骤骤

清晨，一缕阳光斜射进屋子里，屋外传来了丫头们嬉闹的声音。我睁开了眼，昨天酒喝多了，现在还有少许酒意。床边的花正盛开着，传来阵阵的幽香，令我心情舒畅，

昨夜，晚风急猛地吹过，淅淅沥沥的小雨弹着小曲。一个双环髻，端庄懂事，身着碧青罗裙的丫头缓缓走来，拉起了窗帘。我猛地想起了院子里的海棠花，想起它那鲜艳美丽的红花。哎，它应该已被风吹雨打雨打而飘落了吧！

我忙问那个丫头：“小莲，海棠花怎样了？还好啊？”

那丫头漫不经心地回答：“还好！与昨日一样美丽。”

我不禁有所疑问：“真的吗？真的吗？应该是叶多花少吧！”

丫头忙纠正道：“哦！小莲刚才说错了，确实是叶多花少，主子息怒……”

我不耐烦地说：“罢了，无妨。”说完，将手一挥，示意丫头退下了。

窗外又落下了两滴雨水，难道这是春天最后的眼泪？春天走了，同时带走了海棠花。

去年春，雨水淅淅沥沥地抽打着娇嫩的芭蕉叶，一点一点，滴出了黄昏的暮色，凭轩远眺，我在庭前静候着雨停，目光遁着一浅一深的雨洼远去，回想着之前与你的重逢——

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”和你漫步在陌上小径，身旁数朵花瓣沾着雨露似开未开，雨骤缓骤急，一如春声敲打着青涩的藤蔓，就这样缠绕、萦絮，最后凝结成字字珠玑。霎时间，仿佛看到不久之后，这里即将绽放的，烟雨江南。鼻尖好像已闻着那甘甜的香气，只愿我心如猛虎，得以，倾头细嗅蔷薇。

回想起来甚是可笑，我曾一度天真地把背诗当做普通的家庭作业，从不曾关注过它本身暗实无华的美丽。直至那一天，偶然间，目光触及志南的那二十八个字，心蓦地被温柔地撩拨了，这似曾相识的旧友，终是再次闯入了我的生活。我于是难得地缩回故诗堆里，与故人旧事相伴。

旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？

古人的坚持，是年华流转，斯人渐老，而依旧不忘生花妙笔；是常怀赤子之心；也是曾经沧海难为水的情深难改。他们写出的词句，感情如月明山涧，照亮荒芜；它的香气，似竹外疏花，香冷入瑶席。

每每当你在古人身上的经历中看到了自己，找到了自己时，都会有种众里寻他千百度，蓦然回首，却是在转角处遇见惊喜的美妙感觉。这是当你

中国地大物博，源远流长。

你如一位难以被揣测的美人，从江南水乡的轻声漫步，到大兴安岭的抬头不见阳光；从蒙古草原的尽情奔跑，到青藏高原的骤冷骤热；从南沙群岛的阳光沙滩，到漠河以北的瑟瑟寒风……处处让人倾心，惊艳了时光。

随手一掠的悠远历史，一下子回到了秦始皇一统天下时，回到了汉武帝收回众多诸侯封地时，回到了唐宗宋祖驰骋沙场时，回到了成吉思汗东征西讨时……那一位不让人仰慕？

世界上并没有十全十美的东西，即使有，也是不真实的。

古代史确实近乎完美，但在近代史中却近乎破灭。

清朝统治者确实有些是雄才大略，但过分自大却使得中华大地几千年的文明差点覆灭。

但是不管怎样，挺过来了，就有希望。感谢你，为生活在中国大地上的人民而存活下来。

我伟大的祖国，原谅没见过什么世面的农村姑娘我要向你非常俗气地表白：“我爱你。”

