马路的发展演变过程

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

最近，杨舒平同学在马里兰大学的演讲成为了网上的热搜，人们口中的话题。在此，我先表明我的观点：我不赞同杨纾平同学的看法。

首先，杨同学说中国的雾霾非常严重，这是一个事实，但杨同学的故乡可是在四季如春、鲜花常开、空气新鲜的昆明啊！那里的空气可以与美国相媲美，可杨同学却说她从小出门都要戴口罩，否则就会生病，这与她的实际生活不符合。这样的一番话不仅抨击了我们的祖国，还把祖国的形象在马里兰大学的学子心里又降低了一格。

其次，另一名中国留学生何江在哈佛大学的演讲，赢得了许多人的赞。他用自己小时候在农村被蜘蛛咬伤后，医院没有先进的技术，只能用火烤自己的胳膊的亲身经历引入了他自己的话题。当时，世界科学知识分配不均，许多地方非常穷困，但是他看到了中国生物学每一年的突破，不只是一味地批评中国以至于来凸显美国的更多优势。但何同学也说了中国当时的落后，为什么没有人质疑他呢？因为在他后面的演讲内容中透露着一腔想让中国进步的热血，并且因为何同学在农村出生，它能深切体会到农村生活条件的艰辛，所以他决定把自己的前途与农村联系在一起。而杨同学的演讲，则嚷人们感觉很不舒服。

最后，为什么许多留学生在完成学业后都会回到中国？不仅是因为他们对祖国的热爱，

今天，我们学校开展了一次别开生面的军训展演活动。

中午一吃完午饭，老师就要我们搬凳子。看！我们有的把凳子扛在肩上，有的把凳子抱在怀里，有的把凳子提在手中，还有的把凳子顶在头上，大家都忙得不亦乐乎。到了操场后，我们个个都累得满头大汗，都在“我的爹呀”、“我的妈呀”地叫着。

军训展演开始了，先是由一年级的表演，接着是二年级、三年级……。终于轮到我们四年级了！我们马上排好队，个个都精神抖擞。走进赛场，只听见：“前排侧平举，后排前平举，向前看齐！稍息，立正，向右看齐”。又听到了“向左转、向右转、向后转……”。我们个个都胆颤心惊，生怕出一点差错。我的心也一直在怦怦怦地跳着，像要从嗓门口跳出来一样的。

回队后，郭老师让每个年级派两名家长上去说说我们各年级的清洁。“一年级有17张纸片”。第一个家长说道。“二年级……”。听到这些，我的心里一直在嘀咕着：“我们的卫生清洁会不会没有别人班的好呢？如果我们不好的清洁成绩不好，谢老师就会

现在，每次出门都要或多或少的堵车。尤其是，周一上学时或者有急事时，堵车真是一件让人烦心的事情。于是，我就想如何改变现状，建一条未来的马路呢？或者说未来的马路是什么样子呢？让我们插上想像的翅膀，到未来看一看吧！

未来的马路真是有趣，也十分安全、快捷，还很舒适。未来的科技比现在先进，汽车已经变成喷气型的可以在天空飞行，立交桥都已经不见了。未来的马路有立体型的，道路根据需要分成若干层，汽车上路前申请一个航线，就能实现南来北往、东西相行，各占一层、各行其道。未来的马路有管道型的，建在地下与商场、学校、医院、电影院等公用设施相连，城市与城市相通，适用于公共交通。管道里行驶的这种大型交通工具，里面设有舒适的座椅、卫生间、医务室、餐厅、休息室等，不仅出行方便，而且适合长途旅行。未来的马路有直通型的，让我们的想像再大胆一些，交通站之间可以通过特殊的装置传送物品和旅客，我给它起个名字叫“瞬移传送站”。同学们，你们心中未来的马路是什么样的呢？让我们一起来想像吧！

想像归想像，该怎么实现呢？我认为，要把握住现在，珍惜每一天，好好地学习，掌握好知识，才能建好未来的马路，实现我们的梦想！

不同的手机是不同时代的见证，我们有各种各样的手机机型，也有不同的类别，他们带给了我们方便，使我们能够更好的生活。而随着时代的演变，不同进化的手机则是一部不可忽视的手机演变史。

还记得刚开始的时候，我们用的都是按键手机，这种手机不仅非常的笨重，而且也有很多不方便的用途，比如不能触屏，不能感受到屏幕的存在，等等，他们很快被历史所淘汰，但是这些手机也有很好的优点，比如他们不易误触，不易摔碎等等，这便是他们的强势。

