鹄读音?

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我不知道流星能飞多久，值不值得追求；我不知道樱花能开多久，值不值得等候；但我知道你值得我倾心，那就是你——梅花！

寒假一到，我便像脱笼之鹄，四下奔跑，走心。这不，是日上午，伴着一缕缕的金色太阳光，我迈着轻盈的步伐，迈进了这个天堂般的花园——梅花园！

听着露水的“嘀嗒——滴嗒——”，伴随鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫，我不由的加快了脚步，“花儿们，我来了，我来跟你们玩耍了！”脚，刚踏进了门，就嗅到了阵阵清香。“好香啊！”我不由的发出感叹来！这一句话好像惊醒了美梦中的小露珠，“嗒——”的一声，舞到了青草叶上，碎了，成了一些更小的小晶币，闪闪发光，耀得戳人的眼睛！苏醒了，热闹起来了！为了更精彩，花儿们跳起了舞蹈，那风姿，那神韵，果然梅花仙子！我沐浴在这花瓣澡中，一片花瓣舞出了优美的弧线，落在了我的手掌中心，好美！

片片花瓣，在风的鼓励下，舞得更欢了。片片花瓣，落在了青草地上，和青草依偎着，亲昵着，构成了一幅和谐的画面！这样走着

有时候，雨的存在只是为了证明之前的晴天不是幻觉，之后的温暖不是错觉。

——题记

“你真的很烦，知道吗，很烦！”我狠狠地甩出这句恶语后冲出门！

没有父母束缚的感觉真好，若脱笼之鹄。斜斜细雨中的乡村真美，像一位腼腆娇羞的美人。草木如眼眸，眼波流转，漾起潋滟水纹；花朵如娇唇，丰润滋美，动静皆风情。烟雨斜织着，柔风并兼的花香，像美人的纤纤玉指，掠过我的发梢。我如痴如醉地躺在她的玉臂中，渐入梦境。

突然，几粒豆大的雨点砸在我的脸上。醒来的我一看，美人早已隐没了形体，乌云密布，雨声渐起，由远及近，如死神威严的脚步，向我逼近。我连忙往家跑，轰隆的雷声渐起，“嘭”的一声霹雳，我害怕了，不敢再往前跑，蹲下来，骤雨击打在身上很痛，前面的天空变得黑沉沉的，像一张饥饿的大嘴，随时都会将我吞没，我像是吃了一颗酸梅，涩涩的感觉在心头萦绕。突然想起离开家时妈妈对我说的最后一句话：“我知道我很唠叨，听话，孩子，出门带把雨伞。”

不知过了多久，一股暖流从我手中沁开，我的手触碰到一只柔软，温暖却爬满老茧的手，多么熟悉的温度，多么陌生的老茧，是妈妈！

我抬头看着她，如疾风骤雨中的海棠，凌乱的发丝像

又逢这百花争妍、生意盎然的时节，对于连日禁坐在教室但却喜爱春色的我来说，自然不愿意错过。在一个阳关灿烂的周末，与几个友人一道如出笼之鹄一样投入到了春的怀抱。

在愉快的说笑声中，我们已走出了镇子。呈现在我们眼前的是树尖耀眼的一抹新绿。路旁丛草间，不知名的小花如浅饮春酒的小姑娘一样仰起一张羞涩的小脸，让人不禁想弯下腰抚摸她那粉嫩的花瓣儿。近处，树上的李花、梨花、桃花都开了，一朵朵靓丽的花朵像白色、粉色的精灵一样在枝头闪耀。放眼远眺，远处一片片金黄的波浪在翻涌，那是油菜花的倩影。

走在春香馥郁的田野上，辛勤的农民伯伯已经开始了春耕生产，有的在播撒玉米种子然后用薄膜附上；耕地机在田野里“突突突”的唱着春耕序曲，打破了早春的静寂。新翻的泥土里还带着春的气息。偶尔弯腰的农民会直腰和近处的农民闲谈几句，如今年国家有什么惠农政策，绿色种植应该怎么搞。在这里我没有感受到他们做农民的苦楚，感受到的是做农民的和谐与欢心。举目四望，一幢幢小楼房如雨后春笋般林立，太阳能热水器在房顶像岗哨一样的挺立。

曾经坑坑洼洼的土路早已经被拓宽，新铺的水泥大路一直延伸到苍翠的柏树林里。爬上了一个不很高的山坡，这里风景又别有一番韵味。各色的野花如星星般闪耀在绿叶间，

我不知道飞，

飞向哪里。

在梦里，

我知道飞像鹰搏长空，

那般气势。

我不知道飞，

飞向哪里。

在树下，

我知道飞向蚂蚁似，

坚强不屈。

我不知道飞，

飞向哪里。

在湖旁，

我知道飞像浅鳞一样，

自由自在，若脱笼之鹄。

我不知道飞，

飞向哪里。

在崖上，

我知道飞像幼鹰试飞般，

勇无畏惧，展翅翱翔。

我不知道飞，

飞向哪里。

在草原上，

我知道飞像燃草样，

春风吹又生。

我不知道飞，

飞向哪里。

在雪山颠，

我知道飞像雪莲般，

不畏寒冬，冰洁绽放。

我不知道飞，

飞向哪里。

在泰山顶，

我知道飞像苍松般，

苍劲质朴，傲霜斗雪。

我不知道飞，

飞向哪里。

飞就像人生就像种子，

你长成什么样，这一切在你。

你究竟长成是：

会当凌绝顶，一览众山小的泰山；

还是壮志凌云的高大枫树。

这一切在你，这一切在你。

我不知道飞，

飞向哪里……