没有右腿而悲伤，而是微笑着对记者说：“有生命，才有希望。”一个多么灿烂的笑脸，一个多么坚强的孩子，他的一言一行牵动着每一个中华儿女的心。

那一刻，温家宝总理冒着生命危险去慰问灾区的人民，不慎摔倒，手臂受了伤，鲜血直流；那一刻，明星

虽然圆月当空，但却倍感阴凉，我孤身一人离家在外，中秋难过，人也难过，心更难过。

抬头望望天空，只有一轮圆月挂天空，一种无比的凄凉与心动，风还不时的乱刮，云很少，月很明，但洒下的似乎都是清凉，我，缩在树下，感受蒙蒙细雨，感受那凄冷带给我的异样的感触。

突然想到父亲，他那慈祥的面孔、一句句温暖的话语、一双大大的手……爸爸，他在干什么呢？他会像我这样想很多吗？他会，他一定会的，他会想到我会不会孤独，会不会冷、会不会饿着，因为他是个细心的父亲。

真恨那天，恨那天对他冲动，他问我；“最近学习怎样？是不是很用心？”而我却回答：“我没那么用心，我要是用尽全力在学习上，不就没有一个美好的童年了吗？”我说完后，父亲的表情让我实在无法去形容，我只知道父亲是一脸的无奈。我好后悔，为什么那时我会这么回答，我怎么会这样想，我是不是疯了，竟然这么伤害父亲伟大博爱的心？

我的心不停的颤动着，泪水不停闪动着，我自言自语，狠狠地打了地上一拳，我感到手好痛，心也痛，大地仿佛颤动了，将我的抱歉传到父亲那里，心灵的深处也颤动了，震下了几滴泪和几声叹息。风不知何时停了，雨也不知何时住了，叶也不知何时落了。

心颤动，地颤

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考