后来随着手机的逐渐演变，发明了很多的触屏手机，但是这时候触屏技术还不太成熟，触屏也不太灵敏，有时候经常会发生误触等等现象。我有一个oppo手机便是经常发生误触，导致最后发生了很多意外，所以说这时候手机虽然有很大的革新与进步，但还是不太成熟的一个产品。

而现如今，越来越多的经济实惠的触屏手机走入了大家的视野，vivoOPPO魅族等等，他们不仅触屏非常的便利，而且，也能够保证屏幕的灵敏度，这是手机工业的革新中发生了历史性的变化，也使我们的使用带来了很多方便快捷的优点。

一部手机，不仅仅是一部部电子通话工具，更是一段不可遗忘的历史，我们见证了历史的发展！手机的演变史，这是我们国富民强，国泰民安，时代不断进步的体现，这便是手机之史！

我是一个非常害羞的人，偶而会和同学们打打闹闹。可是在一些集体的演讲中，我却哑口无言了，因此我从小演讲就不行，口头表达能力不强。也正是这样如我在演讲或上台发言中闹出了不少笑话。

有次在一次艺术展演中，我正好被选了上去，经过盘查，得到的消息都快要把我气疯了，因为此次的地点是韶山，又正好有许多人观看，而且还要上电视。因此平时闹个笑话都脸红，恨不得找个地缝钻进去的我来说，这无疑就是一场“致命”的伤害。所以我要尽力的推掉这项任务。

到了老师办公室门口，我支支吾吾的，脑子里一片空白，不知从何说起。过了一会儿我想通了，因为老师以前说过我有一种不服输的精神，对呀！我怎么想遇到一点点困难就放弃呢？我坚定了自己的意志，锁定了自己的目标，心想我一定能成功的。

到了那一天，我准备起工具来，因为我们展演的是书法，工具不是太多，每一个字都要写得认真细致，到了台上，主持人站在了我的旁边。

“小朋友，你写的这幅作品是什么呢？”主挂人开始发话了。

我鼓足了勇气，说：“我写的是……”也正是在这种强逼的情形和老师依赖的眼神下，我没有一丝差错，顺利的说了出来，说完下面立刻响起了一阵热烈的掌声。

却说是日老耿走在下班回家的路上，规规矩矩贴马路右边走。就在他目光投向路边林立的居民楼的瞬间，远远的马路中央迎面驶来一辆黑色小轿车，老耿本能地又往马路右边靠了靠，没想到黑车突然改变方向朝着老耿疾驰而来，在距离老耿只有四十公分的地方一个急刹车，挡住了他的去路，老耿大惊，本能地往后退了好几步，惊出一身冷汗。车门猛然打开，一个戴墨镜的笔挺的年轻人若无其事地快步走向那片居民楼，威风凛凛，脸上笼罩着骇人的杀气。

一日，老耿开车外出，刚进某小区，就见前方本就狭窄的路中间偏偏横着一辆小轿车，老耿根本过不去，除非插上翅膀。轿车主人正踱着方步悠然离去，老耿赶紧鸣笛示意。车主扭头瞥了一眼，置若罔闻，依旧不紧不慢地走去，慢吞吞打开储藏室，取了点东西再慢吞吞回到车前，领袖指点江山一般摆手示意老耿从边上绕过去。狭路相逢偏又占道，根本不可能过去，老耿无奈，再次鸣笛示意，车主依旧无动于衷。老耿突然想起一句话：好狗不挡路！老耿不动声色，再次鸣笛。车主的老婆还算通人性，摆弄半天总算是把车稍微往路边挪了挪，老耿勉强通过。望着男子那副嘴脸，老耿真想抽他两个大嘴巴子。

又一日，老耿去某超市购物，超市生意红火，顾客络绎不绝，可谓人山人海，摩肩擦踵。超市外车来车往，川流不息，如成群的彩色甲壳

他博大精深，见证了历史的发展；他神奇奥妙，凝结了人类智慧的结晶；他扑朔迷离，却无所不在！他是龙的魂魄，深深刻入中华儿女的血肉！他——汉语。

说起汉语，不免会让我想起汉字。可能是造字者给予汉字很大的希望，从他一“出生”就带有浓厚的神奇色彩。从仓颉造字，到甲骨文，再到秦隶书……经历了约7000多年的发展。汉字构型独特，数量繁复，记录了世界上最大一支人群的“母语”。别看他不起眼，却起着不可替代的作用！通过汉字，可以让现代人了解过去，让过去人展望未来，让世界人了解中国，让中国人认识世界！

