鲁迅《杂感》句子赏析

人之初，性本善。

最初的最初，其实人们身上都有许多美德，但随着时间的冲刷，随着社会大染坊的浸染，人们在不断地强化自身的一些优势的同时，也在不断地自我否定，自我贬低，随便丢掉了太多不该丢的东西。

这是一种无奈，也是一种悲哀。

当善良在凶残面前束手无策，当正义在邪恶面前一再退缩，当谦逊在骄横面前一文不值，当诚实在虚伪面前遍体鳞伤，当勤奋在懒惰面前徒劳无功，当安分在投机面前黯然失色……你惊愕，你无助，你迷茫，你捶胸顿足，你仰天长叹。你感到世事不公，人心险恶。你开始消极悲观，沉沦堕落，你渐渐失去了坚持自我的执着，你渐渐放弃了自身最宝贵的美德。

很多时候，你不得已要迎合错误，纵容丑陋，姑息罪恶。你抛弃了自己的宝贵品质，为卑劣与龌龊推波助澜，喝彩欢呼，振臂高歌。

受了委屈，遭了折磨，你却自轻自贱，顾影自怜，畏畏缩缩。可是你不知道，很多时候，你能否成功成才很大程度上取决于你遇到的人。不是你不够完美，而是有些人的心太丑恶。你的命运其实并不完全掌握在自己手里，因为你不是如来佛。也不掌握在大人物手里，大人物毕竟鞭长莫及。倒是身边那些不起眼的小人物却往往会左右你的命运，牵制你的一生。许多平凡的人本该有更好的人生，却可悲地葬送在这种人手里了。

教育专家一直在告诫我们：好孩子是鼓励出来的，不是棍棒教育出来的。对于大部分学生，棍棒教育要么摧毁他们的自信和自尊，要么造就其逆反心理。百分之九十五以上的学生都信哄，通过持续而真诚的鼓励表扬，他们是能有所进步的。就算是一部分学生将来无法指望学习成绩进一步深造、成为精英，他们也绝对能凭借这种鼓励教育所造就的能力立足社会，成为有用之才。（确实有道理，但鼓励教育的前提条件是社会、家庭和学校三位一体、携手共建，有效地赋予教育足够的耐心、爱心和恒心。）

岂止是孩子信哄，成年人也信哄。众所周知，良药往往苦口，忠言也往往逆耳。人都愿意受表扬，听别人说好话，没人愿意听别人的批评与指责，更不愿意遭到狂轰滥炸。

也许人从生下的那一刻起，就注定了一切喜怒哀乐。倘若能提前看到结局，也许会少走很多弯路。可是人不是圣贤，不是先知先觉。人不可能预知到今后的事情，不可能提前算出自己的人生轨迹。是福是祸，是幸运还是不幸，是富贵还是贫贱，也许命运早就安排好，但它不提前告诉你，乐呵呵地看着你一步步走进它设计的圈套。明知此路不通，命运还哄着你信心百倍地往前走，直到你摔得鼻青脸肿，甚至跌入万丈深渊，粉身碎骨。许多时候，你只能扼腕长叹：早知今日，何必当初！但话说回来，倘若人人提前知道了自己的

【篇一：人生杂感作文】

一杯茶要反复浸泡，才能散发沁人心脾的芳香。人生也如此，不经历风雨、挫折，就不能品味到成功的喜悦。

浸泡一次的茶索然无味。同样，不经历挫折的人生不完整、不精彩。成功的路上是不可能一帆风顺的，只有经历风吹雨打，才能去掉我们身上的浮躁；只有品尝过生活的艰难困苦的人，才会热爱生活；只有经过挫折、失败的历练，才能变得坚成熟。只有饱经沧桑的人才能体会生活得真谛。

青松因为不畏悬崖峭壁，“咬定青松不放松”终于变得英姿耸立；梅花因为勇于忍受严寒的考验，才熠熠夺目，一枝独秀；老鹰因为忍受了去喙的痛苦，才有了搏击长空的雄姿；人也因为经历了失败、挫折，才使生命绽放异彩。

