鸟摆件头朝向哪里好

我时常想，大家遇到危险时会向自己的妈妈求助。那小鸟们应该怎么办呢？我们遇到大黄狗时紧张到发抖，妈妈会在这时立刻出现，拿着扫把，边吼着把大黄狗吓得拔腿就跑。那小鸟怎么办呢？天空那么浩瀚，她不能立刻飞过来保护小鸟，小鸟不就危险了吗？

我时常想，如果我伤心了，妈妈就会来安慰我、开导我，让我变得快乐起来。小鸟要是伤心了，妈妈不在身边，怎么办呢？它会不会也像没有妈妈的孩子一样，用嘴衔着一根又细又长的树枝画了一只比自己大好多的鸟，再慢慢地躺在上面，也想象自己在妈妈的怀抱里？想着，想着，一阵风吹过，我仿佛看见小鸟在“妈妈”的怀抱里睡了，眼角还有一滴泪水。

我又想，小鸟的家是不是在很远的树林里？如果它们受伤了，怎么能飞回自己的家呢？这两天下雨，如果再遇上雨水，小鸟不就雪上加霜吗？那它们一定会很伤心的。

记得有一次，我帮妈妈到超市里买一包盐，回家的路上发现了一只小鸟躺在雨中，脚上、翅膀上都有红色的血迹。仔细一看，它还在瑟瑟发抖呢！我慢慢地把它捧起，放在像在摇篮里一样的口罩里，并且带它回家疗伤，直到它痊愈才让它开心地飞回了自己的家。

有时候我忍不住会想，小鸟的妈妈会不会已经飞向远方再也不回来了？或者会不会为了保护幼雏而牺牲了呢？我不敢再想下去&h

人类自被创造之日，便有了真善美，假恶丑之分。人性不同，心灵也便有了其各自的朝向。有的人神往那片山清水秀的自然；有的人神往那浩瀚的海洋；有的人神往那清澈见底，充满灵动的小溪；有的人神往那条幽深而寂寥的小巷……

灵魂在一片天空下能不受拘束，任其驰骋，那天空下的一方大地就是心灵的朝向。

“采菊东篱下，悠然见南山。”好闲适的心境。纵然你一身粗布短衣，仍坦然一笑：“衣能护体，足矣。”“箪瓢屡空，晏如也。”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。你不但不为劳动之艰难而牢骚满腹，反而有心归自然的欣喜。我终于明白，是的，陶渊明找到了自己的心灵的朝向，他毅然屏弃了官场的黑暗。他认为，在黑暗中心灵得不到释放，生活变得腐朽而又无趣。“吾不为五斗米折腰”。他拂袖而去，来到了南山脚下。

不蔽风日的草屋，是他肉体的栖息地；那南山下一片灿烂的野菊，是他心灵的栖息地。在醉人的菊香中，拂去了他对官场的厌恶，隐蔽了他对人生坎坷的愤满，消退了他对剥削者的深恶痛绝，暂熄了他对劳动人民的深切同情。醉了，真的醉了，也惟有这片菊花能让他醉，让他心归自然，心灵也

我的书架上有两个陶瓷质地的熊猫摆件。一个是公的，一个是母的，它们都趴在抱枕上睡觉。它们的抱枕很漂亮：公的是天蓝色的，上面还有白色的星星，女的抱枕是粉红色的，上面同样也有白色的星星。

粉红色的小母熊猫头上戴了一朵漂亮的小桃花，穿了一件粉红色的小裙子，微笑地趴在抱枕上，显得十分可爱。公的看起来很调皮，它光着屁股就躺在了抱枕上，我看到它总会哈哈大笑。它的样子很憨，口水都流出来了呢！

它们真可爱，该给它们起个什么名字呢？我看公的就叫壮壮，母的就叫丽丽吧！

我是一朵在山侧的花，那儿少了阳光，少了同伴，却要独立的抵抗风吹暴雨，但终于一天，我努力的长高了，到了顶峰，微笑的向着阳光。

我何尝不是，看到这儿，我的思绪追随到那一天，那时的我是一个平凡的小孩，但成绩并不平凡，数学成绩只保持了三十四十分左右和当时最流行的流留级，我却不甘心成为差生。

由于一场考试我粗心，我大意，数学成绩降到了二十多分，气得数学老师火冒三丈，两三通红，气的像热播上的蚂蚁团团转。怕我给班级拖后腿，我低着头自责又自卑。默默无声。眼眶里流出了珍珠般大小的眼泪，从来不敢正视老师。就在这时，蹦出了一句话。“你姓刘不是姓李留，如果你想留级，请不要拖，班级后腿。”这句话使我怨恨这位老师，我知道那位老师是为了激励我。当时的我还很小，不懂，在心中种下了一颗怨恨之心，当我忘记时，它就会长出锋利的刺。我忍受着嘲笑辱骂，因为我相信我这朵残花会正是太阳的，每每想起放弃时，它总会刺伤我。使我在空虚的教室里学习，在灰暗的灯下学习，在嘲笑中学习，默默的学习，早出晚归，因此遭到母亲的怨念，但不在意。

