骛组词组

我们校园里常常传出阵阵歌声，有时是音乐课，有时是广播站，还有时候是做操的背景音乐，除了这些，学校里还组织了不少歌唱比赛。

十佳歌手、红歌比赛，还有每年都唱的《学习雷锋好榜样》。在我的脑海中印象最深刻的歌曲是《习主席寄语》。那是在六年级，学校举办了歌唱《习主席寄语》的比赛，我们在比赛前一有机会就练歌，音乐课练，大课间练，放了学还练，就是为了在比赛中取得一个好成绩。比赛时还要加上手语，老师让我们自己回家好好练练。在家里，我一遍一遍学动作，手语做起来才像样点了。这首歌中的“莫好高骛远，稳健才扎实。”提醒我们要想夺得名次，不是说说就行的，要不断练习、努力发挥才行。我们一直练了几天。比赛终于要开始了，我们排在前几位上场，同学们唱得十分努力，都希望有个好成绩。我们表演完看其他班的表演，一开始我们还很自信，但是有些班发挥确实比我们好，到底是第几名还是个未知数，我们都很着急，努力十几天的成果，在此一举了。最后的成绩，我们班是二等奖，有些遗憾，我们没有冲进一等奖。

虽然这次比赛没有拿到很好的成绩，但是那句“莫好高骛远”被我深深记在心中，干任何事都要稳扎稳打，一步一个脚印，不是考试前的突击复习就能将成绩提升一大截的，重

记得曾读过一篇《走一步，再走一步》的文章，里面的主人公就是一步一步脚踏实地地战胜自己的恐惧，从而迈入成功的大门的。其实，不在于你的目标有多远大，理想有多崇高，只要你能做到的都是最好的。

失意时，请别好高骛远。当你因为一些事而伤心忧郁时，总会有人在这个时候鼓励你，给你温暖的力量，让你直面困难。但也会有人泼你冷水，告诉你你的缺点，把一切责任都推给你，让你无法承受，而你的自尊心难免会受挫，继而在心里立下铮铮誓言，或远大崇高或不切实际，只觉得当时挺自信，可事后就会觉得做不到，然后理所应当地放弃，可你却为此失去了一个目标，这不值得。

得意时，请别好高骛远。当你做一件事大获全胜时，总会有人在这个时候表扬你，称赞你，给你戴上一朵大红花。当然也会有人在众多优点中挑出你的一个缺点来提醒你做得不是最好，不要骄傲。或许因为你的成功，你会狂妄自大，认为自己的能力无人可敌，就给自己的下一个目标定得太高，高到无法完成，这也是不科学的。

我要的目标，是短时期的。目标是要符合自己需求的，而自己的需求又是时刻会改变的。因此，目标必须是短期的，不要定太过长远的目标，那不能让你进步。

我要的目标，是可行的。自己为自己制作的目标一定要是可以完成的，不然定了也是没意义的。完成自己制作的目标就

“梦”是虚无的东西，“想”可以组词为：“想象、空想。”但，当这两个词组合起来后，就有了特殊的意义。当一个人拥有了梦想，但什么都不做，那成功就只是个梦；但当努力拼搏过后，梦想终会实现！

正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”收获永远与付出成正比，要想成功，只有努力付出。现在我正坐在平稳的书桌上，用笔写着未来的美妙篇章！

我们不妨让时光倒流，倒退至一百零二年前的1919年，静下心来，侧耳细听。你是否听到了美英法日四国在巴黎谈论着如何瓜分中国？你是否听到了中国代表无助的叹息？你是否听到了中国人民“誓死力争，还我青岛”的疾呼！

当全中国人民都认为“公理必定战胜强权”时，美英法日四国像我国联合发出“外交照会”，要求将青岛转交给日本。在巴黎的代表们身上顶着千斤重的压力，当时中国作为战胜国，山东本应归还给中国，然而日本却提出了如此无耻的要求，是可忍，孰不可忍！于是全国爆发了五四运动，但是，卖国的北洋政府却派出了大批军警镇压爱国学生，并且以“保证国际局势稳定”为名，将山东让给日本。但

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”简单，但不可忽视；“学会”容易，但是做起来是毅力的征途，两个词组在一起，就是今天的正题——学会生存。