只有在艰难险阻中浮沉，在痛苦中磨砺，才能真实地体味到生活的原味和魅力。在一次次的浮沉与磨砺中求得前进，获得成功，最终才会使生命变得光彩照人，芳香四溢。曾国藩屡战屡败，又屡败屡战，终于成就了一番事业，赢得中兴第一名臣的美誉。毛主席也赞叹他是地主阶级里最厉害的人物。爱迪生失败了千万次，终于找到了合适的灯丝材料，才发明电灯炮，照亮了全世界。林肯经历过一次失恋打击，一次精神失常，五次竞选失败，一次次经商失败，以及其它无数次挫折，仍坚强自信的看待人生，坚持不懈的奋斗，

现在在回武昌的车上，这次回家真难，前天六点多钟才到家。每次回家的感觉都差不多，不管你多大，家里的人都会为你担心，在长辈面前你永远都是个孩子。

这点我是体会深刻的，因为我家四世同堂，曾祖母到现在都在为我为我爸为我叔叔担心，从旧社会走过来的人是不易的，愿曾祖母还能多活八九年，看到我成家的那天。早上到曾祖父的坟前去烧过纸，寄去了我这个长重孙的哀思。曾祖父是两年前去世的，那时我在上初二，上学期期末考试前突然知道您走了，我是在您走后的第二天才赶回家，送您最后一程。

时间过得真快，我都到高二有段时间了，我会在学校好好锻炼的，您放心！

这几天，事蛮多。

我那颗叮叮当当的心啊，好似滚落在瓷盆里，四周碰撞，发出清脆的声音，久久不愿平静。

一路走来，将就过。

最普通的就是买衣服了。最近，确实需要添置一件新衣了，去游逛两条街，或乘车到涪陵购买，带着目的性和功利性，哪怕自己不太喜欢，也要拿一件走，至于回家，穿过一次，还是两次？实在记不清了。

于是，衣服在那里悬挂飘零，或在角落里黯然静坐，我就不得而知了。

模凌两可的不确定，也经常受到售卖员的蛊惑，你看：“穿着多好看，身材多好，衬得皮肤好白，你是所有顾客中穿出它独有的味道来的……”于是，真有信以为真飘飘然的时候，先前的丑陋套上一件服装就变得漂亮了，黯淡的皮肤因为一件衣服也灿然光亮了起来，哈哈，独有的不合适的怪怪的味道，现在想起来倒是有的。

还好，这样的坏习惯没有运用在别的事物上，要不然，我的人生可真糟糕了。

对于工作和理想，我从不将就委屈自己，该追求什么，我心里跟穿衣镜似的，还算透亮。小时候定的梦想，还真从未改变过，只是不知道走到最后，是不是能印证当初那句纯真的话语。

对于爱情，“执子之手，与子偕老”是我从未变过的追求。

随着年龄的增长，我发现自己不太在意别人的看法了，做自己认为

阳春三月，万物复苏。绍兴鲁迅故居的仿古小街上掺杂着鸟语与花香，变得喧闹繁忙。

步入街中，脚下是石板铺成的小道，两侧是极具古韵的老屋，充满了江南独特的烟雨气息，是黑白色调，是白墙黑瓦。街道虽然已经重新翻修，但意蕴却没有褪色。这与仅一墙之隔的商业中心截然不同，鲁迅故居守护着自己的那份墨香。

与鲁镇不同的是这里没有乌篷船、没有祥林嫂、没有茴香豆，但并不缺少鲁迅的痕迹。迈入鲁迅纪念馆，现代的建筑因为鲁迅却散发出古朴的味道。展馆大堂树立着一尊鲁迅坐像，深邃的眼窝中流露出对民族命运的沉思，硕大的手掌握住如椽大笔，仿佛握住民族命运的船舵，笔下则是民族大义的惊涛骇浪。馆中的一段段文字、一张张图片，无不引得人们驻足体会。

走出纪念馆，再走一段小道，便到了鲁迅故居的门口。卧室、厨房、明堂一一呈现，再顺着走廊向前移步便是百草园的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的的桑椹，在树叶里长吟的鸣蝉、轻捷的叫天子，还有美女蛇，这位文学巨匠儿时的玩伴们，在这里纷纷登场。

离开故居，向景区入口方向步行两三分钟，再走过一座小小的石桥，就走进了三味书屋。书房中央挂着一幅松鹿图，松鹿图两侧有一副对联“至乐无声唯孝悌太羮有味是诗书”，对联下有张木桌，看似普通，然而由

