风雅文化的理解

画国画的女子常有一种与众不同的风采。他们拥有国画的古色古香与风雅之韵，更有奇女子般玉洁冰心之气质。犹如从《诗经》之中，一步一步迈向现实的优雅女性。

我的国画老师，便是如此。

其实她的面容并不出众，或说长着一张会失散于人群中的脸孔。但一袭素白哑光旗袍及膝，靛色青丝滚边淡淡装饰着，胸口横系的一字扣，朴素而不浮华，这便是她的日常穿搭。简简单单，十分和谐。如此一身衣裳却能给人无限的震撼，并非是浓墨重彩的精彩出场给人带来的华丽感受，而是深深触碰到已见惯各种浮华的人的内心中的那一抹纯净与优雅。

她安静，平和。在上课时，她的嘴角常挂着微笑，静静地看着我手上的墨笔在纸上留痕。直到画毕，才将我的优缺点缓缓道来。或是褒扬，或是批评，都是如此缓缓地，淡淡地从她口中流出。没有波涛汹涌，没有惊涛拍岸，却能够悄悄地流向我的心间。

她爱写生，也爱游山玩水。

每个假期都可以收到她发来的停课通知，这必定又是去写生了。一个多月的外出，远离城市，回到最为自然的山林中，体会原始的美。

假期结束后，她总会带来数十张新画，或是完整的作品，或仅是简单的速写稿。画面中悬泉飞瀑，奇山异石，尽是我从未见过的壮阔之景。面对着一幅幅画作，在我的脑海中总能浮现老师带着画板，探寻于山林之中的身影。身着古雅的亚麻便

文化节是见证人类的存在，当人类出现的时候，世间就有孕育文化的种子，文化节是纪念从古至今所遗留的文化。文化是多姿多彩的，是他让我们的世界有了美好的色彩。

我所理解的文化节，是拥有诗情画意的节日。

实施古人的经典，我们虽不会写出与李白、杜甫相提并论的诗词；但我们可以吟诗、诵诗，这也是一门文化，可以浅唱也可低吟。画可不是什么人都能画成的，《四季游春图》是隋代的名画，当然远去的时代的作品可是非常具有文化气息的，如果可以在文化节中欣赏如此之神作，那真是三身有幸啊。我能在如此诗情画意的文化节中去体会古人的经典是最好的了。

我所理解的文化节，是拥有琴棋书画的节日。

琴棋书画，总能让无知的人目瞪口呆。能听到优雅的琴声只能在文化节这天实现了，平日的校园里，所有人只是以学习为主，很少得到放松，只有文化节才能让人感到文化的不同；下棋是中国人从古至今的游戏，其有着中国独有的文化，他是独一无二的物质文化。

我所理解的文化节，是让生活变得多姿多彩的节日。

在学校里，原本只能找到学习的气氛，但到了文化节，在这就不仅仅是学，更多的是诗、是画、是音乐，是潇洒的字迹、是华丽的舞蹈，也正是这一天，让平淡的学校更加生动，更加多姿多彩。

我所理解的文化节，是展现自己的才华的舞台。

平日的校园，没有时

很喜欢这样一种状态：阳光很好地照着，春风拂过衣角，迎面是满满的花香。

这时，有一朵粉白色的小花掉落在我的眉上，轻轻一拂，有一种叫风趣的东西便从空气中渲染开来。

校门口不知何时多了一家卖桂花糕的铺子，店主是个聋哑女人。她的糕，很香很甜，她的笑，很美很好。放学后，我总要买一块，细细品尝着满嘴的清香，仿佛暖了心底。

记得那是一个风雨大作的傍晚，空气中的寒意让人直打颤。放学之后，我小心翼翼地走着，怕被淋湿，心情便如这天色般阴沉。不知怎的，雨竟越下越大，我只得可怜巴巴地躲在屋檐，不停哈气取暖。

这时，店主朝我招了招手，我有点不可置信，待确认后，心下一喜，忙跑过去。店中白气缭绕，熏得人的身心暖暖，猛吸一口，便是浓浓的桂花香。女主人递过来一块糕，我心中窘迫，推迟不收，她却执意给我。我咬着一口口软软的糕，才发现店里还有一个坐在轮椅上的男人，他的左腿有疾，行动不便。我这才想起这是女主人的丈夫，匆忙点了点头，他朝我微微一笑，眼中充满了善意。接着，他便又望向了女主人的背景，她还在忙碌地招待客人。他的眸子回墨色般浓，深深地望着她，眼中有一丝痛楚，有一缕无奈，更多的是满满的幸福，那说不清道不明的情丝便漾了开来。无关风月，不论情爱，他们便是这凡尘中的风雅。蓦地，我的心中有一个角

