骑兵护腿

每天晚上，睡前半小时，我总会看一些书，各种类型的书，我觉得，每一本书都会带给我不同的感触。这不，最近我就看到一本非常有趣的书：《汉字奇兵》。

《汉字奇兵》这本书说的是一个18岁的图书馆管理员桑南，由于看到书中有错别字将书撕毁，受到惩罚被关进书里之后，与有“人性”的文字一起，发生的一系列奇幻的故事。这是一本幻想小说，但它绝对一本观感独特、内容新奇、想象丰富的书，每天看完，躺在床上，我都会想象自已成为书中的管理员桑南，聪明、勇敢，勇于担当。

在书里，汉字好像变幻成一个一个有血有肉，不同性格的人类，有的勇敢、善良、优雅、单纯，而有的则又是懦弱、奸诈、猥琐、势利。世间万物都是有生命的，汉字也不例外。是的，我们需要尊重每一个生命，不然就好像书中的图书馆管理员桑南，开始时胡乱的对待书籍导致受到惩罚，虽然只是小说虚幻，但也告诉我们需要尊重每一个生命。

这本书还让我懂得，做每一件事都会遇到许许多多的困难，如何对待这些困难，将会使结果完全不同。积极的面对、与朋友互助互帮、朝着一个目标奋力前行，方能战胜困难。反之，害怕面对，选择逃避、困难必定会越来越多也越来越大，直至失败。

读书以修身，读书以名志。《汉字奇兵》就是这样一本可以修身明志的好书。一遍

走在田野，阵阵暖风吹拂着大地，闻着暖风送来的点点花香，不觉惬意……

伸个懒腰，拍拍自己身上的土，看向四周，“咦，这是哪？”自言自语道。随着话音的落下，我看见远方地平线上尘土飞扬，不久，我看到了尘土的边际，“骑兵，大量的骑兵！”我大吃一惊。突然，我看见那支部队的旗子，是回纥！这是唐朝中后期？要不回纥怎么敢在这里？

我看见在队伍前面，还有许许多多的百姓，正向我这边跑来。我冲上前呼喊，他们却似乎没有听见一般，依然往我这冲，我匆忙避让，同时伸出手想拦住那些人，那些人却径直穿过去，我愕然地看着自己的手。“嗖”的一下，我又出现在长安城，看到官员贵族依然享乐，宦官依旧独霸朝堂，至于郭子仪这等能臣赋闲在家。此时，我只想能站立朝堂，痛斥这些食禄不事，日日贪污受贿的官员，你们苦读圣贤之言数十年，才得以跻身朝堂，难道是为了让你来迫害百姓的？我不禁吟起山坡羊中的一句：“生，化作土，亡，化作土。”九百万户到三百万户的锐减，六百万个家庭都被历史老儿无情的手抹去了，随着被抹去的，还有天宝开元的盛世幻想。

德宗率满朝文武弃城而去，李唐王朝的帝都再度陷落，与上

《岳飞传》讲述了岳飞的一生，他自幼习兵法、勤学苦练，最终成为一名智勇双全、对国家忠心耿耿的将领。岳飞的智勇双全和精忠报国给我留下了深刻的印象。

岳飞发现敌军用“拐子马”进攻，这种骑兵不同于一般的骑兵，马和士兵全都裹着厚厚的铁甲，并且都用绳子连着，但唯独马脚没有装上铁甲。正所谓百密一疏，聪明的岳飞抓住了这个弱点，制造了很多钩镰枪，用来砍马腿，让敌军迅速溃不成军。岳飞之所以可以击败敌军，是因为他通过细心观察，抓住了敌军的弱点，针对弱点进行思考研究。这也是我们遇到困难的时候的应对方法，不要知难而退，多观察多思考，找到问题的关键，找到解题的思路。

岳飞年少时，岳母在他身上刺了四个大字“精忠报国”，岳飞一生都不忘初心、牢记使命，将岳家军训练有素，把金兵打得落花流水。金人被他打怕了，邀他同享荣华富贵，过上锦衣玉食的生活。但岳飞慷慨陈词道：“我身为宋朝的诚信公，现在国家动乱，山河欲坠，我怎么可能背叛国家？”一首《满江红怒发冲冠》就是岳飞一生的写照。

