骄艳欲滴的意思

荷，在炎热的夏季屹然而立，绽放笑颜，这是怎么样一种别致的景？“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人杨万里作出了极佳的论。

夏季的湖，大片的叶铺平湖面，娇艳的荷花透过叶自水中而出，经过朝阳的映照，绿叶的衬托，越发红的光彩照人。

这样的美景怎么能不令人沉醉？

“荷”时诗人写诗恒古不变的话题。荷，是纯洁，刚上的象征，她在周敦颐的笔下显示出“出淤泥而不染”的高风亮节，可荷也是懂得回报的，在淤泥的滋养下，她奋力生长，争做夏日里最耀眼的那一束红。

在夏日的清晨觅一处湖，静静凝望湖中一簇簇红。荷的脸是白里透红的，当微风穿过她的脸颊，我看到她轻轻地将头俯或仰，甚是迷人。

当大雨从天空倾斜而出时，她不再害羞，不似玫瑰。牡丹那样娇气，而是高昂起头，接受雨的洗礼，是自己更加顽强茁壮。

这时候，人就会被这艳治的场景所迷住。

然而，荷最美的时候是夜。夏夜是宁静的，当点点繁星泼洒湖面，荷就如唱了一天歌的睡美人一般，沉沉的睡了。

荷，不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，更不似竹子的铮铮傲骨，但她为酷暑带来阵阵芬芳，送来丝丝清凉，她的容貌虽算不上倾国倾城，但她的一次开放特别珍贵，于是，人们将其定格在照片上，画

福兮祸所依，祸兮福所伏。在你感到特别幸福的时候，可能灾难已在蠢蠢欲动，灾难在面前时的幸福就在你身后。

那是一个极寒的冬天，还是三年级的我，因为期末考试考得了100分，所以我感到无比的骄傲，我认为我在班上称霸了。没人比得上我的成绩！所以我逐渐开始放纵自己。数学，不看不练我也能考一百分；语文，不背不默我也能考100分；英语更不用说，我上次考了100分，这次一定也能考100分。我骄傲无比，每天都在书桌旁写上一天一夜的我，变成了坐在电脑旁玩上一天一夜的我。母亲总是对我说三年级是分水岭，如果我不努力成绩就会直线下滑，我总是会说：“没事，我不是考了100分吗？”

可是，骄傲会令人退步。

后来我每天上课打瞌睡，经常被老师罚站，上课听不懂，时间如飞箭，时光似子弹，不知不觉这个学期就结束了。迎来了期末考，我什么都不懂，那还考什么，最后我考了一个65分。我无比伤心，我曾经考了100分，现在活活差了35分，35分啊，是个不小的数额，我怎么会变成这个样子？母亲告诉我，我只需要像以前一样努力，不再骄傲，就可以回到原来的成绩。

学期结束，寒假到来，我在繁忙的学习中抽出身来，回到那幢老房子，去探望爷爷、奶奶。

远远的，爷爷屋面水泥板上的那抹绿格外显眼。我渐渐走近，那抹绿在眼前舒展开来，枝叶分明，青翠欲滴。那是一棵榕树，正值万物萧瑟的隆冬腊月，它却显得格外神采奕奕，生机盎然。

奶奶不在家。随着我推开木门的“吱呀”声，只听见爷爷在房里问道：“谁呀，请进！”然而，他却没能走出来。

我走进房间，里面并不宽敞，一座上下三格的大书架里三叠外三叠挤满了书，床前的小桌子、小凳子也堆满书，占去了好大的空间。爷爷侧卧于床上，左前臂支撑着空悬的头颅，用右手在面前的稿纸专注地写字。他手掌上的青筋绽露，笔杆微颤着抄抄写写，双眉高高隆起，时而发出轻微的“嗯”，好像在沉思什么，又或者是因为动作的吃力。见我走近，他昂起头，放下手中的笔，揉揉眼睛，舒来，博览群书，提笔创作，近几年出版了三本书，展示着自己生命的绿色。

三十年“卧身尝胆”，这回忆在我心中，每每为之震撼！面前微笑着慈眉善目的老人，该是多么顽强挺过生命中那些最艰难的时刻。我联想到他的作品《解读侏榕》中的一句话：

“饥饿的年轮瘦骨嶙峋，生命的绿叶迎

它的羽毛白如棉絮，时不时地张开，好像在欢迎我们的到来。

中午放学回家后，我吃完饭就做好准备。

下午，我轻装上阵，健步如飞地冲进教室。只听见广播里宣布：全体同学到操场集合。老师一听，便领着我们来到操场。这时，广播里说：现在我们出发去桃园！于是，我们井井有条地向桃园“进军”。一路上同学们在欢声笑语中走着，不亦乐乎。