记得有一次，我和妈妈的同事在林州太行山爬上。一伙人租了一辆巴士到了林州。在一处小镇边下了车，我看见车上的人下来完后，可是却没有看见妈妈，我急忙跑去寻找，可跑着找着，竟没有妈妈，忽然我眼睛一亮，看见了妈妈——她在一个小摊边买东西。我急忙跑过去与她汇合，当我准备叫妈妈时，她却一转眼消失了，当时我忽然觉得手脚冰凉，额头流出来细密的汗珠，脑中一片空白，一时又想起了一些绑架案，绑架案这类东西吓唬自己，霎时间就哭了出来。在烈日炎炎下漫无目的的来回走动，望着前面的一群游客中没有一个人帮助我，我感到无助，炙热的太阳仿佛一下子冰凉起来，看着眼前这陌生的地方，我已找不到原来的巴士在哪了，我怕大家忘了我，自己坐车到了家，但突然，我心想：“必须找到一个熟人，然后让他帮我找到大家，于是我擦干了泪，揉了揉已哭的发红的眼，挤进人群中，望着一个个陌生的面孔，我还在一个个寻找，忽然，我到了

秋天，一个空灵而美妙的季节。每当我吟诵起“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句王勃的千古名句，都会忆起秋日里的无限美景。

有人说，秋日萧索凄凉，代表着离别与悲伤。我想，秋风与秋雨的丝丝凉意正是这种哀愁的来源。秋日的雨，不同于寻常，春雨缠绵，夏雨肆虐，冬雨冰冷，但秋雨最为独特。天气渐凉，雨刚开始时会有些雨雾，如纱般，梦幻而缥缈。大地披上层薄纱外套。雨雾朦胧，不时会勾起人们美好的遐想，秋雨，也因此增添了几分神秘。

秋日里，除了萧索的秋风与秋雨以外，还有无数的落叶。其中代表性的树叶便是秋枫了吧。那日我去赏枫叶，一片调皮的小枫叶从树上跳下来，我轻轻将它拾起，放在手心里仔细观察着。它犹如一只小手掌，小巧可爱；又像金鱼的大尾巴般舒展。枫叶红似火，远远望去，好像一片火烧云。这幅美景，可真是应了杜牧的那句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋日的树是彷徨的。秋月寂寥，树木在月光下像是一个已步入晚年的老人，只剩下了腐朽的躯壳。春的生机与夏的蓬勃早已逝去，当秋风将满地的落叶卷去时，枯树只能静静地看着曾经的繁华离去。只有那残缺的枝条，证明着它曾经的存在……

秋日，有人认为它甜蜜，庄稼丰收，果实成

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

嘈杂的雨天

慢慢时光，我亦或你或他，缺少点什么呢？精神！物质！才华！高品质格调！显然都不是。精神我们亦是有的。物质或多或少也是有的。才华某一方面也是有的。格调没有也是可以装出来的。那缺少点什么呢？你想想，我想想，他也想想。你想到没有？我不知道，他想到了什么我来不及知道，反正我想到了。无非两个词组-灵魂与信仰。为什么呢？因为我走得太快了灵魂跟不上，信仰随之不见了。慢慢时光，请你请我请他走慢些，等等灵魂与信仰。我怕他们跟不上！

下雨天，总是嘈杂的，雨弄得心烦气躁，再远的距离、再长的时间该写的东西还是要写，该见的人还是得见。没有为什么？因为我也不知道为什么，也许这本是生活。生活是永不打烊的红绿灯，你不知道红灯亮了还会有车从你身旁经过，你也不知道下一秒会发生什么，他的闪烁承载着每个过路人的生命线。绿灯亮了，她朝我这个方位走了过来，才看清原来她才十一二岁的年华，额头上有一个凸起的包。雨下得越来越大，总是让人模糊，以至于还未看清伤如何就已经消失在人海。我想我的灵魂还没到，不然我至少会问候一句。

等啊等，雨下得太突然，把街上的行人淋了个遍。还好我有出门带伞的习惯，我得感谢这不是一个坏习惯。撑着伞等待着的士的到来，路上的行人纷纷奔跑着，迈开的步子一步比一步更远更快