在古代，人们很重视汉语的学习，他们尊崇孔子，奉读四书五经，可以用简练的语言概括情景心情！唐诗宋词堪称一绝，是我们中国人的骄傲，被世界人所敬仰。

可是随着生产力水平不断提高，社会不断发展，西方一些文化也随着全球化的步伐迈进了中国。为了交流，为了就业，为了获得高收入，中国人纷纷加入学英语的行列，视学英语为光荣。据调查显示，现在中学生重视英语的程度超过了汉语！有些学生三四年级就开始学英语。甚至，有些父母从孩子未出生就开始胎教补习英语！可能这是一件好事，是中国现代形势下的新选择，可

我和陈明是好朋友。一天，我们在把玩手工小组做的小木船。陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它的踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，高声喊道：“这是我花了好几天工夫才做好的小木船，你摔坏了不说，还重重地踩了一脚，现在你的小木船也要受到同样的遭遇！”，说着，我举起手，正准备狠狠地报复一下……，

“喂，你怎么把我的本子弄掉了？”，“对不起，对不起，我不是故意的，给你捡起来。”，“好了，我自己捡吧，那么多的练习册赶快发下去吧，这点小事我自己来。干脆我帮你发？”，“好哇！那就谢了。”

这番对话在我冲动地实施报复之前，像警钟一般极其清晰地在耳边响起。这正是坐在我后面的同学与一位发本子的同学间的对话。好像一股清泉流过，冲击着我的心灵，它似乎在强烈暗示——我的这一举动会成为我俩友谊的炸药，一发而不可收。

“对不起！”，我听到了同样的一句话，来自陈明，“我不是故意的，别摔我的小木船。”他的眼睛里带着诚恳的歉意。“等等，谁说我要摔

二年级的时候，我们全年级要参加一个大型体操展演，好多学校都会参加。每天放学后，我们都会分班级练习。

刚开始，因为不知道谁跳得好，所以队是随便排的。好多人都往前挤，想站在前面的位置，而我挤不过他们，只好被安排在了最后一排。老师每天都教一部分动作，我从前面大个儿男生之间的缝隙中看着老师，努力把每个动作都牢记在心。

我，就这样默默地练着。走路时脚下都是踏着体操的步伐；在家时只要一有空闲我就跳跳学过的动作；就连睡觉时，那节拍还在我耳边回响……后来，我发现我在队伍中的位置慢慢地往前“走”了，老师把跳得好的同学都安排到了前面，那些曾经挡住我视线的男生退到了最后。这每天的训练很辛苦，有些人觉得太累，就退出了。但我，依然坚持到了最后。

合练的时候，我被一个老师安排在了我们学校第一个的位置。我欣喜若狂，表演时，我依然站在这儿。

真是“功夫不负有心人”啊！这件事让我感受到了这句话的深意，我能站在全校前面，还是应该功归于我的努力练习。

课堂，对于一个学生来说就是再也熟悉不过了，从入学开始我们就认识了它，但是进入初中后，教育界发生了一场巨变--课改，让原本熟悉的课改变得陌生而神秘。

记得在小学是课堂是老师的主场，也是老师自由发挥的空间。什么习题，什么解题方法、什么样的上课方式呀都有老师决定，安老师的套路上课，我们完全像机器人一样做事。但是自从经过了课改，这一切都乡发生了翻天覆地的变化，也扭转了我的认识，原来课堂还可以这样上呢？

在如今的课堂上，学生不仅能自由发挥自己，也能从激烈的争辩中，提高自己的能力。更有趣的是以前上课是以老师为中心，而现在是以学生为中心了，角色好像互换了一样。以前上课是干巴巴地听老师讲，几乎只能听到老师的声音，可是现在不同了，课堂上不仅老师讲，学生也讲，各种声音汇聚起来形成了一个热闹的氛围。

一般来说，要想发现一件事的美好，必定有让你印象深刻的事例。当然我也不例外，曾经发生过这样一件事，让我对课改产生了好感，也认识到了它的好处。这是在实行课改后的不久，那是我对课改不怎么感兴趣，甚至还以为它会影响到我的学习，产生了一种对课改的抑制心理。

叮！叮！上课的铃声响了，我们本来乱的像菜市场一样的课堂，立即安静了下来，比京剧中的变脸速度还要快。不一会儿，老师进来了，她拿着一堆