餐的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在这个拼爹的年代里，作为不是富二代的我们只能把人生当作自助餐来“享受”了。人生是自己独特的自助餐。人生路漫漫，我们不能拼爹只能靠自己，拼爹的人只是起点高一点，物质条件好一点，至于他将要遇到的困难挫折还是要自己去克服。

能者自助，如果说人生是自助餐，那么这个复杂多样的社会就是那所谓的自助餐厅了。在这里无所谓利益无所谓朋友。我们只是像一叶孤舟漂泊于苍茫大海上，凭靠自己的力量去探索去寻找，找寻我们人生的方向和人生宝藏。

在自助餐中，我们会遇见自己喜欢或是自己厌恶的东西。有的东西看起来五彩斑斓。但要小心，因为这可能会是一个小小的迷幻阵，看似色彩艳丽，实际上是一个可以把你拉向无底深渊的黑洞，这就是诱惑，在这里我们可能会彷徨，会茫然甚至不知所措。不过没关系，我们可以在人生这次自助餐中慢慢磨炼自己，将昔日那些彷徨搁浅，找回自己，让自己的人生独具魅力而我们也将在一次次挫折后日益成熟稳重，也将收获一些可贵的品质，当然也会遇见一些世俗所恶的品质。

我们可能会遇到各种品质，可贵的犹如“诚信，谦虚，诚实正直，善良等。”可憎的犹如“懒惰、贪婪、骄傲、欺骗等。”这是我们在自助餐中就要认真甄别。若是因自己的

在生命中，断落的痕迹，无畏的角格，共同勾画出丰富多彩的人生。

——题记

在姿态万千的人生中，我们有过笑、有过痛、有过泪、有过伤……这一切共同组成我们生命中不可或缺的一部分，是我们生命中的自助餐。而这自助餐也是唯美的。

青春

青春如花似火，灿烂热烈，是我们生命中的“主餐”。

展望青春，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。青春对每一个人来说都是最宝贵的时期。

在这一时期，我们有过痛苦欢乐；在这一时期，我们聆听老师的辛勤教导；在这一时期，我们享受着朋友同学之间的相互关爱……这一切便勾勒出一幅多姿多彩的画卷，亦是烹调出色香味俱全的美食，那么美味可口。

微笑

微笑是人类最美丽的表情，亦是生命中最健康的“调味剂”。

微笑，是夏日的一缕凉风；微笑，是冬日的一抹暖阳。它是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手中一片爱的阳光，是冷漠者融化冰山的熊熊烈焰，亦是乞食者心中一块甜美的奶酪。

世界上有一种永不凋谢的花朵，那便是微笑。微笑，对自己微笑，也对别人微笑；对坎坷挫折微笑，也对生命微笑。

微笑是生命中最亮丽的风景。微笑犹如那温暖的阳光，亦是那“主食&rd

余昨日路过一自助餐馆，见其中食客众多，不禁翘首张望，但见手端菜盘，往来穿梭于餐桌与取菜区之间者、取菜过多而吃不尽者，比比皆是。其中亦不乏稳坐桌边，运筹帷幄，专挑昂贵之菜食之，欲将本钱悉数吃回者。亦有精挑细选，心满意足者。好一副众生相！

余观之，顿觉可笑，又忽有所悟：人生岂非自助餐邪？各色菜品杂然前陈，任君挑选。所食如何，凭君如何挑选。

有食客欲专拣滋味鲜美者食之，殊不知岂有只食鲜美之理？此等人不解人生坎坷之理，唯望一帆风顺，到头来决不能成大事也。但求不劳而获者，此等人也。是人，可谓之愚。

有食客专随众人食之。人食之，是亦食之；人弃之，是亦弃之。是人但以他人之行为为己之准则，毫无主见，但见风使舵而已。此等食客之餐定无新意，重走前人老路而已，有何新意可言？此等人暮年之时，回首往事，定悔曰：“吾之一生，只随波逐流耳。”此可谓之迂。

有食客专拣昂贵之菜色，美其名曰“精打细算”，其斤斤计较可见一斑。是人唯利是图，俗语云“无利不起早”盖指是人也。殊不知：人生在世岂有只赚不赔之理？是人愈是斤斤计较，到头来不过是竹篮打水一场空，徒劳而已。此可谓之器小。

亦有食客精心计算，终饱尝美味，满意而归。此真

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“营养餐”三个字对生活在农村经济条件不富裕的家庭的我来说是个新名词。所以，我很想知道营养餐到底是什么，并翘首期盼着。

营养餐终于发下来了，并且每天上午两节课后变着花样准时发放，从不间断。营养餐有牛奶、面包、雪饼、蛋糕、火腿、鸡蛋等。营养餐让同学们个个垂涎三尺；营养餐让同学们精神充沛，营养餐让同学们拍手称扬。

随着时间推移，我渐渐地明白了：营养餐原来是党中央、国务院关心我们青少年的身体健康，安排一百六十多亿钱为我们农村义务教育中小学生提供每天三元的营养膳食补助。在享用营养餐的同时，我掩卷沉思：几千年来，我们伟大的祖国无时不在为人民的生活而奔忙操劳。经过半个世纪的艰苦奋斗，神话般的完成了一个又一个奇迹。中国这条巨龙腾飞起来了。如今，我们不仅免费上学，还发生活补助；爸妈种地不交任何税费，反而有补贴；看病就医有补助；买家电有补助……想着想着，我情不自禁的说：我们现在多幸福啊！

三元钱的营养餐，看似虽小，但她包含着伟大的党和政府对我们的殷切希望。饮水思源，在政府妈妈的怀抱享受着春天般的关怀，享受着他甘甜乳汁的同时，我将把这中感恩的激情变成学习的动力，将来成为祖国有用人才，把祖国建设的更加美丽富饶。

营养餐，你

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

提起自助餐，想必大家都不陌生吧！是的，自助餐就是号称“方便、美味、健康”的餐馆。这不，昨天爸爸妈妈就带我和弟弟去吃了一次自助餐。

我们来到了一个装修十分豪华的店铺前，妈妈笑眯眯地对我和弟弟说：“今天爸爸妈妈带你们去吃一次自助餐。里面的美食都任你们挑选哦！”说着，就把我们带进了这如仙境般美丽的餐厅里。

妈妈在前台付了钱，把我们带到我们的那号桌子那，告诉我们说：“那些放食物的桌子下有碗和盘子，你们拿了碗，就可以去拿食物了。快去吧！哦，对了，一次不要拿太多，吃不完会被罚款的！”妈妈的话犹如圣旨，我们这些臣民领了圣旨，就屁颠屁颠地跑去拿食物了。

食物区那儿的食物各式各样，琳琅满目，使我和弟弟应接不暇。有五颜六色的冰淇淋，冰爽可口的饮料，香甜美味的蛋糕……这么多的山珍海味，使我觉得这一切都是那么的美好。可因应如此，我却乱了手脚，呆呆的站在原地，不知道该拿什么。这时，妈妈走了过来，见我有些愣，笑着对我说：“喜欢吃什么就拿什么嘛！”我听了妈妈的话，方才如梦初醒，手忙脚乱的去拿食物。当我拿好食物回到桌子时，爸爸妈妈和弟弟早就拿好了食物。吃着美

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读