风雨来临之前的环境描写

每当到了夏天的时候，也是进入雨季的时候，夏天的雨总是突如其来的，有的时候前一刻还是大晴天，下一秒就下起了狂风大雨，有时候刚刚下的大雨，突然之间天气又变得十分晴朗，夏季的天气真是让人琢磨不透。

但是大部分下雨前还是有一些征兆的。尤其是在下大雨或者是一场暴风雨来之前，征兆是很明显的。气温变得非常的高，空气中仿佛增加了压力，让人觉得呼吸困难，这是因为大雨将要到来的，空气中的气压变得大了，之后就会看到大自然中的鸟类，昆虫到处跑，鸟儿们四处飞着，仿佛他们知道，有一场大雨就要来了，蜻蜓蚂蚁，这些昆虫，全部都搬家，他们也感受到了，有一场雨即将来临。紧接着，你就能看到远处的天，变得十分的黑，过不了十几分钟，或者半个小时，大风就来了，暴风雨之前的大风非常的大，大风中夹杂着雨滴，当大风吹过树木的时候，仿佛要把整棵树全部连根拔起一样，有的时候，一颗三、五年的大树，被风压的，整个折对头，看起来吓人极了。

当大风刮过以后，风就会停止了，紧接着，乌云密布，听着远处电闪雷鸣，雷声由远及近，先看到远处明晃晃的闪电，紧接着就能听到轰隆隆的雷声，像把这个世界吞没掉一样，不一会儿，滴滴嗒嗒的雨就来了，从小雨变成一滴紧接一滴的雨，然后再变成中小雨，再由中小雨，突然之间变成倾盆大雨，霎那

在一次暴风雨即将来临的前夕，正在海上航行的一位船长对他的船员们说；“当船装满重物时，在暴风雨中就不易沉没；当船所装货物很轻时，在暴风雨中，船便会轻易的被吞噬。”

人的一生，就像船航行在大海上一样，你从这个港口出发，经历风雨的洗礼，成功的到达了另一个港口，或许有些狼狈，或许有些不堪，但是在你到达了人生的新高度，你获得了成功。在此之中，你经历过别人所未经历的，知道了别人所不知道，当你到达胜利的彼岸时，内心的喜悦，内心的激动是无法言谈，无法表达的。

如果当年鲁滨逊到达荒岛时，他没有振作，而是一味的消沉，他便不会走出那个荒岛，而且是永远也不会走出那个荒岛。他或许会在那里饿死、冻死。在那时，他的内心的大海掀起了海啸，下起了暴风雨。在面对这样一股强大的力量，他选择了冷静，进而选择了沉稳，使他战胜了内心的海啸，内心的暴风雨，就像船在装满重物时，在海上稳稳的接受了暴风雨的洗礼。

在这次事故发生时，鲁滨逊的沉着、冷静使得他在他内心的暴风雨中胜利，使他在最后走出了荒岛，回到了故乡。就像船在洗礼之后，在晴日的陪伴下，又可以轻船陌路的前行了。

如果查尔斯·狄更斯笔下的大卫·科波菲尔在社会的黑暗暴风雨中没有坚持下来，他便会变

当风雨来临之际，登山专家选择迎向它，往山顶走，因为山顶风雨虽大，却不足以毙命；而往山下跑，却可能被爆发的山洪夺去生命。

在生存面前，再大的风雨又算得了什么？而在生活面前，风雨又是什么概念？

不得不说，对于比鲜血还要触目惊心的生活而言，风雨永远不会缺席。左右你，是它最大的乐趣。而在风雨来临之际，逃避和迎接，这是个问题。

或许有人会说，自然要逃避，因逃避便是安逸。可人一生的风雨也只有这么多，该来的终究躲不过。当几次自以为逃过的风雨与这次连起来，它汹涌澎湃，浩浩荡荡向你而来，就如同登山时遇雨下山遇到的爆发的山洪一般，锐不可当，无法闪躲。谁知道，下一秒的冲击，可以将人玩弄得如何面目全非？

也有人选择迎接每一次的风雨，就如同登山专家一般，迎着风雨，走上“山顶”。或许一路上，极大的风雨会花了眼睛，湿了衣衫，毁了道路，你会被那冰冷的雨砸个措手不及，狂风又将早已僵硬的身体拼命地往下推，让人寸步难行……风雨带来的艰难，数不胜数。此时的你，在用力移步子时，会不会觉得吃力与无助？不错，面对风雨，便是一场长跑，风雨是路途中的体力不支，你若是放弃，那么下一次终点还是与你遥遥无期；你若是坚持下去，虽然过程可能痛不欲生，可当终点