【篇一：浣溪沙】

崔亚枫

一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

初读这首词的时候，心里隐隐难过。词用最简单的视角，描绘了对物是人非的无奈和惋惜。

在这熟悉的亭子里，对酒当歌，欢畅淋漓。诗人或许只是转了个头，想去与朋友碰杯欢饮。却一瞬间醒悟，还是暮春时节，还是这个亭子，只有他还停留于此。而本以为会始终伴于左右的故友，早在白驹过隙的时光里消弭不见。

这一刻的心酸与悲哀，我也从深刻体会过。夕阳西下，一年多少次轮回，太阳什么时候又回到了这个地方呢？太阳不会有所变化--它已历经了足够沧桑的岁月。但人啊，聚了散，散了聚，也都被时光消磨的面目全非。

花落了，人走了。在如此多，不可抗力的影响下，诗人只能眼睁睁看着花落，看着人散却无可奈何。心里油然起一种苍白的无力感。不论你处于什么时代，有着什么样的身份地位，都只能被时间与时代的洪流淹没。

燕子们排队归来，似乎还是去年的那批。年年复始，似曾相识，但心境早不复以往。我想，看着燕归来，故人不归，似曾相识的燕，带来的也只余下思念了吧？

所以诗人执着的徘徊在原地，不肯离去。花儿又开了，又散发出了醉人的芬芳。或许只是想追寻过去的一丝踪迹，或许是抱着可悲的幻想。也或许，只是想在抬

又到了农历新年，这几天过得似乎那么普通，也那么不一样。

按照这几年的习惯，年三十晚和爷爷奶奶吃完团年饭，回家看会春晚，就到了十二点，然后一起倒数，拍一张合照，在同学群，亲戚群抢一下红包，然后就睡觉了。

但是，在年三十晚上发生了一件令我感到非常惊讶的事情。晚上九点多，我们回到家不久，就接到一个电话，打电话过来的不是以往询问我们是否有空以便第二天来拜年的亲戚，而是快递员。我下楼拿了快递，随口问了一句：你们今晚不放假吗？”他有点无奈地说：”谁不想回家过年，我们这说春节不打烊，然后你这个时效单今晚一定要送到，我们也没办法。”这令我想起之前看过冯骥才的《除夕情怀》时骑单车好几里远都找不到一家商店的情景，现在过年，对于收快递的人来说，比以前方便多了，但是，这方便却是以送快递的人不能过年为前提的。

第二天，我和爸爸妈妈照例到表叔家过年，吃完午饭，我又像前几年一样找表哥去小区喂猫，还给他看前几天特意在超市买的猫粮。问了一次，他没有把头抬起来，可能因为平时放假周一到周五都不能看手机，他要抓紧这宝贵的时间饱看手机，所以他始终没搭理我。过了半个小时，他要去做作业，我只好和爸爸妈妈有点失落地回家了。过年似乎并不能填充我们空虚的心、拉近彼

“读书到最后，是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。”这是梁文道《我读》中的一句话，是梁文道读书有感之余所感慨的。正如这句话一样，每本书都是作者宽容的理解这个世界的复杂之后所留下的感慨。

鲁迅先生写出了中国第一部白话文小说《狂人日记》，当他第一次将这本书在《新青年》报刊中发表之后，便引得全中国的汉学家，甚至是当时的教书先生大骂叛国。他们在读到这本书之后反而更加狭窄的理解这个世界的复杂，以至于忘掉了当时中国所处的危亡境地、亟需改革的面孔，痛口斥骂新文化的诡异。其实他们也渴望走出黑暗的残酷，却又像吸血鬼一样不敢触碰初升的朝阳。他们没碰但他们同样忘了一段过往，忘了英军舰队南下强抢香港，清政府屈辱求和；忘了英法联军火烧圆明园，大火三日未休；忘了甲午战败，八国侵华，昔日北平残垣断壁，尸骸枕藉。他们不会记起这些往事，如同他们不会将书看到最后，去细细品味其中的奥妙而似胡适、蔡元培等人则愿意通篇读之、反复斟酌，使得他们对这个世界的复杂更加的宽容，逐渐看清解救中国的道路。

我读马西米利亚诺·威尔吉利奥的《那不勒斯的萤火》，惊心于马尔切罗所做出的种种恶行，又庆幸他最终迷途知返。在诗情画意的意大利，只有那不勒斯显得格格不入，

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