我最后一次插生考试中，我的地位升高了，成绩身高了。同学们向我投入羡慕的眼光，而我却能抬起头正视看那老师炯炯有神的眼神。辉亮的眼珠子，和那一条条岁月

明天？也许一路平坦，顺风顺水，也许天寒地冻，路遥马亡，也许平平淡淡，波澜不惊，未来的可能太多太多，现在要做的是：忘掉自己在哪里，知道自己的目的地在哪里。目的地是一座灯塔，我们就是在路上扑向灯塔的飞蛾，一心向前，至死无悔。

司马迁忘掉了自己曾经是汉朝大臣的身份，扑向心中的灯塔，忍辱负重，终铸史记。大禹忘掉了自己刚新婚不久的身份，扑向心中的灯塔，三过家门而不入，终还神州一片沃土。周总理忘掉了自己是个身份低微的穷学生，扑向心中的灯塔，为中华之崛起而读书，终成国家之栋梁。灯塔之美，吸引了无数仁人志士奋不顾身。

灯塔很美，到达灯塔的路却太苦，因此去往灯塔，需要一颗勇敢无畏的心。二万五千里的长征，路途遥远，艰难险阻，雪山苍茫，沼泽密布，大河汹涌，大浪澎湃，一切的一切，都太难了，通往未来的路，荆棘密集，可却没有一个红军战士退缩，一个倒下，下一个便站起来，重新补上空位，一步一步，走出了重重困难，也走出了一个伟大的新中国，二万五千里的行程，凭的是什么？回答说：一颗勇敢而无畏的心。心中如果有目的地，那么请勇敢的前行，哪怕选择踏过荆棘，哪怕遍体鳞伤。

去往灯塔的路太遥远，太寂寞，可世间却多纷扰，那么，去往灯塔，需要一颗始志不渝，甘于忍受寂寞的心。家道中落、日日清粥，一切

当一切都沉浸在夏的余韵中，秋便在夏日的最后一轮斜照中踏上了这片美丽的土地，驱走了炎热。秋风徐来，留下的是蝴蝶一般的枫叶窥探着新变化，我也身处这变化之中。

怀着憧憬的心情，来到心仪已久的三中。嗅着空气中若隐若现的清香，望着无边际的湛蓝天空，看着鳞次栉比的楼房，还有那一排排站得整齐的巨人般的柳树……飘飘然，一种步入仙境的感觉油然而生。

这几周的了解、适应，我很开心。一道道令人心旷神怡的靓丽风景，整洁的校园，和谐的氛围，紧张而活泼的学习环境，我知道，我已经爱上了这个学校。

我们教室里安装的高科技引起了同学们的无限好奇，也掀起了同学们学习的热潮。教室里丝毫听不到乱哄哄的喧闹声，而是沙沙的写字声，朗朗的读书声，相互应和，谱写着优美的旋律。

到了宿舍，一床床整齐的豆腐块状的被子，同一色的干干净净的床铺，“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”、“锲而不舍”等贴在屋子角落里的标语，让人看着既有激情又很温馨。

秋高气爽的下午，校园内一张张崭新的面孔，充满着青春的蓬勃与生机，洋溢着幸福与满足。一不留神听到了小鸟的谈话，它们说这是一个好地方，偶尔和柳树谈谈心，它们说这就是舒适的家。再问问那不知名的小草小

完美教室，是新教育的核心内容之一。完美教室首先应该是一种教室文化。在亲历班级轰轰烈烈的班级文化创建之后，对完美教室的内涵也有了更进一步的理解，完美教室的初步应该是教室文化的创设。

班级文化应是学生个性与共性的统一。共性则是班级共同的东西，例如班歌、班训、班诗等等诸多内容。一般来说，应由学生集体提出并采纳。个性是指应有每个学生特点的东西，例如每个学生的头像，每个学生喜欢的名人名言等。个性与共性的统一才是教室文化的最基本要求。一系列令学生新奇、激动地名字出现。他们总是以一种热烈的情怀投入到班级文化的创设中去。每个学生都愿意在这个创建中发挥出自己的能量，这些都应当是鼓励的。在这里，我想特别说明的是，这些基本的内容，必须是学生们自己来创造出来的，不应当由老师包办。包括班内物品的摆设，都应当是学生们自己动手的结果。由学生自己创造，才能给学生带来持久的成就感，在一想到这个班级的时候，就会想到自己为这个班级创建的某种东西，一种自豪感悄然而生。这个班级是全体学生的，而不是班主任老师或者是任课老师的。这是完美教室创建的最初本意。