春分，夜里，一袭飘飘扬扬的“珠帘子”断了线，从天上噼里啪啦地掉下。隔天，土地上泛起了点点“繁星”。有的扎成一堆，像浪漫的星河；有的则孤身一颗，像一颗璀璨的星星，它们绿得发亮，一闪一闪地刺着我的眼睛。多么惹人喜爱啊！可是，谁注意到了阳光下的它们在背后所付出的努力？谁还记得冬天它们在地底下时眉间的那抹专注？

从前，有个小孩，他天生就有口吃的毛病，但他的理想是当一名伟大的雄辩家。他是梦想成真？还是黄粱一梦而已？

为了不让这梦成为白驹过隙，他便向别人倾诉自己的理想，原以为大家会鼓励他。不料，却遭到众人的讽刺和嘲笑：“你这个口吃的残疾人！还是打消这个愚蠢的念头吧！”“啊哈哈……这是我这辈子听到的最好笑的笑话了，就你？还妄想当雄辩家？”面对这些，虽然他很难过，很自卑，但他并没有放弃理想。他想：既然没有人鼓励自己，那就自己鼓励自己吧！我现在只是在冬天里罢了，春天很快就会到来的。

于是，他开始用努力的汗水拉近现实与理想的距离。为了纠正口吃的毛病，他将小石子含在口中练习讲话；为了提高肺活量，他天天与太阳比早，到悬崖上练习憋气，大声说话。他日复一

谁人喜那突如其来的暴风雨，猝不及防，无处躲藏，这时是怨天尤人的咒骂着天气紧锁眉头，还是乐观的人，仰着向天，任风雨吹打衣衫，水流如注般从脸颊淌下却视若罔闻？

有时怨可以成为一种象征，一种代名，因为它本身是一种心态，严于生命，那便是对自己的不自信，这样的人不懂的人生簿如意十之八九，不懂得成功人士的经验之大多来自生活中那无数次暴风雨的洗礼，那成功那个背后是不惧困难，积极乐观的心，转向前来便是难以言表的欣慰与骄傲。

已不记得是谁说过这么一句话：让暴风雨来的更猛烈些吧！让暴风雨来的更猛烈些，既来之，则安之，如果无处不躲避就欣然接受就勇敢面对并以最乐观的心理状态挑战那“风雨自身的苦痛别人虽可发挥最大的能力去想象，但实际上的那种撕心裂肺却要切切实实地自己接受，这该是无所非议的，关羽，这一伟将把“则安之”体现得不的不令人敬仰，那是战后归来的关羽，身中毒箭，大夫打算为他刮骨，他却坚决不要用麻沸散，还找人来对弈，就这样一臂刮骨一手对弈，他至终未露苦痛之色，旁人皆叹服，称之为大丈夫，这就是面对的一种境界。

我们无法预料生活的暴风雨会在什么时候突然出现，又会持续多长时间会有多大的破坏力，但至少我们可以坚持自我，正视它。当面对困难，面对坎

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

天空像泼墨一样黑沉沉的，眼看着就要下雨了。突然，一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个宇宙劈碎似的。接着，天空就像裂了口子，瓢泼似的雨柱从天而降。

这时一声嘶哑的叫声惊动了人们，只见一条雪白色母狗正朝这边过来，可以看出这是一条怀有身孕的母狗，此刻它那沉重的步伐踩入一个个水坑，溅起了不少水花。当赶到屋檐下时，终究有些晚了，这时一条小狗的脚已经伸出来了，只听一旁的毛伯大声喊着：“生了生了，再加把劲！”只见天空中一道闪电划过，接下来，和着母狗痛苦分娩的是那轰隆隆的雷声，终于第一只小狗诞生了，大家望着那条小狗叹了口气，也不知道过了多少时间的折腾，四只小狗都平安出世了！三黑一白。望着那母狗怜爱地，用舌头舔清小狗身上的血丝，我想起了一句话母爱无私呀！

有一天，人们互相议论着，认为四是个不吉祥的数字，决定把其中一只小狗放到菜市场，当小狗被装进袋子时，小狗不停地叫着，好像在召唤着妈妈。而大母狗用最短的时间赶到了。冲着那个大袋子叫，拦住大门不让人出去。仿佛在说，还我孩子！终于，人们没有把小狗放到菜市场。但是这只是一时的，直到有一天大狗到很远的地方去了，大家把小狗偷偷装进袋子，小狗不停地叫着，可是妈妈还是不来，最后