我是正在就读初三的学生，是祖国的花朵，很渺小，很不显眼。

我受过人身攻击，扛过流言蜚语，但我没有枯萎；我撒过谎，逃避过责任，但我没有引以为荣；我骄傲过，也自卑过，但幸好我没有就此堕落。

祖国你为了我们从水深火热中挣脱出来，我又怎能不为了让你更富强而奋斗、自甘堕落呢？

我想只有一个怕受伤、怕

元夜琴鼓奏，花街灯如昼

欢声笑语印若眉头

十指曾紧扣，揽不住永久

不过一夜雨疏风骤

欲除相思垢，泪浣衣满袖

那把红豆或已腐朽

语罢无人授，只道人自愁

不过此夜云游，何苦挽留

在这个暑假，我有幸读了尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。正如尼古拉所说：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”，而本书的主人公保尔·柯察金就是这样一个不屈的“钢铁人”。

在这本书中，保尔既是一个普普通通、有血有肉的青年，又是一名具备钢铁精神的革命战士。他也犯过错；在生活中、感情上也有过挫折；在生命陷入困境时，他也曾绝望、想到过放弃。但他的“保尔精神”一再的燃起他的生命之火，让他重新拥有大无畏的精神和钢铁般的意志。直到最后，他虽然已经双目失明、全身瘫痪，但他依然坚持自我，开始了文学创作，用文字来满足革命事业。

光阴荏苒，时过境迁，保尔所处的那个烽火年代早已离我们远去，而保尔精神依然被一代代地传承，这是由梦想、信念、意志和饱满的激情所谱成的生命之歌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，保尔的人生经历，不得不让我们敬佩，称之为英雄、楷模。而又是什么坚持了保尔？毫无疑问，是他的梦想。

“人最宝贵的是生命”，而有了生命，就不能没有梦想。当保尔与战士们背负严寒、怀揣饥饿时，是“一定要完成任务&rdq

“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”读着余光中先生描写雨的诗句，我的思绪又飘回到童年……

回想儿时，最恼的就是雨天。雷鸣电闪，狂风雨骤，令人惶恐万分。因此，每逢雨夜，我便龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经。每次都是带着惶恐，迷迷糊糊的进入梦乡。所以那夜半听到的雨声，在我看来并不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉地难受和一层苦涩涩地无奈。

不知从时候开始，我喜欢上了雨，不仅是和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。不管那雨是淅沥沥地下，还是哗啦啦的下；也不管是号啕雷雨，还是绵绵细雨，总能给大地无限生机，滋润万物。若只有风，只有雷，只有闪电，总感觉缺少震撼心灵的力量。

不论是窗外的雨，还是林中的雨，总是一个爱跳舞的少女，每当看到它跳跃，又叫我如何不想与它共舞一曲华尔兹呢？它总是时时挑逗着我的心。

想起戴望舒的《雨巷》，便有一种想与友人共撑一把伞，漫步于林间小道，怡情于雨景中的冲动，在雨中，我们谈古论今，倾听那忧国忧民的杜甫放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”还有李建勋的“春霖未免防游赏，唯到诗家自

神说，要有光，于是世界骤亮，日光灼灼——温。佛说，要有爱，于是人临大地，互帮互助——暖。魔说，要有暗，于是阴影丛生，潘多拉降世。光暗交织！

顺着蜿蜒的小路，置身白墙黑瓦中，古老的气息扑面而来。青板铺成的街巷幽长而交错，斑驳的白墙，精致的屋梁，古朴的二胡声，嘹亮的叫卖声……构成了这座小镇最美的水墨画。“嘎吱，嘎吱……”船桨奏响了妙音，一只乌篷船缓缓地从碧溪上摇曳而过，留下一条蓝色水纱。摇橹女轻轻划动船桨，在水中留下一圈圈波纹，慢慢荡漾开去，仿佛一朵怒放的银花。乌篷缓缓驶向山间。枝桠相衔，影影绰绰，长满青苔的石壁辉映着幽冷的河水，远处传来笛声余韵。

天，突然落起了细雨。摇橹女放下手中的船桨，搁在船头，席地而坐。雨，拂面微凉，沾湿了她的睫毛，吹凉了她的心。在细雨蒙蒙中，一切被映衬得如诗如画，船置其间，越发有出尘之感。“太安静了，我都能听到自己的心跳。”摇橹女这样想着。小雨伴着微阳，令人沉闷。她眯着眼倔强地看着飘落的针尖被放射出五彩光芒，刺得她眼生疼。晶莹的泪珠顺着她白净的脸庞顺流而下。