习爷爷也将“精忠报国”当成他一生的目标，像民族英雄岳飞一样为国竭尽忠诚。而我们少年儿童应牢记：少年智则国智，少年富则国富

生活中有很多忙忙碌碌的人，他们起早贪黑，不辞辛苦，无私的为这个家奉献着，我的爸爸就是其中一位。

学校离家很远，妈妈开车又总是限号，坐地铁又太累了。所以爸爸每天就骑着他那辆万能的电动车“长途”送我，每天我还在吃早饭的时候，他就开始拿着墨镜，护腿，帽子和口罩把它们收拾好装在袋子里，然后拿好上班要带的东西，在我快吃完的时候跟我说：“我在楼下等你。”我下楼时，爸爸早已穿戴好他那一系列的东西骑在电动车上等着我了。待我上了车，爸爸手一转动把手，车子飞快地开了起来。爸爸骑车时很能钻空子，可以说是见缝插针，别的车子还在慢慢等待着前面的车过去以后再走时，爸爸以飞快的速度，手一转动把，身子稍稍倾斜，还没等别人反应过来，他就从容的过去了。

有时候爸爸抽出时间接我放学时正赶上下大雨，爸爸又没有带雨衣。于是他停下车，把外面的外套脱下来，转身给我披上：“挡着点，省得被淋湿了。”大雨“哗哗”的下着，雨中只能听到汽车的鸣笛声和爸爸边骑车还不时问着我冷不冷的声音。就这样，在他一路的“猛骑”下，终于把我带到了家，那次，我真正体会到了什么是父爱。

在单位他十分地辛苦，

这周星期三我的足球老师大马老师来到我们班对我们说：“明天学校有活动，要穿校服，还有，第二节课你们班要去上一节足球课。”我们这些喜欢足球的同学一听，高兴的手舞足蹈。而不喜欢足球的同学听了就犹如晴天霹雳一般，闷闷不乐的趴在桌子上。

很快就到了星期四，我带了许多装备，有球鞋、护腿板、运动冲剂。

我满怀期待的来到了球场，看到了很多来宾正在等我们呢！我们首先像往常一样，先做准备活动。做完准备活动后，就开始拿球了。我心里祈祷着自己一定要拿到新球。可谁知，我偏偏拿到了最旧的球。我心想：“唉，平常旧球都没有气，看来今天不能好好踢球了。”但奇迹发生了，就连最旧的球都打足了气。大马老师喊我们去足球场里集合。给我们做一个小游戏，规则就是按照老师说的身体部位去触球，但是无论如何都不能用手，看谁最快。大马老师说：“肩膀！”我马上把肩膀紧紧的贴在球上。大马老师又说：“手！”我立刻蹲下，双手拿着球。大马老师看见了，让我做了五个下蹲。

下一个环节是足球比赛。我的队友给我了一个高球，我二话不说，对着球门凌空一脚，可是我不但没有进球，而且还射中了一个同学，这时球权在对手那里，我们队的队员们

在艰苦训练了一个月之后，我们终于迎来了3月18、19日。这两天为什么那么重要呢？因为我们要去参加江干区中小学生足球比赛了！这次比赛可是承载着我们濮家小学的希望哦！

比赛前一天晚上，我兴奋地睡不着觉。早上起床，立刻穿好球袜、球衣，带好护腿板，再穿上我的橙色新战靴。照照镜子，觉得自己简直帅呆了！

七点半，我们就随着王老师出发喽！

第一场，我们对战省教科附小。刚开球，我们就发起了猛烈的攻势，令对方措手不及。不出几分钟，就在杨旭宬冲到前场时，对方犯规了，我们赢得了一次任意球机会。这球由我主罚，裁判员哨声刚落，还没等对手反应过来，球已经以迅雷不及掩耳之势旋转着飞进了球门，对方守门员足足愣了两三秒才反应过来。我方喜得开门红，队员们顿时信心倍增，没过五分钟，又拿下一球，顺利打赢了第一场比赛。

下午2点，我们对阵去年的冠军队伍——东城实验小学。比赛刚开始，竞争就格外激烈。张路一刚想抬脚射门，就被对方的2号“西瓜太郎”给断了下来。别看西瓜太郎个子小小，可技术却无人能敌，动作敏捷，三个人都防不住他。这时，对方4号突然一脚断球，迅速带入前场。我慌了神，死死地盯住他，却没发现此刻西瓜太郎已经到了一个合适的位置正等待4号传球打门

各位游客，大家好！

欢迎大家来到秦兵马俑！

秦兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，被称为“世界第八大奇迹”。它共分为四大类：将军俑、武士俑、骑兵俑和陶马。下面我为大家介绍其中的陶马。