天很快就黑了下来，乌云密布，翻滚如潮，像一片无边的海啸，向广州袭来。

太阳不工作了，去过属于自己的节日；月亮不上班了，回到家里，做着属于自己的美梦；星星也休息了，他们和孩子们欢快的做着游戏。可有一个人还在工作，他是谁呢？他，就是闪电总经理先生！因为只有他一个人在工作，所以他显得十分卖力，十分耀眼。一道接着一道，把整个大地都照亮，乌黑的天空，也被他给刷上了银粉。我独自一人在家里，写着作业，我知道，过一会儿，暴风雨会来砸门。

“隆——”我被吓了一跳，原本在做作业的我，却已无心再做下去，透过玻璃，观看暴风雨。“轰隆——轰隆——”我又被吓了一跳，心想：唉呀妈呀！这、这、也太吓人了吧！？我钻入卧室，实在忍受不住了，直接窜进被窝。“轰隆隆——”雷声震耳欲聋，排山倒海。

“哗啦啦、哗啦啦——”雨像决了堤的洪水，风像吃了疯药，风雨交加，雷鸣电闪，恐怖非常。小树在向雷爷爷求情，让雷爷爷不要太猛；小花在哭泣，他求电奶奶告饶，不要电得太凶；小湖在痛苦的呻吟，

一切似乎在预料之中，在下午开完会后，刚刚回到班内，边听到了邻班的一个事件。

对此，我一点也不意外，甚至觉得是十分正常的。先前，曾经努力探究过，为什么学生会在考试之前表现的要比平时更加的亢奋，而且，是一种极不正常的亢奋。但既没有说服自己的答案，也没有能够说通自己的解决办法。其中的共同点仍是存在的。

首先，是学生压力的不正常释放。学生的所谓压力，在老师看来，是微不足道的。原因或许是老师强加的，或许是真的不大。但是，现在的孩子，在父母的羽翼下，经受不起哪怕一丁点的小小的困难。稍有不如意之处，心情就难以接受。特别是接受2013级的孩子以来，我觉得这些孩子和以前我所带的孩子的最大的不同点就是更加的以自我为中心。其直接原因就是家长们的溺爱，过分的照顾使然。老师稍微的一点批评，学校管得稍微的严一些，就难以接受。

其次，是我们的挫折教育还远远不够。在完全的以应试教育为中心的管理体制下，如果，拿出一点时间来进行其他方面的教育。还真的是没有时间。学校不敢拿出时间，老师们害怕耽误时间。继而形成了单纯以教学成绩为标准的看待学生的唯一的一条法则。学习差的，或者渐渐跟不上的学生，无所事事，形成了一个抵触情绪。其实，这就要求老师么以不同的眼光来看待学生，从多个角度来看待学生的成

夏日里，整个中午都被那猛烈的艳阳肆无忌惮地烘烤着，就连那凉凉的微风也难以逃脱这炽热的怀抱，一股股热浪随之而来。

那宛如仙女舞姿的柳条也黯淡了下来，它不再那么靓丽动人，而是无精打采地垂着枝条，那一片片细小的叶子就像悬挂着的一个个小孩子的脑袋，也无精打采地随头丧气着，顿时间营造了一层凝重的气氛。柳树上那不知疲倦的知了也耐不住这炎热了，拉长了桑音拼命地叫着："好难受啊，好难受啊！这是什么天哪？热死了，热死了……"树下那满头白发的爷爷奶奶们手上正扇动着那芭蕉叶似的扇子，轻轻地扇着，为自己的身子散热纳凉。

石凳下的一条大黄狗，也热得伸出了那长长的舌头，大口大口地喘着气，好像在抱怨着："热啊，热啊，真是热……"此时此刻，没有了凉风，炽热的空气实在让人窒息。

然而，就在这一个严热的天气里，6月的天说变就变，刚刚还是艳阳天，顿时间，就变成了雷雨交加。只见天空中闪起了雷电，整片天空正不停地咆哮着，狂风大作起来，飞沙走石，尘土飞扬。柳树的枝条被吹得凌乱地击打着空气，那刚刚种下的小柳树被狂风吹得东歪西倒。地上的树叶也被狂风卷到了空中，就像风筝在空中凌乱地飞行着，失去了方向，到