鸻鹬拼音

在一个晴朗的日子里，一群鹬在吃食，就在这时，鹬妈妈从梦中醒来，一边起身一边说：“晴晴，我们去捕食吧！”一只小鹬从它的肚子下站起来说道：“不嘛不嘛！让我再睡会儿。”鹬妈妈摇了摇头，说：“那我先去，你再过来。”

鹬妈妈飞到海边，叼起一只蚌对小鹬说：“看，这是什么？”“食物！”小鹬兴奋地喊到，一个劲儿地往海边跑去，跑到妈妈身边，激动地张大了嘴，妈妈却一口吞了食物。

“咦？食物呢？”“自己去捕吧！”鹬妈妈不客气的说。

“自己去就自己去，哼！”小鹬赌气地哼了一声，它看到了一个泡泡，两个，三个，四个，它猛得朝第四个泡泡咬去，“终于捉到了，咦？怎么打不开？”蚌趁机从小鹬口中挣脱了出来。

就在这时，鹬们都纷纷逃离了海边，鹬妈妈一边跑一边大声对小鹬喊到，“晴晴，快跑，大浪来了！”小鹬问：“为什么，咦，有泡泡”就在这时，一卷大浪飞快地淹没了小鹬。

小鹬浑身颤抖，待在窝里。鹬妈妈走来，对小鹬说：“晴晴，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

悠闲的一个下午，我坐在沙发上懒洋洋地享受着午后时光，我的手指在手机屏上划来划去。忽然。有一部叫鹬的电影吸引了我的目光。

鹬？我听受过，他们主要栖息于海边，沼泽等开阔的地方，分布于北半球。

这部电影讲述了一只小矶鹬在长辈的教导和鼓励下，独自面对心中的恐惧，最后克服了重重困难。看了这部电影我觉得这只小矶鹬觅食的过程，克服困难的过程就像我们成长的过程中对于未知事物的好奇，试探和征服，总之成长就是一场冒险这只小矶鹬本身很懒，只懂得在窝里等着妈妈的贝壳。后来因为自己实在太饿了，所以它鼓足了勇气去海边试着觅食。过了一会儿，海浪呼啸着“冲”了过来，而这只小矶鹬不知道该采取什么措施，结果被海浪狠狠教训了一顿。因为第一次的失败，小矶鹬不敢再去了，但它看到了小寄居蟹的勇气，于是它再一次地面对来势汹汹的海浪，才发现了一个神奇而有趣的世界，并且从此以后爱上了大海。

成长总归如此，我们有时候总是对某些事物好奇，因此而受到挫折和失败，但只要克服重重困难，不会因一次的失败而永远放弃，而是像小矶鹬一样鼓足勇气，再拼一把！风雨后的世界很美！只要你有勇气去到达这个世界！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

海滩上住着一只鹬。

大家都在学习，无论是刚上一年级的小妹妹，刚考上高中的大哥哥，还是班里喜欢露脚踝的同学，都在学习。可是我不喜欢学习，因为我又懒又笨。

小鹬在家里窝着，看着大家都在海滩上找东西吃，它张开了嘴巴。和以往不同的是，妈妈这次并没有把食物喂进它的嘴里。它要自己去找东西吃了。

大家都在往自己的目标方向努力，即使遇到了困难也只会暂时地休息。我也坐了下来，拿起笔开始学习，但是这些题都太难了，我根本无从下手。

小鹬看见螃蟹会在海浪卷来的时候把身体缩在外壳里，紧紧地趴在沙滩上。它看呆了，因为它从来没有看见过这种保护自己的方式，所以它决定效仿一下。

突然间，我爸很难解的题目做出来了，我对于学习的热情仿佛是一瞬间涌上来的。那晚，我从来没有那么骄傲过。夜深了，我趴在桌子上，睡着了。

第二天早上，大家又在海滩上啄食。小鹬迫不及待地冲到大家面前，准备大显身手，它很快地啄食到了蚌肉，这是海浪又来了，大家便一哄而散。

切，凡人。我拿起笔，带着昨晚学到的方法和自信，略加思索就做出了这道题。我坚信，我虽同于常人却又异于常人，我就是以非神之身上达天意者。

在大家羡慕的目光下，小鹬很快就找到了更大的蚌。大家愣住了，这还是小鹬吗？看着大家争先恐后地啄食着蚌肉，小鹬在阳光下笑了一下。

在生活中，我们总是遇到种种困难，容易退缩，影片中的这只小鹬也同样遇到了难题，快来看看它是怎么攻克难题的吧！

《鹬》是一部微电影。一只小鹬的妈妈去海边找食，小鹬张开嘴等妈妈把鲜美的贝壳肉放它的嘴里，但妈妈为了锻炼它自己的觅食本领，并没有这样做。一次，小鹬走出家门，面对大海激动地跑了过去，玩起了“点泡泡”。海水冲了过来，其它鹬都跑了，它却依然在那里。

