骤降读音

今天，我刚起床就感觉家里特别冷，我就问爸爸是怎么回事？爸爸说：“昨晚的天气预报说今天的温度只有2-6度，今天很冷喔，一定要注意保暖。”因为温度突然降低了，爸爸怕我感冒生病，所以给我换上了一条厚裤子，我顿时感觉好些了。

快速的解决完早饭，一走出单元楼的玻璃门，我就感觉北风呼呼，寒气袭人，我不由自主地把外套的拉链又拉上去了一些。我看见街上许多人都戴上了帽子、围巾和口罩，用厚实的衣服把身体裹得严严实实的。在学校开晨会的时候，我们班上有位同学一直在擤鼻涕，因为今天实在太冷了，我还发现由于今天风势强劲，树上的枯叶经寒风一吹就掉下来了，黄色的叶子随风掉落在树下，均匀的铺了薄薄的一层，远远看去也是一道美丽的风景。

下午放学回家写作业的时候，我的手冻了一天，冷得差点就没法写字了，幸亏爸爸及时注意到我的小胡萝卜手，立刻给我充了一个暖手炉，让我安心写作业，我对爸爸甜甜的一笑：“谢谢爸爸。”

冬天就这样来了，冬天可真冷啊！

今天早上我起床后发现窗户上面有一层厚厚的水蒸气，妈妈告诉我那是因为外面太冷了的原因。今天天气降温了，最低只有零下二度。果然，我一推开门，那寒气就像剑一般飞快地钻进我的心窝里，冻得我直哆嗦。我对着空气“哈”了一下，鼻孔、嘴里都冒出一股白色的气柱来。这时我的手也冻得像冰块一样，于是我赶紧关上门回到屋里，让妈妈把我的羽绒裤拿来给我换上，并且戴上了口罩、围巾和手套，全副武装地取上学了。

走在大街上，猛烈的风在“呼呼”地吹着，路旁的树叶发出“沙沙”的声响，并伴随着风大片大片地飘落下来，大地就像披上了一件金黄色的外衣。路上的行人也都换上了厚厚的棉衣，有的人戴上了手套、耳罩，还有的人把领子高高的地竖起，脖子缩在衣服领子里。

冬天真的来了！我不喜欢寒冷的冬天，我期待它能早点结束，温暖的春天能早点到来。

早上起床，我发现窗外大树上的树叶，经过一夜大风后只剩下孤零零的几片在大树上不停地“发抖”。花园里的枫树叶已经全部缩起了“红色小手掌”，好像告诉我们“很冷啊！要多穿衣服！”

上学的路上，坐在车里，看见行人都穿着厚厚的棉袄。从车上下来，就像突然进了一个大冰箱。一呼吸，冷风直往鼻孔里钻，就像吃了一颗强劲薄荷糖。走了一段路，到了学校门口，刚才还热乎乎的手已经冰冰凉了。

上午，太阳虽然出来了，但觉得阳光也是冰冷的。上课都冻得不想举起手来发言。什么时候下课呀？好喝上一口热乎乎的水，暖暖身体！

好不容易放学了，终于回到了温暖的家。进门的一瞬间，“啊！好暖和呀！”

今天，我刚出家门，一股寒气扑面而来，使我忍不住打了十几个哆嗦。太阳好像被一个大玻璃瓶关在了里面，它虽然活力四射，拼命想出去给人间带来温暖，但是这瓶子瓶口太细，太阳也只能放弃了。这时，那场阴谋的主角—风开始在人间胡作非为了。它和雨、冰一起合作。当雨在这儿下过后，冰就立刻发出冷气，水就变成了冰。他们在这个星球上走南闯北，把地球闹得不得安宁。人们躲进了空调房，就连原来喘着粗气的小狗，此时也蜷缩在窝里，再也不肯出来了。

刚刚走出大门，我就感觉到我成了温室里的花朵，虽然外表美丽，却抵抗不住寒风的袭击。原来还暖烘烘的身体像被冷水浇过似的，一股寒气直冲天灵盖，手被冻得毫无知觉，写出来的字也直不起腰板。当风乱刮过我那红红的脸蛋时，像一把把刀子无情地刮过我的脸。寒风像一个调皮的娃娃，我哪儿出来漏洞，它就往哪里钻。

冬天，这真是一个富有挑战性的季节。

大自然的天气真是变化无常，昨晚听了天气预报说明天气温要降12度，感觉真正的冬天要来到了。

今天早上一出门，一阵寒风吹过，树上的叶子哗啦啦的直往下掉。风吹在我的脸上冷飕飕的，感觉脸要冻僵了，手也要冻紫了，要一直不停的搓手。

上学的路上，看到小朋友有的戴围巾，有的戴手套，各种装备！我也穿上了厚厚的羽绒服，但依然感到寒风刺骨。到了教室跟小朋友们说话时，空气中都能看到哈气了。上课了，有一点阳光照进我们的教室，让我感觉暖洋洋的，好舒服啊！但到了室外，太阳的光芒依然在，但还是非常冷，像是进了冰箱里。

冬天真的来了，真希望下一场大雪，让我打一次快乐的雪仗。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己