到了桃园，我们看到了许许多多争奇斗艳的花儿竞相开放。我们不禁陶醉其中。

走着走着，我们就来到了“清风阁”。中间的石头上刻着《清风阁》一诗，“飞甍孤起下州墙，胜势峥嵘压四方；远引江山来控带，平看鹰榫去飞翔；高蝉感耳何妨静，赤日焦心不废凉；况是使君无一事，日陪宾从此倾觞。”据资料了解，匾额上的三个大字“清风阁”，是泰州籍书法家姚家齐老先生所书。

继续向前走，我们走进一个庄园，园里有一种叫“冠鹊”的动物被栏杆围着。只见它的头是红色的，好像一团火焰，头上还有几根黄毛。它的羽毛白如棉絮，时不时地张开，好像在欢迎我们的到来。

后来，我们还去了来凤楼等许多景点……

时光过得飞快，同学们依依不舍地告别桃园。回校路上，我

你站在树影下，朝我微微笑的模样，早已深深地刻画在我脑海中，无法忘却。

——题记

儿时的我总仗着爷爷对我的关爱恣意妄为，常常惹是生非。

炎热的夏季，老家院里的那棵绿树生长得枝繁叶茂，我喜欢坐在树荫下乘凉，爷爷坐在一旁陪着我，或清洗水果蔬菜，或手摇扇子为我扇风。而我会拉着爷爷的手，拿着画笔在他手掌心上涂鸦。爷爷的手久经岁月洗礼，早已变得黝黑，掌心留着因长期工作所长出的老茧，又厚又硬。除开老茧，还有着几道或深或浅的伤疤。

在老家的时光太安逸，对于当时的我来说，是无法忍受的，所以我便拉着爷爷的手，进入了老家周边的小树林里。

树林里生长着和院里一样的大树，枝繁叶茂，阳光穿过层层树枝叶只洒下几丝斑驳光影。微风轻轻吹，立在枝头的鲜嫩果子散发着清香，萦绕在鼻尖，引诱着我一步一步走上前。我看向爷爷，指了指果子，撒娇着，爷爷会心一笑，拾起地上的长杆，连带着树枝一齐打落在地上。爷爷把长杆丢在地上，欲捡起地上的果子，却被那锋利的树枝所划伤，尖锐地在手掌心划出一条口子，血液从伤口慢慢渗出来，滴落在地面上，可爷爷却毫不在意，继续捡果实，用纸巾仔细地擦净了后把果子放在了我的手上。我瞧着手中的果子，鲜艳美丽，红透了，像爷爷手上逐渐渗出的血一样红。

阳光逐渐隐去，

“我比你们细心，哼！”只见刘然将冷漠的脸用力一甩到黑板报前，他用那肥肥的手指柔和地捏稳粉笔，一笔一划地写字。时而将手往胸前一抱，左手扶住下巴，两个水汪汪的眼睛圆溜溜地打转，仿佛在斟酌着一件极为重要的事。突然，他炯炯目光一定，迅速抓起红颜色粉笔马不停蹄地画起来。不一会儿，一串串仿佛将要燃爆的爆竹呈现在我们眼前，我们无一不投以赞许的目光。这时，刘然双手抱在胸前，右脚往前稍稍一挪，摇起脚来，眼球往天上看着，仿佛再告诉我们：“你们可以画出这完美的画吗？”

“我比你们勤劳，哼！”只见刘然拿着扫把继续埋头苦干。“唰唰”顿时尘土飞扬。此时刘然正在狠下功夫，再看看坐在一旁无所事事的杰仔，正悠闲地吹着口哨打着响指，可清闲了！刘然时而出现在讲台，时而出现在外走廊，他所过之处都一尘不染。扫完地，刘然马不停蹄地抓起拖把，这拖把如沾有墨水的毛笔在纸上涂画着，胖墩的他此时却如优雅的舞者翩翩起舞。当刘然用抹布擦净最后一丝的粉尘，他那大大的眼睛闪烁过一点金光，仿佛在告诉偷懒的我们：“你们能把课室打扫得这样干净吗？”

“我比你们负责，哼！&rdquo

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

亲情无外乎两个字：孝道。亲情和孝道是分不开的。因为我们有亲情，我才会孝顺你。这是大多数人的观点，只对有血缘的长辈孝敬，但你有没有把这做好呢？

相信你知道很多有关“孝”的故事，你知道郭巨埋儿的故事吗？古代有个叫郭巨的人，家里穷困潦倒，在妻子生了儿子后更是捉襟见肘。渐渐的家里再也无法负担四个人的开销。郭巨在他年迈的老母亲和刚出生不久的儿子中选择了母亲。为了母亲，郭巨决定把儿子活埋。虎毒尚不食子，或许有人认为郭巨过于残忍，但这正是孝的意义所在吧。这是故事赋予孝的特点，故事的最后有浓重的神话色彩，郭巨在挖泥土的时候挖出了一坛银两。

