鲜的拼音组词

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

春天又来了，大自然中的各种中花儿争奇斗艳，但在我的脑海深处，始终有一束鲜花在绽放！

有一段时间，我因为要矫正下牙，每天下午，都会穿过闹市区马路上的天桥，到对面的医院去。在那立交桥上，我几乎每次都看见一个残了双腿的瞎眼老头，卧在那里伸手乞讨钱。其中有三次，看见一个老婆婆在那给那瞎老头钱。照例是十元钱和一束花，我不知道给他花干什么，也不知道花从何来。跨桥上下的人很多，不少人都只是驻足观看，很少有人掏腰包。

有一天风很大，十块钱被刮到一个小伙子的脚下。他顺手捡起，明知是别人的钱，却装作若无其事的走开了。所有在场的人，都从桥上冷冷盯着他的背影。我想他一定也会意识到这一点，所以没有勇气回头。

瞎老头问老婆婆：“好人，你给我的钱被风刮跑了吧！哎！谢谢，我心领了。”老婆婆笑着回答：“是刮跑了，可有个热心人帮我捡回来了，给……”

见到的时间长了，我也知道了老婆婆的生活。她在一栋矮房子的一角卖花，一天也挣不了几个10元，我也知道了那每一束花的来历。都是刚从山上采来的鲜花，每次都要给瞎老头留一朵。

时间在无情的流走，花儿依旧在如期的开放。直到有一天，我不由自主的停下来买她的花。我挑了一束最漂亮的，

你们听说过东钱湖吗？她就是我的家乡—宁波最有名的旅游胜地之一，她被誉为“宁波的后花园”。在我的印象中，这是爸爸妈妈带我去的最多的地方。

东钱湖是我们宁波最大的内陆湖，她的面积可比西湖大四倍哩！湖的四周被郁郁郁葱葱的大山包围着，一年四季总有不同的植物“轮番上岗”，把这一整片的景色点缀得生机勃勃。每当风和日丽的时候，爸爸妈妈总会约上他们的几个好友，一起租一条小船，开到湖中心，亲手钓上或捞上一些湖鲜。

最让我印象深刻的就是今年劳动节那一次。那天也是风和日丽，我们坐在租的小船上，船老大说我们赶上了吃湖鲜的最好时节，呆会一定会收获满满的。大家谈笑风生地聊着天，湖边的景色尽收眼底。

不知不觉，一个小时过去了，船老大已经把船开到了他撒下鱼网的地方。这时，他风趣地对我们说道：“大家静一静！接下来让我们一同来见证奇迹吧！”

说完，他就熟练地拉起网来。大家睁大了眼睛，满怀期待地向渔网望去。“神奇”的鱼网被拉上来了，我们首先看到的是十几条活蹦乱跳的河鲫鱼，在网上蹦腾着；接着，无数只河虾也从网里蹿了出来；最后，密密麻麻黑不溜秋的螺蛳露了出来，真可谓是“大丰

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平

说起柠檬，可算是家喻户晓吧！黄澄澄，圆滚滚，滑溜溜的小黄球可惹人爱了。想起柠檬我便想起了我的闺蜜———张紫鲜。

五年之前，我和他一起来到216班报告，他一直躲在妈妈的身后，而我也很害羞，一直红着脸像一个大苹果。那一刻，上帝就将有意的种子传播在我与她身上。

回家的路上，我没有了刚才的害羞，自信的走在路上，不一会儿，一个熟悉的身影映入我的眼帘，“她……我好像见过他”好奇的小精灵钻了出来。我小跑的超过他，看清了他的面貌：一张瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小红润润的，再配上阳光的照射，白嫩的脸上有一丝金黄，嘿！真像一个美味的柠檬！

我挤出一丝微笑，对她说：“你好呀！”“你好”她脸上露出甜甜的微笑。这句话好似干旱中的几滴雨水又好似黑暗中的一丝光芒，把我藏在心中的话引了出来。我滔滔不绝的说：“你也是216班的吗？我能和你交一个朋友吗？你家在哪？……”他也对答如流，看来我们很有默契啊！这一颗友谊的种子正在发芽……

就这样，种子长大了&helli

老子云：“治大国若烹小鲜”。此良言矣，执掌一个泱泱大国，的确如烹饪一锅鲜嫩的美食，国家兴衰与否，全依仗食材与调料、火候、刀工的协调融合与否。

若说泱泱国土，万千黎民是国家这道佳肴最基础的食材，那么保障国家富强便是奠定美味基调的烹调手段，而这囊括了“调料”、“火候”、“刀工”等等，诸如此类齐全后，方能达到海清河晏、天下安澜的盛世之境。

一个强有力的国家政权便是保障国家富强的“刀工”。面对美味的食材，刀工的好坏决定它是将被糟蹋成一滩稀泥，还是被美化成花团锦簇。国家亦然，若是在先期就被一个昏庸政权整成一堆烂摊子，那又谈何富强呢？上个世纪二三十年代，中华民族处于一个最黑暗的年代，各种混乱政权你方唱罢我登台。清政府刚刚覆灭，紧随而来的便是民国统治，而这软弱的政权不仅没能把国家统一起来，其间北洋军阀、封建官僚、复辟帝制各种政权交替更迭，更是搅动浑水，导致百姓民不聊生。然而之后无论是抗战胜利、建立新中国、“一五计划”、改革开放，都是中国共产党作为强有力的坚强后盾，将华夏人民带出了黑暗，奔向光明，开辟出繁荣昌盛的新纪元。