结果可想而知，小鹬最终淹没在水中，被击打的羽毛，直直地竖立起来，也是从那时起，它得了“恐水症”。

这下无论妈妈怎么让它出去觅食，它也不敢去了。后来它忍不住的饥饿，只好再去拼一把了，可海水还离它几百米时，它就又跑回来了。后来它意外地遇到了几只寄居蟹，最终它学着它们挖洞躲水的方法，不仅躲过了海浪，还看到了海水里美丽的世界。

从此它再也不怕水了，还抓了一只大蚌，当它骄傲地把美食拖回家时，妈妈开心地笑了……影片永远地停在这美好的画面上，耐人寻味。

从这部微电影中，我们要向这只小鹬多多学习，勇敢克服困难，并“吸收”别人的优点。是，也许会有意想不到的惊喜。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“授之于鱼不如授之于渔”，这是我看了短片《鹬》中学到的道理。

《鹬》是一部简短但却富含哲理的一部短片，它说的是：一群鹬鸟生活在美丽的大海边，一只小鸟出现在沙滩上，它的妈妈陪伴在它的身边。因为鸟宝宝还小的时候，一只都是它的妈妈给它喂吃的，但现在鸟宝宝已经长大了，已经完全可以自己找吃的养活自己了。可是鸟宝宝已经习惯了张嘴就有贝壳吃的生活了，所以它还是在妈妈面前闭着眼睛，张开嘴巴。而鸟妈妈似乎没有感觉到鸟宝宝的饥饿，让鸟宝宝自己去找吃的。突然，海浪来了，把小鸟冲到了岸边，小鸟害怕极了，不敢出去了，但是饥饿迫使它不得不再次出发。在半路上，遇到了寄居蟹，小寄居蟹给了它启示，原来海浪并不会让它窒息，而且厚厚的沙子下面都是美味可口的贝壳。浪潮褪去后，鸟宝宝也似乎突然长大了，它开心地在沙子里找贝壳，而且还和它的家人朋友们分享美味。鸟宝宝在远处兴奋地跑着，它的妈妈也在夕阳下骄傲的看着它的孩子。

这个短片让我明白了一个道理，父母给我们最好的爱就是在合适的时间“放手”，让孩子们自由去追寻自己的道路。如果一个孩子没有学会独立，那步入社会了，是不是还要家人们的帮忙呢？父母帮得了我们一时，但帮不了我们一世。所以在成长的道路中，

在一个宁静的早晨，一群鹬在海边捕食，它们迎浪而行。有一只饥饿的小鹬跟着它的妈妈一起去捕食。

小鹬没有捕食经验，一下子变成落汤鸡，它不敢去捕食了，可为了填饱肚子，它第二次冲了上去：当它冲上去时，海浪也向它涌来，它以风一般的速度躲起来，这时一只寄居蟹在它脚下，小鹬把沙弄得寄居蟹满脸都是，寄居蟹也毫不留情地夹了它的嘴巴。好朋友总是不打不相识的，在海浪来时寄居蟹把身子钻入水底，小鹬也钻入水底，此时，小鹬看到了许多蚌就躲在水底呢，这可真是一个宝藏啊！潮退了之后，小鹬饱餐了一顿，它再也不怕海水了。

我在看《鹬》时，心里十分激动，因为小鹬那不退缩的精神让我无比振奋。让我最激动的一幕是小鹬钻入水底时的那眼神，小鹬仿佛看到了即将来临的胜利，正所谓：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。万事都不只一种解决方式，只要你打破常规，就发现新的机会。小鹬不那么死板，懂得灵活运用新学会的秘诀，获得了巨大的成功！

海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”而我却认为，成长路上苦痛与快乐交织，我们应整顿好行装，去面对，去接受。

皮克斯动画短视频《鹬》中的小鹬从一个稚儿到沙滩上的活跃分子，它经历了海浪的洗礼。面对一波波势不可挡的海浪的席卷，以一个无知者的心态闯入，开始它成长的历程。它害怕过，失望过，对那汹涌的波涛恐惧过，但是对外界的渴求，对食物的渴望吸引着它冲破恐惧的枷锁。跟着新朋友寄居蟹见识了不一样的海下沙滩世界，获得了一种新奇带来的欣喜，并由此找到了觅食新方法小鹬初尝成功的快乐。这是生活带给它的礼物——成长。即使海水打湿了它的绒毛，即使海浪席卷了它的身体，即使沙滩埋没了它的头顶，但拆开生命呈给的礼物又是何等的欢愉，在成长路上，笑与泪从来都不曾分开独行。

生活在当代的伊拉克少年卡马尔·哈希姆，用他独特的视角诠释了他成长的那个世界的快乐。这片土地哀鸿遍野，战争带来千疮百孔，这里仿佛被世界遗忘，人们祈祷着，盼望着。可是在中东，“山坡上的灵车来来往往，夜以继日。”这里没有能填饱肚子的热饭，没有同龄人间的交往，只有硝烟与战火。卡马尔用相机记录