创造属于学生自己的教室文化，算是缔造完美教室的第一步。班级文化的创建，是应该的，但仅有这些是不够的，李镇西老师说过，完美教室，强调的是一

你觉得我还忧伤么？

好象不忧伤了。

是的，好象只是好象。

不应该因为你有机会看到我写的文字，而改变我真实的想法。那不是我的风格，也不是你喜欢的一个我。对也好，错也罢，看到一个真实又立体的我或许更重要。

我承认在那个瞬间我很生气，生气到剩下的几个小时内我不愿意看你一眼，甚至瞬间会有“恨”的感觉，恨你的多情与暧昧。你很细腻，当场就捕捉到我脸上晴雨之间的变化。你在努力寻找机会与我眼神碰撞，可我故作轻松托腮聆听他人的说笑，话都不接你的一句。我不是一个好演员，第二日就有Ｎ个人电话问候我的异样。

妈妈说我从小就很霸道，玩具从不会与小朋友分享，整天活在自娱自乐之中。工作了，因为五一长假同事值班在我电脑上下载游戏，让我大发雷霆。我打着电脑内有重要数据的幌子，竟然被领导恩准可以设私人密码的一人，这在我们单位上百台电脑中还是史无前例。直到现在，我取消了密码，也没人敢在我电脑前动动鼠标。或许他们仅仅是不愿意招惹一个又凶又霸道的丫头，无所谓，只要监守住我认为不许别人侵犯的空间就好，顾及那么多异样的眼光我会迷失行走的方向。

自私、武断、霸道……不用你总结我都可以给自己归纳在这件事情上我的不足。虽然假装逞强错都在我，可至今我心里一

“我要成为一个最棒的老师：布置好少的作业，然后和他们一起玩！”稚嫩单纯的表情，此时莫名的有些喜感，我不禁笑的前俯后仰。

“不许笑！不许笑！再笑就打你！”粉嫩的小娃娃涨红了脸，想要制止我的狂笑。见我没有停下来的意思，急的想要掉金豆豆，却还苦苦的忍着，泪眼朦胧的望着我，抽噎着：“这是我的梦想，你必须尊重，不许笑了！要不然我告诉妈妈，你又欺负我。”

我的笑声荡然无存，这是他的梦想。他对未来人生道路的一次抉择，或许只是一时心起，或许只是一闪而过的念头，但，那真的就是梦想。我看着他怔住的呆样，又有些失笑，无奈的拉过他，抱在怀里，诱哄道：“安啦！小勇，乖！姐姐绝对不笑话你了！你的梦想是做一名老师吗？”他这才回过神来，听了我的话又一副神气活现的样子，头昂的老高，特骄傲的瞅了我一眼。我不免惊讶，有些无语的看着他的小样儿，腹诽着。

六七岁的小鬼已经知道梦想了吗？应该是吧！我记得妈妈当年笑话我，“小娃娃想做大人物，当时我的梦想是什么呢？是成为像雨果一样的大作家，然后出很多很多的书，赚很多很多的钱，买很多很多的糖果。现在想来，当初的愿望也太傻了，作家，又岂是那么好

“在哪里跌倒就在哪里爬起”这句话是我的座右铭，它一直激励着我前进，让我受益无穷。

在七年级，我的英语成绩还不错，每次都是100分以上，可踏入八年级以后，英语成绩成了90分以下，可面对如此不好的成绩我还是无动于衷。每天只顾着学语文学数学，根本就没在意英语，上课时，要么不认真，要么睡大觉，几个星期下来，英语学了什么也不知道。

一次，姐姐问我英语考得怎么样，突然地被她那么一问，心里七上八下的，考虑着怎么样回答姐姐的话，接着就说：“好着呢！”姐姐说：“那就好。”松了一口气的我暗暗欣喜。

又要上英语课了，心里特别不爽，老师在讲台上讲得津津有味，可我竟在睡觉，老师终于发现我在睡大觉了，悄悄地走过来，叫到：“曾南星同学，请你下课到办公室一趟。”说完，我深感情况不妙，看来老师是真的生气了。想到这，我自知之明地保持清醒认真听课。终于挨到下课了，怀着害怕的心走向了办公室，走到英语老师面前，愧疚的我不敢抬头，老师就说：“南星，你知道吗？上课睡觉是对老师的不尊重，何况你学习还是不错的，为什么要睡觉呢？”我连忙说：“不会了，以后不会再睡觉了，我