清风舞明月，愁在微风中。

我是大自然嘹亮动听的歌声，小河铿锵叮咚的旋律，振翅白羽的飞翔……

我是山峰上的晨岚，转动风车的温暖，水中舞动的波浪，神奇雅致的小诗。

我是春日里唤醒万物的阳光，夏日里冷饮般的凉爽，秋日里染红万物的美术师，冬日里与雪花嬉戏的星尘。

与明月共舞，同冰雪歌唱。

清晨，拨开云雾，那一朵花儿暖暖地为我披上金镂衣；夜晚，抬头望天，漫天的眼睛又轻轻地点缀着我的连衣裙。

人们似乎看不见我，可我是万物灼热的目光，是惊鸿一瞥心中的潋滟；又似乎看得见我，可我是蓦然回首的微笑，在世间无声的演奏家。

夜幕降临，我将融入星河，阳光高照，我将敲醒生命。

我从不自我欣赏，也从不自大骄傲，每日将我的身影，在世界飞舞，无私地吹拂每个人；

我从不冷漠无情，也从不热情似火，每天听小鸟歌唱，再把歌声吹到很远很远……

拂过历史的长河，多少血与泪在我眼前闪烁；多少成功与欢笑，又在我心中轻歌曼舞……

如今，看着追梦的少年，听着郎朗的书声，我会为祖国未来的人们梳妆。

倾听花开花落的旋律，我就在你身旁。

那一日，迈过所有烟雾，只为出尘芳姿；

那一月，拨开所有银屏，只为高雅潇洒；

青春的涟漪，何时平静？也只是微微夏风，轻抚你的脸庞。

——题记

出尘芳姿

该紧张的那一天如神所愿的达到“彼岸”，Mike暗自定下目标：超越那个万人之上的霸主Alice；Alice公开定下目标：化为“第一”之神灵，保卫属于自己的皇座！可是A忘记了，自己的弱项是演讲；M忘记了，自己的强项是演讲。两派鼎立，何以晓得胜负？PK赛上，你死我活的争霸，令大家瞩目。M胆战心惊：A的演讲水平提升了；A暗自高兴：把自己应有的水平挥洒的淋漓尽致。公布晋级名单，现已尘埃落定，听天由命吧。A的演讲成绩险胜M，博得了阵阵欢呼与掌声，其中包括M的鼓励：“不愧为霸主，加油！我看好你！”A被M的鼓励所震惊，随后对M微微一笑，笑得那么甜美，那么纯真；一个回眸一笑，一句精灿的英语，新一届的王者诞生了！

高雅潇洒

PK赛之后，A和M之间的距离拉近了，不再那么呆板，不再那么冷酷，沉闷的硝烟逐渐散去，换来的是温馨的阳光。“你们每次下课后，都要留在教室练习，请记住！”把厚望寄托于A和M身上的S老师既兴奋又紧

当心如一汪清泉，你会倒映出世间百态；当心如一轮明月，你会将惬意倾注大地；当心如一扇大门，毫无保留般敞开，你会看见尘世的微小画面。让心如止水般沉寂，如明月般温暖，敞开心扉，你就能包容别人的过错，发现他的难处，理解他人。

理解，是人与人之间沟通的桥梁。

理解，如一缕清风，拂去他人的恐慌，理解，如一杯清茶，平息他人燃烧的情绪。理解带给他人欣慰，也使自己收获快乐。用平静的心去理解一切，浇灭熊熊怒火，即使寒冬腊月也如春天般温暖愉快。理解就是一池温泉，只有平静的宽大胸怀才能将它容纳；赤热的温度必定会激起水花，迸溅开来。

如今的孩子，逆反心理越来越严重。父母的关心、说教被戏称为哆嗦、唠叨。对于自己所犯过错，父母予以批评，正说明他们关心我们的成长，健康……但是我们却固执的认为全都是父母的错。于是再也不听他们的教导，什么事都对着干，暗地里反抗，导火索就这样点燃……

追其根源，双方都让烦恼的火焰蒙敝了双眼，紧锁了心门。如井底这蛙，仅用自己所看到的那小小的面而否定了全部。如果一开始我们就平静心态，互相理解，沟通交谈，是不是就不会如此白热化？

我们要在适当的时间拨开眼前的那团迷雾，恢复双眸的明亮，将心比心。不要在发现自己

今天我要拥抱谁？今天我要感谢谁？

岁月匆匆地又去，走过春夏秋冬，不会忘记那些曾经的美丽。感恩的心，感谢四季。

春天把它的活力赐予；夏天把火的热情给予；秋天收获的是喜悦；冬天的眼里没有悲凉。

理解别人赋予的爱，才能真正感谢。理解别人的心。理解万岁。

秋天在农民眼里是喜悦，是一片金黄的麦田；秋天在鸟儿眼里是去与留，是南飞的希望与蓝天；而秋天在叶儿眼里，却是悲伤与奉献，是离家还是……？

树妈妈一到秋天，整个儿肯定憔悴了，小叶儿要离开了！哦不，叶儿安慰她说自己只是想去闯闯、看一看，最后是奉献自己成为养料。于是，它跟随着性急的风哥哥上路了。

它看见了笑得灿烂的秋菊儿。它很奇怪，见了好多花儿都哭丧着脸，为何秋菊儿如此？秋菊儿只是淡淡地说：“其它姐妹都喜欢在春夏争宠，而到秋冬，就没了。我想，大地养了万物，我应当报答她，在寂寞的秋冬为她送去几分光彩。”

