餐勺拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“营养餐”三个字对生活在农村经济条件不富裕的家庭的我来说是个新名词。所以，我很想知道营养餐到底是什么，并翘首期盼着。

营养餐终于发下来了，并且每天上午两节课后变着花样准时发放，从不间断。营养餐有牛奶、面包、雪饼、蛋糕、火腿、鸡蛋等。营养餐让同学们个个垂涎三尺；营养餐让同学们精神充沛，营养餐让同学们拍手称扬。

随着时间推移，我渐渐地明白了：营养餐原来是党中央、国务院关心我们青少年的身体健康，安排一百六十多亿钱为我们农村义务教育中小学生提供每天三元的营养膳食补助。在享用营养餐的同时，我掩卷沉思：几千年来，我们伟大的祖国无时不在为人民的生活而奔忙操劳。经过半个世纪的艰苦奋斗，神话般的完成了一个又一个奇迹。中国这条巨龙腾飞起来了。如今，我们不仅免费上学，还发生活补助；爸妈种地不交任何税费，反而有补贴；看病就医有补助；买家电有补助……想着想着，我情不自禁的说：我们现在多幸福啊！

三元钱的营养餐，看似虽小，但她包含着伟大的党和政府对我们的殷切希望。饮水思源，在政府妈妈的怀抱享受着春天般的关怀，享受着他甘甜乳汁的同时，我将把这中感恩的激情变成学习的动力，将来成为祖国有用人才，把祖国建设的更加美丽富饶。

营养餐，你

勺湖公园是淮安一座远近闻名的公园。公园内风景优美，绿树成荫，是人们休闲娱乐的绝好去处。

一进大门，一条长长的小路映入眼帘，小路的左边是一排高大的柳树，而柳树的左边就是勺湖了，据说是因为它的形状看上去像一把勺子，所以叫“勺湖”。小路的右边是一片草地，草地上一片生机勃勃勃，小草欢快的晃动着脑袋，小花张开花瓣，像是在对着我们微笑呢！

经过草地，我们再往前面走一小会儿会来到一座拱形的小桥，小桥的栏杆上，刻着许多精美的图案，有鱼跃水面，有荷花盛开，有古人行礼等等。运气好的话，你还能看到小亭子里面有一群学生在和老师学画画呢！

走过小桥，就到了小广场了。这里非常宽敞，老爷爷常在这儿练太极、练剑、拉二胡……老奶奶常在这儿跳广场舞、唱歌……阿姨们有的带着宝宝看表演，有的忙着给宝宝买小玩具，也有的抱着宝宝悠闲的散步……热闹极了！

继续往前走，你会来到一个林荫小道，弯弯曲曲的，似乎通往很远很远的地方，早晨在这里可以呼吸到最新鲜的空气，夏天在这里乘乘凉，别提多么舒服了。

这就是勺湖公园，你也像我一样喜欢这里吗？

我一直珍藏着一把饭勺。这是一把精致而小巧的饭勺，它是连接我与蒲缇之间友谊的桥梁。

记得一年级的时候，学校吃饭是餐盒配餐，学生要自备吃饭用的勺子。对我来说，妈妈给我带的勺子显然大了很多，吃饭的时候非常不方便，经常会掉食物。所以，每当吃饭的时候，我总是愁眉不展。

一天，蒲缇发现了我低落的小情绪，问我发生了什么不愉快的事，我苦着脸举着大勺子说：“看看，我的勺子比我的脸还大，让我怎么吃饭呀？”

蒲缇看了看我的大勺子，露出了惊讶的表情。她想了想，安慰我说：“确实很大，别着急，慢点吃。”下午上课时，我看到蒲缇不时地趴在桌子上，好像在想事情，很出神，甚至要交作业的事儿她都忘了，直到后面的同学提醒她，她才赶快交了作业。下课时，我关心地问她，“嘿！蒲缇，怎么啦？”她笑着说“没事儿。”

本来以为事情就这么过去了，没想到第二天中午吃饭的时候，蒲缇对我说：“韩佳儒，你是我的好朋友，我想送你一个礼物！”

她的话一下子引起了我的好奇：“什么礼物？”

只见她从背后变出了一个小盒子，快速打开。“看！”一把精致的金属勺子出

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

自从认识邻居兼同学小朱后，有时候我的早餐就在她家解决。她妈妈的手可巧了：铜锣烧、瘦肉丸、酸汤面……每天都会换花样，这其中最特别的就要数“状元餐”了。

每次考试，她妈妈会为我们做“状元餐”，模样精致，有中式也有西式的。我吃过她做的状元沙拉包。在两片吐司面包中夹一些玉米、生菜、番茄……里面涂上沙拉酱，再用番茄酱在面包上写上“状元”二字，看起来非常美味，西餐面包，配上中式的名称，有中西合璧的感觉。吃着酸甜可口的面包，我的嘴巴都舍不得咽下去。

我还尝过她做的酸汤面，可别小看这碗酸汤面，里面加了辽参和她亲手做的瘦肉丸，营养丰富，吃起来很q。更特别的是她用一种工具将煮熟的鸡蛋切片，提取两片和一条迷你胡萝卜拼成“100”摆在汤面上。我吃着吃着也幻想自己得了100分。不知道是不是“状元餐”的祝福，那天我数学竟然考了100分，可神奇了。

吃着美味又精致的早餐，我感觉我的嘴巴真有口福，心里甜滋滋的，同时也涌上一份感激。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

今天，老师布置了一个特别的作业¬——调查祖国语言文字的使用情况。于是，我开始片处处留心起来，电视里、广播里、书本中，甚至家长们的谈话也不放过。因此，还掀起了一阵小小的“餐”字风波呢！

今天，我回到家，爸爸便喊我吃饭。我突发奇想，对爸爸说：“爸爸，我们天天用餐，你写一下餐字呗！”

爸爸想也不想就答应了，接过我递过的纸笔，在上面写了一个大大的“歺”。“爸爸，‘餐’不是这样写的！”我皱着眉头对爸爸说。“简写啦！简写啦！”爸爸边看着手机，边漫不经心地回答我。这下子我可被激怒了，大吼一声：“不是这样写的！”爸爸被我的举动吓了一大跳，一下子从椅子上弹了起来，手机都差点儿掉了。过了好半天，才回过神来，使劲儿摇了摇头：“也可以这样写呀，有谁规定不能这样写了？”我听完这句话，一时语塞，什么词儿好像对付不了这句话，但是，确实不能把“餐”写成“歺”啊……噢！有了！

我箭一般地