尚且不谈你对其他长辈的孝，就只说父母。郭巨也不过一个普通人，他为了母亲愿意牺牲自己的儿子，不孝有三，无后为大放到郭巨身上，我们能说他不孝吗？没有想让你成为郭巨的意思，只是想让你对父母好一些，孝顺一些。其实每个人都怕：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

亲情的淡薄，我想，是没有外界因素的，造成这一切的不过是人心。很多人都觉得自己和父母有代沟，这辈子都跨不过去的那种，因而父母多唠叨两句就会不耐烦，说他们什么都不懂就生气离开。你不知道吧，在你咿呀学语的时候，是父母一遍一遍耐心十足地

人，生而为人，是因为他会思考，有追求，有自己独立的想法。而要想成为一个有用的人，一个有意义的人，一个精彩的人首先就得学会自立。

中国有句老话说：“自己动手，丰衣足食。”深刻的表达了自立对人的重要性。

三国时期三权分立，一代英豪刘备，带领他的英勇部下和智谋军师千辛万苦的夺得这天下的“一权。”自古虎父无犬子，想来他的儿子也因成为一方豪雄，为父争光。然而在历史上这刘备之子刘禅却是个“吃喝玩乐样样精通，治国打仗草包一个”的错庸荒淫之辈。就连一世英名，神机妙算的诸葛孔明也恨铁不成钢的暗叹他是“扶不起的阿斗。”尽管留下了那令古往今来人人皆感泣的《出师表》也是无用之功，令蜀国仅两代而亡。

这般虎父犬子的现象不止此一例。中国上下五千年各种皇帝数不胜数，而其中堪当盖世伟业雄才大略的人却极少。然而唐太宗李世民却是当之无愧的皇帝精英。身为皇帝精英，李世民自然是后宫佳丽三千，以至于子嗣繁多，儿孙满堂。不算女儿，他的一生中共有十四个儿子。他这般多子多福必然有一个可以继承大统的吧。实则不然，李世明的是四个儿子，无以成器。三个被杀，一个被幽禁，三个自杀，三个早夭，两个平庸无能，最后两

又是春光正艳时，草长莺飞，桃红柳绿。漫步于校园里，花香扑鼻而来，徘徊在鼻翼，氤氲在心田，亦如你一样芬芳。

又是春光正艳时，我想起了你。你一头短发，一双水灵灵的眼睛透出如流水般的温柔的光芒，红里透白的圆脸如苹果一般，所以我们自觉称呼你为“小苹果”。你的身上总透出一股淡淡的香气，不浓烈，但沁人心脾。你的步履不快，但很轻盈，如妙龄少女，举手投足间透出文雅的气息。

又是春光正艳时，我想起了你。窗外，海棠花开，花香从窗之间的缝隙里钻进来，氤氲整个教室。你正站在讲台上，绘色地讲着《水浒传》。英雄遇困，你的声音骤然低沉，双眉紧锁，仿佛身临大难；英雄上山，你便神色舒坦，语调高昂，略带欣喜；军师出谋划策，你便小声轻语，捂口低言，一脸神秘，仿佛你就是军师，正为首领商讨破敌之计。你的姿态也惟妙惟肖：说虎之勇，你的手便呈爪形，身体半蹲，似有蓄势欲扑之形；说英雄之猛，你便手握拳形，双目瞪大如铜铃，虎虎生风，英雄威猛可见一斑……微风拂过，携着海棠的清香缓入教室，你的发丝轻轻撩动，微显凌乱。你则潇洒地一甩头发，更显英雄气概。我们在下面听得入了迷，时而紧张，时而垂首，时而兴奋，仿佛身临其境。原来，阅读这么有趣，这么有吸引力！我

天空是鸟儿的家，鸟儿尽情地翱翔在无边无际的白云之上；大海是鱼儿的家，鱼儿欢快地畅游在浩瀚的海洋中……世间万物显得如此和谐与美好，他们都在尽情地享受着大自然赋予他们的自由。

自由是每一个人包括世间万物心向往之的东西。拥有自由并不代表做事可以随心所欲、不计后果。自由受到多方面的约束，譬如：规则、律法、道德等。《元史》中讲到了这样一则故事：许衡在做官之前，有一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。众人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我的心也没有主人吗？”不久后许衡应忽必烈之邀，赴京师做官。这就是著名的“梨虽无主，我心有主”的故事。

每辆列车都有条不紊地行驶在脚下的轨道上，只要有一条越过规矩就会酿成不可估量的后果。如今，我们生活在法治社会，可以称得上是自由的社会了，这一点在国家领导人阐述建设社会主义新中国时提出的二十四字社会主义核心价值观中就有明确的“自由”观念。

要想做到真正