鸿雁读音

亲爱的慧慧子，你好。此刻我在一个刚下过雨的南方小城，望着一角被屋檐掩盖了的天空，听着嘈杂的视频声，敲下了这封写给你的信，这封信里包含着一直想对你说的话，今天正式敲下序幕。

我们的相识没有什么太多的戏剧感，但也算是一个没有想过的开始。共同喜欢的东西，以及对文字的独特感，让我们走近了彼此。我一直保持着那一份不知道还该不该有的天真性，对事物始终充满着一种不知名的期待感，和一份不太适应这个物欲横流世界的一颗敏感的心。永远期待着浪漫感，但是生长在一个18线县城，以及平凡得不能再平凡的家庭和一个普通的不能再普通的我，让我觉得我想保持那份独特感，像在这个现实的世界面前，我的幻想是一场不能再说了的笑话。

我们在不停的长大，周围的人好像早已经懂得了趋利避害，懂得了如何正确的面对这个世界。慢慢学会圆滑，学会处理那些糟糕的坏情绪，学会认识这一个没有绝对公平的世界。但是我始终保持着一种观望的态度，不敢融入，却已经浑身充满了那一股自己不想要的市井味。

不过是上高中仅仅一年，我是从刚去的，满身骄傲觉得未来是光希望，变成了现在每天都在熬日子的模样。不完美的人际关系，家里给的若有若无的压力，以及那个不想面对的，清醒的沉沦的自己。造就了这段时间满山都是抑郁，不能亮的我自己。也给你们

苏轼说：“人生到处知何似，应是飞鸿踏雪泥。”雪泥红爪，是我们走过生命的痕迹。我们靠回忆追念着往昔的岁月，我们用希望点燃未来的希望。

日月忽其不淹兮，春与秋期代序。十八年的岁月已悄悄溜走，长长而又短短的一瞬。孤寂的日子，回忆起昔日朋友真诚的鼓励，温柔的笑脸；失落的日子，回忆起曾经师长的赞赏，黎明到来之时太阳普照万物的光芒。回忆总是耐人寻味。不如意之时靠回忆来帮助自己驱散心中绝望之云，得意之时用回忆来使自己免于骄躁。曾经的我，是那样的任性与骄傲：我在大雨天特意跑出去淋雨，只为不知谁的一句“淋雨是接近天空最好的方式”；我在自习课死缠烂打拖着同桌去看夕阳，又好巧不巧让政教处主任逮个正着；我在大学录取公布栏前异常神往；我在寒冷的冬夜流泪看书。回想起那段斑斑驳驳成长的足迹，让我感慨，让我成熟。

我的过去，就像一本精致的线装书，我把所有人对我的关怀以及爱护画在封面，我用灵魂的香味去熏染它。我希望我自己每当翻开我的回忆，总是满室生香。不负我生，不负我心，用心去生活，这样的回忆才会昭示我真正的存在。

没有人会永远的一帆风顺，回忆并不是只有丽天朗日，也有风霜雨雪。在回忆中我期待什么？期待自己可以像过去一样，不管遭遇怎样的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

星期六上午，我跟王鸿雁、小数点、沫沫、海宝一起约好去做披萨。我是跟王鸿雁一起坐车去的，一路上我们都很激动，特别期待能自己做披萨。

我们早早地到了做披萨的地方，那是个“棒约翰”披萨店。我们坐下后，有工作人员给我们蜡笔和纸，让我们画画，正好也等一等到得晚的小朋友。

等了一会儿，大家都到齐了，我们先做了自我介绍，让大家都互相认识一下。然后工作人员说：“我们开始上课吧，今天我们要做的披萨是棒约翰的第一款披萨！”然后工作人员指着每一位小朋友面前都有的一盘材料，继续介绍说，这里面有7种食材，都是要用在披萨上，不能瞎玩的哦。但是她现在先不告诉我们是哪7种食材。听到这，我心里其实很痒痒的，很想知道是哪七种食材呢。

做披萨最重要的面饼出现在我的眼前，我看到它圆圆的，中间是平平、但是有洞洞，外面是鼓起来的。工作人员说这些洞洞是用叉子叉的，里面是有气泡的，是为了防止面饼变得越来越大。

好了，我们开始正式做披萨了。首先，我们拿起勺子，舀了一大勺的番茄酱，均匀地铺在面饼上，注意不要弄在边边上哦。我偷偷地尝了一口番茄酱，实在是太酸啦。然后我拿起青椒撒在番茄酱上，注意不要盯着一个地方撒哦；接着放的是洋葱，也是同样的方法。现在面饼上有

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

感寒露之清爽，闻野草之余香，听鸿雁之匆忙，望落叶之惆怅。一夜千利共享，难尽岁月忠肠，祝福已汇海洋，点滴安康。

——题记

中国韵之秀丽江山

轻划笔尖，清晰的轮廓出现眼前——中国。望着这诺大的国土，不禁感叹——我们是多么渺小啊！看着地图，眼前似乎出现了蜿蜒的万里长城，耳边似乎听见了长江和黄河在咆哮，脑海中浮现了万千的秀丽景点，心中便有不同的感觉，不禁再次感叹——多么壮丽的中国啊！

中国韵之传统美德

打开电视，正在播广告——一则又一则的公益广告映入眼帘，其中大多数是在传播孝心。中国传统美德中，孝字当先。古有黄温席，现有无数孝心少年尽孝。孝，就这样一代一代传了下来，并成为人们的道德价值观。谦让，也是中国传统美德之一，鲜为人知的是古时孔融让梨，现在虽然没有什么大的谦让，但是生活之中的谦让确是时时刻刻地发生，多么和睦，美好的中国啊！

中国韵之悠久文化

在书架上找到一本故事集，翻开一页，心便被那一行行小诗吸引了过去，看久了，也便记下了——于是，清明节时，心中便会想起那首《清明》的绝句；八月十五时，口中就不禁说出一句“