高拱简介

从杭州西湖文化广场出发，乘车往北走大约五公里到达运河广场。通往运河广场的金华路两旁，是一棵棵绿树成荫的大树。虽然天气晴朗、阳光明媚，但车子开在路上，阳光几乎照不进来，仿佛就是阴天。

运河广场可热闹了，熙熙攘攘的人群，有的在唱京剧，有的在跳舞，还有的在玩空竹，空竹发出的“呜呜”声响彻天空，引起不少人回头张望。广场中间有个形状不一的大水池，水池上方有两座弯弯的小石桥，弯弯的桥孔倒映在水里，一眼望去就是个大大的圆圈。

运河广场的西边就是著名的大运河，一座古老的大桥横跨在大运河上，这就是有三百八十多年历史的拱宸桥。拱宸桥是一座人行桥，桥长九十八米，高十六米，桥面中段略窄为六点六米宽，而两端桥堍处有十二点二米宽，而两端桥堍处有十二点二米宽。桥东西向横跨大运河，是杭州古运河终点的标志，为国家重点文物保护单位。

我沿着拱宸桥的石阶拾级而上，来到桥的最顶端，川流不息的大运河从拱宸桥下穿过。拱宸桥真宽啊，宽的可以容得下八、九个成人并排行走；拱宸桥真牢固啊，牢固的经历了几百年风雨仍然纹丝不动；拱宸桥的桥洞真高啊，高的可以让巨大的游船轻松穿过。

古老的拱宸桥，更古老的大运河，还有仿古的游船，我仿佛回到了遥远的古代，站在桥上流连忘返。拱宸桥是劳动人民

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

平生第一次坐上高铁，是陪同大哥升学、背井离乡的光景，一种新奇的紧张感充斥着你的全部身心。第一次以那样飞快的速度与景色擦肩而过，我是既兴奋又好奇，也许这在旁人眼里有些“刘姥姥进大观园”的姿态吧。

高铁缓缓启动，不安的心也跟着启动起来。“呼啦”一声，那高铁以迅雷不及掩耳之势眨眼间达到了将近200公里每时的速度，眼前的美景全都跟着奔跑起来。你看到远处的山向你撞来，你看到山后面的云向你飘来，一块农田、一幢土房、一片湖泊……所有的一切都向你聚拢，好像你身上有着吸引万物的特质。

这是一场盛大的马拉松，从浙江到江苏绵延了一千多公里，你是这场大赛的观众或者是裁判，所有向后方冲的景物都迈着急促的步子，而唯独你安安稳稳地、舒舒服服地靠在座椅上，唯独你是那样的悠闲。

第一次总是那么刻骨铭心，所有寻常的景色都变得别有洞天，而惴惴不安的心一直躁动着，只差分毫便要脱离了你的身躯。远处的山，远方的人，未来的日子，似乎也在以这样神奇的速度俯身向你冲来。我忽然害怕起来，就像高飞的雏鸟怕坠身山崖一般，也许飞速冲来的远方会连同未知的明天将我撞个粉碎……

一站又一站，高铁停了又开，上下的

当你无法改变他人时，你就只能垒高自己。

——题记

我似乎是一棵难以破土而出的小草，而我的同伴，却都成了迎风招展的娇花。

那个可怜的分数，击中了我喑哑的死穴。

初一的日子，我过得非常不愉快。因为地理成绩不太理想，自进入初中以来，不管是小考还是大考，我的地理成绩总是在及格线的边缘徘徊。从书本到资料，每天晚上都背到很晚。尽管如此，每一次下发试卷的时候，刺眼的分数狠扎进我的心灵，仿佛过去的努力都已伴着我痛苦的泪水流入苦涩的海洋。我都是那么失望，又那么渴望。

其实，入学以来，我最喜欢的科目便是地理，特别是教我们的地理老师——会打篮球课间常和我们一起在运动场上狂欢，上课幽默风趣，是我们最好的朋友。而如今，因为我惨淡的地理成绩，连见面打个招呼都显得很不自在。

我一直在努力，我每周都定期复习地理，我是多么希望，在考试之后还能与大家陪老师一同在篮球场上疯狂。不再听到同学们的冷言冷语：“看，他这次地理又那么点分！”“嘿，听说他这次比平均分低好多呢”。多么希望，在考试之后的我，不是绝望，而是欣喜！

整个寒假，我把自己画地为牢地困在房间，盯着四面白墙，听窗外的雨点滴落在冰凉的心上。

那一

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中，就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》，它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页，但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜，令我读完仍意犹未尽，并由此书引发了许多联想与思考。

这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱，后来结识了法里亚神甫，在找到机会逃出监狱后，得到了巨额财富，并伪装在不同身份下，对自己的恩人报恩，向仇人报仇的故事。

通读全书，爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年，可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话，在希望渺茫的情况下，我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后，他以上帝的名义，用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情，同时他也用复仇之神授予他的权力，惩罚了一切险恶之人。最终，正义战胜了邪恶。复仇成功后，他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产，而是抛弃钱这种“身外之物”，前往远方，过上新的生活。

再品《基督山伯爵》，我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m

有一天，妈妈对我说：“你去玩乐高吗？”我第一次回答说：“我不去”。我说：“乐高有什么好玩的嘛？”妈妈说：“这小小的乐高玩具会帮助你懂得很多知识，可以开发你的大脑，可好玩了！”

听了妈妈说的话，我连蹦带跳地说：“好呀，好呀，我愿意去学！”妈妈笑着说：“好！”我问妈妈：“哪里有玩乐高的地方？”妈妈说：“就在成都啊！”

