骚的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

我叹了口气，捏着手中揉得皱皱的化验单，四处张望。空气中弥漫着酒精和尿骚掺杂在一起的怪味，令人不由得皱起了眉头。

各型各色的人都有：挺着啤酒肚的“大老爷”；面黄肌瘦嘴却一刻也停不下来的大妈；怀着宝宝一脸祥和的孕妇；瞪着大眼睛咧嘴笑的小孩子……当然，也有些身体不幸的神情愁苦人，不时在眼前经过。

我和爸爸妈妈登记过后，便在拍片室门前等候。可是很多大叔大妈在门前拥挤着，周围愈加烘热。我和爸爸随着人流不由自主地离门口越来越远。我气愤地哼哼几声，咬紧牙，蜷着身子从人群中钻了出来。那些大人看我是小孩，也就哼哼几声没跟我计较。我喘了口气，担忧地望望近乎淹没在人群中的爸爸的脑袋。

医院对我来说还是很新奇的。我饶有趣味地左望望，右望望。一个鲜红色的防火装置稳稳当当地安在一个病房门口。这铃铛似的小玩意儿令我不由自主地伸出手指，想试试这看似圆润光滑的触感。

“记住，医院里的东西可不能碰！细菌、病毒、唾液……谁知道这里有什么！”妈妈语重心长的话语萦绕耳边。我愣愣地盯了一会儿，立刻缩回手，三步并作两步跑回了妈妈身边。

是啊，医院是病人云集，也是病菌云集的地方。医院真是可怕！

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

寒月如纱，伴着天边寥落的冷星。诗词似笔，画着骚然傲人的风骨。呷一口茶，执一卷书，追寻那书香的美，聆听那空灵的音。

落花殇

花谢花开花满天，红消香断有谁怜？

黛玉是骄傲的，虽然为了那个“似痴而狂”的宝玉偿还了一生的泪，她亦是骄傲的。同时，她也是脆弱的。面对那一地落花和潺潺流水的沁芳亭，吟出了“冷月葬花魂”的诗句。花魂是谁？自是黛玉自比。仿佛她早已预见了自己如同那遍地落花，绝美却惨淡到凋零的结局。

寄人篱下的痛苦，那可望不可及的幸福，一切的一切都使她变得憔悴，所以她扬起双翼，回归那天尽头的香丘。

潇湘妃子的结局，美，美到凄凉。

啼血杜鹃，是她留下千年不变的咏诗。

美在红楼，我读懂了其中的辛酸。

橡树情

我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

一首《致橡树》风靡全球。舒婷，以自己的方式追求着爱情。我常幻想，她一定是位喜欢化着精致优雅的淡妆，穿着碎花连衣裙，爱喝苦咖啡的女性，颇有小资情调的一个人。爱听轻快的布鲁斯小调。她不愿做那攀援着橡树的凌霄花，也不愿做那为绿荫重复歌曲的鸟儿，她只愿做那红红的木棉花，像火炬一样燃烧着热情。

根，紧握在地下；叶，相触在云里。仿佛永远分离，却又终身相依。

真正的爱，就是这样：不需要

以前我写作业总是把头埋得很低，字写得难看的时候，奶奶也没有理会我，她大约是在想：只要把任务完成就行了。而我爷爷则不同，比如我写作业时他经常倚在门上眼睛瞪着我，十分生气大声嚷道：“把头抬高一点，字写漂亮一点，把灯打开……”就像一只巨大的蚊子在不停地骚扰着我。心想：真够烦的！还让不让人写作业了呀！弄得我“不胜其烦”。

吃饭时也少不了爷爷的唠叨声，因为我一吃饭就特别爱讲话，“叽叽咕咕”讲个没完没了，等其他人饭都吃完了，我汤还没喝一口，爷爷就会用他那凶恶的眼睛愤怒地瞪着我，生气地唠叨：“少讲话多吃饭……”。我又想：你以前不也这样讲话嘛！再说了老师说过自己做不到，不能要求别人！我转念一想，爷爷也是为我好，于是我把说到嘴边了话又吞回去了。我还有个挑食的坏毛病，我不喜欢吃鱼，也不喜欢吃肉……这时爷爷又开始了他治我的必杀技——唠叨。他表面心平气和，嘴里苦口婆心地说：“吃了鱼会让你变聪明，因为里面含DHA，你吃了牛肉会让你跑得更快，因为俗话说：&ld

这是发生在夏天的一个故事，我为它流下了眼泪，这泪，是最真切的泪，这泪，是甜甜的，里面，包含着爱……

暑假，我又来到了奶奶家，奶奶家在乡下，生活条件也不是很好，因此在夏天经常停电。天有不测风云，来到奶奶家的几天后，又停电了，晚上的天气又闷又热，不时还有蚊子的“骚扰”，这令我倍感头疼，我躺在床上，翻来覆去。想必现在去窗边冲着天空大喊一声“啊~~”，发泄发泄心中的不满，也是极好的。这时，奶奶突然起身，走到我身边，拿起扇子，往我身上扇风，还不时用手抹去我额头上的汗。咦？这是什么？一滴水悄悄滑过我的脸颊，我假装反过身去，用手抹了抹，啊，是泪，我流泪了！我偷偷抓起空调被的一角，掩在脸上。

奶奶，她不管自己，却来为我扇风，她，难道不热吗？奶奶一生中最爱的就是我，什么事也不让我做。我的奶奶，一生中，有多少精力放在了我身上，有多少钱花在了我身上，又有……

那天晚上，我留下了真实的泪，那天晚上，我为爱流下了泪，我的泪也是美丽的，我的泪也能在暗夜中发出动人的荧光……

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站