告别了秋菊了，它们又上路了。一路上碰到了好多东西，也学到了许多知识和平凡真理。

最后，叶儿落在了另一棵树旁，安静地躺在它的脚下。

“他们总是在感恩、在奉献，现在轮到我了。树妈妈养育了我，是大地给她养，现在我又回来了。我甘愿了。”叶儿对自己说。

相比之下，

我认为成长的过程中，最需要的就是宽容、理解。在我们不小心得罪了别人或者做错了一件什么事，都需要大家去宽容我们、理解我们。

打个比方吧！如果一个人表面上做的事让你的气氛不已，但这个故事的背后又隐藏着另一个故事。等你明白时你去请他原谅自己的时候，如果他说：“有这回事吗？我记不得了算了。”这是一种理解，可能他当时就理解你了。如果他说：“是吗？不过我已经不在乎了！”这是一种宽容。在这两种情况之下你会感到很温暖，但你还会感到十分的内疚。不论在什么时候宽容理解都是温暖的。你会对个人心存感激，如果你没有经历像这样的生活，你是不会知道宽容理解别人是什么样感受，也不知道别人宽容你、理解你是什么样的感受。

其实我是一个经常宽容理解别人的人，在有人遇到困难的时候，我总是热心的帮助他们，在被人误解的时候，指着我鼻子骂的时候，我并不生气。我很理解，他肯定不愿意当着这么多人的面骂我，肯定是我有做的不对的地方惹他生气了。所谓：“人不知而不愠，不亦君子乎。”同学之间本就应该相互宽容理解。

要知道，如果每个人对他人多一些宽容、理解、关爱、帮助，这个世界将会更加美好。美好的明天，其实是有人们的宽容理解等美好的品行

理解是人与人交流的一座桥，学会理解，人与人之间就有了沟通的纽带；学会理解人与人之间的矛盾就会迎刃而解。

王宝正处于青春期，有着极强的自尊心。这一阶段充满着刺激和喜乐，也会充满忧虑、惶感和烦恼。正是这样，王宝才会与妈妈签订这样一份“家庭合同”。王宝认为自己已经长大了，可以自己决定自己的事情了，不愿意处处都受到妈妈的约束。王宝这样的心理，称为叛逆。王宝在妈妈无微不至的照看下产生了厌烦，认为妈妈唠叨。这是王宝不理解妈妈的表现。这样的王宝最需要扶植，家长的角色非常重要。

大部分父母的苦衷，都是希望自己成为一个好家长。那么，父母就会去“控制”孩子，让孩子去做自己认为是对的事情，让自己的孩子走上成功的道路。这种爱看起来很无私，但其实也许只是出于父母自身的局限。长期在家长控制下的孩子，很难有决断力。严格的要求与过度控制，会让孩子产生的负面情绪无处表达，会给他们制定过高的标准，给孩子带来巨大的压力，也会扼杀孩子独当一面的能力。

父母与孩子应当是平等相处的，父母要理解孩子，而孩子也应当理解父母。父母与孩子之间关系亲密无间，既是一种爱的传递，也是一种爱的示范。父母要以平等的身份去和孩子交朋友，同时也要将自己丰富的经验传授

理解是什么？理解是人类沟通的桥梁，是促使人类和谐的力量。在我们的生活中，我们不能只被理解，还要学会理解他人。被人理解是快乐的，但是，人与人之间是相互的，我曾经就被我的同学理解和帮助过，让我感动不已，至今难忘。

升入初中进入寄宿生活，宿舍就成了我们的第二个“家”。在我们宿舍，六个小伙伴们有喜有乐，有怒有哀，几乎每天都有一场宿舍大剧在上演。“霸道”的我因为身高的优势加上超凡脱俗的幽默搞怪能力迅速成为了本宿舍的“中心人物”，平时得到了宿友们的许多理解，下面请让我来给大家讲一个发生在我们宿舍的真实故事。

那天乌云密布，阳光暗淡，知了无力地在树上鸣叫。我已经预感到了有一些不好的事要发生。意外被老师“留堂”到6点的我匆匆地吃完了晚饭，筋疲力尽地回到了宿舍。只见左右的洗手间都紧闭着门，里面传来了“哗哗哗”的水声，“看来他们在洗澡啊。”平时洗澡都是占先的我无奈地耸耸肩，心里有一些不快。

正在百无聊赖之际，我突然感觉到阵阵剧痛，原来是肚子要“造反”了，宿舍冲凉房已被占，隔壁宿舍也是一样。听宿友们说，他