饕餮读音

“饕餮”一词出自《山海经》，是指传说中的一种贪残的猛兽。其兽因过度贪婪，最后把自己的身子也给吃了。现在一般用来形容贪食者或贪婪的人。

在当今社会，总有一些人的内心深处住着一只“饕餮”。就在上次，我和妈妈去买水果，妈妈拿起一把大香蕉，让店主称一称。店主随手拿起一个称，说：“9斤4两。”妈妈半信半疑，拿起香蕉准备放在随身携带的称上称一称，这一系列动作被店主看见了，他连忙夺过香蕉，拿出了另一个称，认认真真、仔仔细细地称起来，称完递给了妈妈，说：“6斤9两。”我对这种为了挣钱不择手段的行为火冒三丈、怒不可遏，而妈妈只是皱了皱眉头，付了钱就拉着我走了。我一回头，店主又拿出第一个称，仿佛之前的一切都没发生过一样。

这就是当今社会的“饕餮”，它居住在人们心中，无影无形，却对世界、对社会，乃至人们的品德，造成了不可估量的危害，请大家从2018年1月1日00：00起，戒掉自己心中的“饕餮”。新的一年，新的目标，我们也要有崭新的内心，让“饕餮”荡然无存！

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

酸，是贬谪辛酸眼泪，无故欲加罪；甜，是状元及第时，才子佳人醉；苦，是官场争斗苦，生活愈艰难；辣，是征战国土边，英雄颅中血；咸，是离别锥心痛，思乡煮惆怅。生活五味，本就是一场饕餮盛宴，何不秉一颗平常心，活出生活的“味儿”来？

大漠黄沙飞，孤烟长河远，多少人视之梦魇，多少人望之虚无。却有那么一个女子，伴狂沙而起舞，化心血为繁星，字字珠玑，为后人展开沙漠广袤的画卷。三毛，这个骨中带风的女子，钟于对沙漠的爱，用最深刻的方式将自己留在戈壁上，风情明媚。沙漠依然，风华绝代，苦则苦矣，这都是三毛选择的生活的滋味。

文字是省人的力量，他以笔做枪做盾做文章，以心悯天悯人悯国殇。在那动荡的黑暗的年代，多少人挣扎着成为时代的灰尘永埋黄土之下，成为旧社会的祭品，唯有他，在黑暗中拔出几分曙光，鲁迅先生用辛辣的文字撕开那片黑暗的天空，推开一扇民主自由之门。他被巨大的压力负缚着，却仍用坚强的笔杆挺起中国的脊梁！现实如此，人格不改，辣则辣矣，这却是鲁迅选择的生活的滋味。

大成若缺，大盈若冲，大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。天地之大，人何其小？天地一沙鸥罢了。于是他“孔德之容，惟道是从”，便“以天地为刍狗”吧！老

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

翻开时间目录，回忆往日，我们哭过，笑过，痛过，累过也快乐着。

饕餮大魔王

说起饕餮大魔王，那可说来话长了。这个学期，她坐在我前边，我的同桌是他的绝世好闺蜜，一天到晚要我和他换位置，有时上美术课和音乐课都要和我换位置。若是我不同意，她就会拿起我的铅笔盒在我桌子上噼里啪啦往死里砸，再把里面的笔倒出来，纵然此恨绵绵无绝期，到期末考试之前，我一点脾气也荡然无存，半是无奈半是讥讽：“这太正常不过，一天都不弄好几次，那是铁公鸡下蛋、盐里生蛆虫。”她扑哧笑喷了，正得意着勒。她便是我们梁某某。

幽默跑步机

他是我们班的吕某某，结实的肌肉，尤其是那双腿，如袋鼠一样有力，体育非常好，从一年级开始到现在，他跑一百、两百米和四乘一百米，都是金牌。他一旦撒腿，爆发力量跑起来，像一道划破长空的闪电，像一只饿了三天寻找猎物的美洲豹，更像一台不知疲倦奔腾的跑步机。

他非常幽默，是说段子高手，每天都能想出很多笑话来，瞧，下课了，他的周围已经挤满同学，都赶来听他讲，逗得我们捧腹大笑。

学霸超人

说起学习，那不得不说说才女潘某某啦。她是一位教师子女，比我们大一岁，其貌不扬，一双犀利的慧眼，一个肉感的大脑袋，习惯与难题为伍，以挑战为乐，奥数题三下五除二能搞定，简直就是张飞

饕餮，上古传说中的贪吃怪兽。只吃不出，十分贪婪。它用来比喻那些贪婪的人类。而现在的“饕餮”是越来越多了，就是那些见钱眼开，屠杀贩卖甚至大吃特吃野生动物的坏人，他们多是为了自己的利益而用动物来卖钱。

物竞天择，适者生存。这个生物法则是不可能改变的，而人类却利用这个法则，无情地残杀动物们，以达成目的——用动物身上的肉、皮毛来卖钱。

生态平衡，缺一不可。一种生物的灭绝，可能就是一条生物链的消失。而现在因为人类的破坏，有许多物种已经灭绝或者是差一点儿就灭绝灭亡了。

就举长江江豚的例子来说吧。江豚是国家一级保护动物。可是因为有人喜欢吃，还是有人挺而走险，捉来长江江豚来卖，导致现在长江江豚的数量只有大约1000条左右了。没有买卖就没有杀害，没有吃货就没有杀戮。

在美国，曾有一个餐馆，为了吸引客人，抓了一只猛兽狗熊来吸引客人。客人多起来了，餐馆老板却不给猛兽吃的。狗熊已经饿得皮包骨头了。后来因有人举报，老板被抓走了。

电捕鱼、大网捕鸟、猎枪击射……人们为了赚钱，不择手段的追害动物们。甚至有人为了让皮色更好一点，能多赚点儿钱，甚至，在动物活着的时候，扒下它们的皮毛。太残忍了啊！

濒危动物的在劫难

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读