“它们

秋日午后，原本温暖和煦，落日微红，乌云蔽天，顷刻间狂风大作，飞沙走石，湖面泛起阵阵波浪，亭边的帐篷微微摇动，帐内对坐两人，桌面美酒佳肴，二人双手持杯，满口饮下，却不动佳肴半分，忽听“嗒”“嗒”两声，原是天上落下的水滴拍打帐篷，骤而雨势转急，似银河之水全部倾泻而下，整个世界处在雨幕之中。壶中的酒还未饮完，心中的情还未诉尽，刹那见，世界又仿佛寂静了下来，偶尔几声凄凉悲切的蝉声，对着长亭，进入帐中，盈入双耳。

手中的酒刚刚饮下，又闻帐外湖边传来的声声催促，相视苦笑，一同出账，远山朦胧，湖水清澈，只见船公手握斗笠，身披蓑衣，立船泊岸。紧紧相握彼此双手，心胸中闪现的无数次的叮咛，祝福屡到口头，却又咽下，四目相对，泪眼婆娑，你我的情又岂是几句话，可以说尽的？

不忍别离，他独身一人回到帐中，似乎月边传来竹篙撑船，水波激荡之声，才缓缓而出。果然，小舟已成黑点，慢慢消失。

我看到你转身入账，知晓你内心的苦痛，可想到我此去千里之外，烟波浩渺，回身望望天际，只见夕阳已落入山际，云雾笼罩着天空，是那么的深厚广阔，我无论如何也望不到尽头。千百年来，离别都是人生的一大痛苦，更何况你我这样感情丰富的人，不知不觉，视线已模糊，泪水沾

5月的天气已进入交换期，时而清凉时而炎热。这不，这周气温骤达30多度，那个热呀，都想冰桶挑战了。爸爸突然兴奋来一句“咱们去漂流吧……”全票通过，来一场说走就走的旅行吧。

一小时车程到达目的地——水帘洞漂流。虽然我不是第一次玩漂流，只是这水帘洞号称勇士漂，其特点是惊险刺激落差大，我正在心有所想时，爸爸已拿好票叫我们去等候区排队等待了。上了车，一路经历山路十八弯，我和弟弟一阵阵惊呼，十分钟，到达起点，穿救生衣、戴安全帽、上船……

我和爸爸同船，弟弟和哥哥一船，一行人浩浩荡荡排在湖上，等待启程。工作人员开始放水闸，吆喝着“抓紧抓紧”，说时迟那时快，排在第一的爸爸和我一个箭步冲向滑道。我惊呼一声，还没回过神来，刚下滑道又冲到一个近90度落差的缺口，“不好……”爸爸话没说完，船已经落了下去。

水珠在我们的身上肆意跳动着，落差急促的水流把我们冲出好远好远，有惊无险。等我把心情放松下来时，爸爸已划船前进了，我暗喜——嘿，原来勇士漂就这么点难度呀。可上扬的嘴角还没

篇一：仿写咏雪写文言文

咏雨（王睿）

郑先生阴雨日內集，与儿女讲论文义。俄而雨骤，公欣然曰：“瓢盆大雨何所似？”长子言儿曰：“撒放银珠差可拟。”小女米儿曰：“未若叶片因风起。”公大笑乐。即吾郑赤女，张将军张之妻也。

篇二：仿写咏雪写文言文

咏雨（刘珊珊）

李太傅春雨日内集，与儿女讲论文义。俄而雨骤，公欣然曰："春雨淅淅何所似？″兄子胡儿曰："花针游丝差可拟。″兄女曰："末若牛毛因风起。″公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

篇三：仿写咏雪写文言文

咏风（孙岩）

吾日中与友人交淡。俄而风啸，公友人曰：“风呼啸如此，送来何？”吾答曰：“清凉之吏，送清凉而又驱农夫汗也。”友人曰：“英雄所见同哉。”吾与其心想同也，乃知音也。

篇四：仿写咏雪写文言文

咏雨(杜天宇)

赵老师下雨日上课，与师生讲课文。俄而雨猛，师欣然曰：″细雨洒洒何所似？”伊文浩曰：″半空泼水可相似。”邵俊曰：″未若人群密如雨。&rdq