大家看，陶马和真马一样大小。它体型匀称，肌肉丰满，富有弹性，骨骼和皮肤都有明显的起伏变化。

现在，请大家随我一起仔细观察陶马的头部。它的口、鼻、耳、目，都刻画得如此精细，甚至连嘴里的牙齿和舌头都得画得栩栩如生。请大家再看看陶马的眼睛：它双目圆睁，眼神中流露出满满的斗志！更奇特的，就是陶马的耳朵，几乎所有陶马的耳朵都一顺儿朝前，显得十分警惕，好像随时准备着撒开四蹄，奔向战场。看着它们，大家是否能想到秦始皇所率领的秦兵中那一匹匹威风凛凛的骏马呢？

当我们走近这些陶马，甚至能感受到它们呼出的粗气。通过这匹匹陶马，我们就能体会到两千多年前那些能工巧匠们的精湛技艺！

下面请大家继续游览，进一步感受当年秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势吧！

谢谢大家！

永不磨灭的信念

春日，望着绽放的桃花，不禁想起桃园三结义的兄弟真情；夏日，望着潺潺的流水，不禁想起屈原投江的悲痛；秋日，望着南飞的大雁，不禁想起昭君出塞的凄美；冬日，望着漫天飞舞的白雪，不禁想起程门立雪的执着……

茫茫大漠中，蒙古人一直不曾明白，为什么他们的骑兵能迅速打垮西夏的千百铁骑，战胜了大金的百万雄兵，但面对小小而又软弱的南宋却用了十年之久？但他们终究还是明白了。他们看到了陆秀夫的以身殉国，看到了文天祥的宁死不屈，从他们身上，蒙古人看到了从未看到过的东西——信念。无论是苏武北海牧羊，还是林则徐虎门销烟，他们的身上都有着一种“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气魄，他们不求功名利禄，只是坚信：无论冬天有多漫长，春天总会到来的。

当年王振以权谋私，干涉朝廷，爆发了震惊天下的“土木堡之变”。面对强大的蒙古铁骑，于谦挺身而出，力挽狂澜。他没有必胜的信念，只有必死的决心。“民不畏死，何以死惧之？”一个人，若有了必死的信念之时，天地之间，惟我独尊。反之，昔日“西楚霸王”项羽立熊心为楚怀王，分封了十八路诸侯，好

“哗……”一扇窗缓缓地被打开了，顿时寒风似骑兵一般，以让人无法想象的速度席卷了整个教室，所有的同学都被冻醒了。“是谁？是谁？凭什么打开窗户，还没到午练时间呢。”显然大家对这种做法实在不满，毕竟进入初三了，作业增加了，午睡时间也减少了，甚至有些同学宁愿在大课间时少聊一会儿天，少吃一口零食也要多争取一分一秒去休息。然而，同学们在黄金时段被打扰了，如同一个家徒四壁的人房子也被强抢去，留下的只有无尽的气愤与抱怨。

“你们难道没有发觉班级里有一股垃圾的腐臭味吗？”“没有，肯定没有，快关上窗户。”甚至有些同学二话不说，便径直走上前去，要不是只打开了一扇窗，恐怕教室里就不会只像现在一般平静了。这时，老师来到了教室，“教室里怎么一股味道？快打开窗户。”……

课后同学们终于纷纷议论起来，大部分同学都明白，那股恶臭味会影响自身的健康，可“鱼与熊掌不可兼得”啊，什么比缓解一时的疲劳更重要呢？就算大家常说烤串是“黑暗料理”，里面还加了老鼠肉，但大家不

《爱的教育》这本书是以日记的样式写成的，让人在故事中受到教育。

书中的一篇故事让我刻骨铭心。在1859年，意大利和法国进行了一场战争。在一个早晨，一小队意大利骑兵，沿着小路慢慢走来。军官看见一个少年在门口站着，问了一些问题。然后爬到农户小屋的顶上眺望起来，可小屋太矮，望不到远处。小屋门口有一棵高高的大树，军官请少年爬到树上看一下情况。“那应该给你多少钱呢？”军官问。“不要钱，我也是伦巴第人呢！”少年微笑着一下子就爬上了树。

这时，一颗子弹呼啸而来，落到了房子后面。“等一下，在教堂那里……”话还没说完，又一颗子弹呼啸而来，少年猛的松开抱着树干的手，像石头一样的落到了地上，牺牲了。“多么勇敢的少年啊！可惜……”骑兵们都跳下马，纷纷摘掉帽子敬礼。军官取出三色国旗，盖在少年身上，四周撒满了鲜花。将士们高呼“勇敢的伦巴第少年！”

《爱的教育》让我受益匪浅，懂得了去体验美好的经神。