很快，我们就来到了玩乐高的地方，我拉着妈妈的手就说：“妈妈，我们去参观一下吧！”我兴高采烈的走进了玩乐高的教室，有个阿姨就走了过来，指着旁边说“这里摆着的一排乐高玩具是60元一个。”我急忙对阿姨说：“我们是来学习乐高的。”阿姨说：“如果是来学的话，可能要等到9月份才能来，因为现在已经满员了。”妈妈说：“我知道了，我们只是来参观一下！”

看着教室里小朋友玩得认真，开心的样子，我心里迫不及待。但没办法，必须要等到9月份才能学。我怀着不舍

有些人怕黑，怕水，怕上学。我呢，怕高。这件事还得从一次闯关游戏说起。

有一次，我来到老竹玩拓展。闯关的设备距离湖面三四米高，那里关数好多，共有二十八关。我一踏上绳索，不禁打了一个寒颤，心想：这地方太高了！我强忍着，逼迫自己快速地往前移动。途中一位同学卡在了那里，一动也不动，没办法，我们所有的人都停在湖面的上方。我站在那里，一边瑟瑟发抖，一边嘴里喊着：“你们所有人都别动，我有恐高症，怕高。咱们随时都会掉下去！”心里一直在念着：老天，老天，你可要保佑我，千万不要掉下去……

我尝试了种种方法想克服我的“恐高症”。有次爬山时，我让爸爸妈妈带我去悬崖边看看，可当我把头探出去，往山下一看，顿时两脚发软，一屁股瘫坐在地上。想着那万丈深渊，直冒冷汗，连逃都来不及。一次不服，两次，三次，四次，一直练到傍晚时分，结果还是一样。

“唉！”我叹气道，“这可怎么办呢，看来克服‘恐高’这件事没指望了。”

乐高拼装积木，相信是每一位男孩子的童年伙伴，虽然价格不菲，但小时候可真是没有少买，每当按装完成一位成品乐高，心中就会滋生一种莫大的成就之感，今天我就在家中的某个角落里，发现了童年之时的全部家产。

当时风靡一时的乐高，具有专属的展柜。而现在只能萎缩在一个小箱子中，如果不是因为偶然，即使上面落满灰尘，也不会有人能记起它们。看着这一大箱的零件，还是想加以挽救一下，可大多部件缺的缺、坏的坏，有的甚至连说明书都不知遗落何处了，心中宛如一团乱麻，没有一丁点儿头绪。

当时的不好好珍惜，造就了当今混乱的局面。新鲜感一过，这些积木的灵魂也随之消散了，于现在的我而言，只不过是一堆没用的塑料罢了。

在自己的人生到一定节点的时候，也能发现属于自己的“乐高盒”。它象征着童年的回忆，也记录了自己玩乐的痕迹。可能你因为“乐高盒”的轻松而新鲜过度沉迷，觉得十分快乐。但等到以后回首眺望的时间，它们终将变得一文不值。

今天，我们来到了位于上海南京东路的乐高旗舰店参观。

一进店，映入眼帘的便是用乐高积木搭建出来的微缩版上海。其中，最引人注目的还是乐高版东方明珠塔，仔细一看，乐高版明珠塔和现实版的一模一样！论整体、塔尖、塔柱的造型都跟现实版的一样，只不过小了点，论颜色，连闪出来的灯光都一样，太令人震惊了！最引人的，并不是东方明珠塔，而是明珠塔下方的乐高小人！这些乐高小人，有的拿着相机在拍照，有的从明珠塔下方的小门走了出来，还有的竟然手拿着海报，推销着冰淇淋！

走上楼梯，旁边的迷你乐高南京显得格外显眼。这个占地52平方米的像素楼楼梯由682729块乐高积木组成，耗时4130个小时。认真一看，这个南京路步行街跟真的也没什么区别，连各个商品的广告版都有。最有趣的是，这个迷你南京步行街上还有许多个小窗口，每个小窗口上还有可爱的乐高小人向你招手呢？

参观完楼梯墙，我便走上楼，开始组装，设计自己的乐高小人。首先，我先将要设计的小人的职业分出来，分别是：圣诞老人、宠物店员工和女巫。开始组装了，我先把他们的头先分了出来，随后，在将他们的衣服、裤子从盒子里找出来，将他们组装起来，最后，在将他们的配饰放在他们手中，乐高小人大功告成！

组装完乐高小人后，我和妈妈先后又参观了许多用乐高拼的的

【有趣的乐高】

马明雅

在我和搭档的努力下，模型已经大致做好了。万事俱备，我们把蜜蜂那双炯炯有神的眼睛拼了起来，这样我们的模型就算大功告成了。

看着我们的劳动结晶，我心里无比激动。老师发给我们一个平板电脑，我们按照老师说的连接上“马达”，并把程序设定好，只听“嗡嗡”的声音响起，蜜蜂开始欢天喜地地授粉，看着它那傻乎乎的样子，我不禁“扑哧”一声笑了起来。其他小组的伙伴们也都做好了模型，虽然形态各异，但个个都超级棒。

【有趣的机器人】

都子秋

上课了，几位老师搬来很多教具：组装机器人的零件和IPAD。老师用乐高组装了一朵机器花，搭建了基座模拟土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一边讲解一边用IPAD演示机器蜜蜂采蜜的过程。看！小蜜蜂围着花朵飞了一圈，还发出了“嗡嗡嗡”的声音，真是活灵活现啊！

大家都被这神奇的一幕吸引了，围在老师周围，全神贯注地学习，也想组装一只这样的小蜜蜂。

我们两人一组，团结合作，在老师的帮助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。虽然遇到了点困难，但我们速度还是比较快的。我们还利用编程给小蜜蜂编了路径：绕三圈、播放音乐…&