鹊组词组

一个女孩坐在长椅上，托着腮帮子，好奇地盯着小路上的小喜鹊。鹊儿们又蹦又跳，叽叽喳喳地叫着，既活泼又可爱。

正当女孩上前与喜鹊群一起玩耍时，一辆大卡车呼啸而来，女孩吓地慌忙跑开，喜鹊群也像爆炸似的跳到路旁的大树上，只有一只玩过头的小喜鹊呆呆地站着，女孩知道不幸的事发生了……

女孩张开眼后，只看到冰凉的小路上有一滩血，血泊中，那只可怜的喜鹊儿正在抽搐着。树上的喜鹊群又飞下来，苍天也下起了雨，鹊儿们伸出翅膀，为它挡住雨，还有一些小鸟儿采用果子，想给这个可怜虫吃。无奈，它过了阎王门，投了黄泉路，张张嘴想说什么，可还没说完就死了。

女孩看到：鹊儿们流下了几滴泪水，还有的想把它抬起来。可是，就这些小鹊，抬了十几次也毫无用处。它们绝望了，它们再也见不到这个同伴可爱地歪脑袋，在它妈妈怀里撒娇的样子，也听不到它一同伴吵架的叽叽声。

雨中，鹊群们围着死去的鹊哀鸣着，直到大家都失去信心后，才走一步，回望三次地飞走了。它们飞的那么低，那么慢……

在“五一”劳动节假期，妈妈带我和弟弟去了新化县紫鹊界。

傍晚时分，我们从长沙出发，到达紫鹊界景区时已经深夜。由于我们住的旅馆在山顶，大巴沿着陡峭的山路一路蜿蜒上山。在距离旅馆2公里左右的地方，大巴无法驶入，必须徒步上去，我们背着行囊下车了。刚下车，我就被满天繁星吸引了！漆黑的山路跟璀璨星空形成了鲜明的对比，它们星罗棋布的排列着，每一颗星星都像一个亮晶晶的眼睛，一闪一闪地眨着，像是在迎接远到而来的客人！我仿佛也融入其中，不知不觉就到了旅馆。

清晨，大家在公鸡的打鸣声中醒来，我迫不及待地跑下楼欣赏紫鹊界远近闻名的梯田！梯田上的水在阳光的照射下闪闪发光，梯田层次分明，四周的丛林守护着梯田，远处云雾缭绕，好像人间仙境！从高处俯瞰梯田，像是欣赏一幅美不胜收的画卷，让人陶醉。

但是，为什么要建梯田呢？因为，紫鹊界有很多山，没有什么田地。于是，勤劳善良的古人凭着他们的智慧，在山坡上开垦出一节节阶梯似的田地，每一节梯田上都有一个小口子，把山上的泉水引下来，梯田就这样行成了！

这次紫鹊界之行，让我知道了——紫鹊界的梯田体现了古人的智慧；这里没有一口山塘，一座水库，也不需要人工引水灌溉，天然自流灌溉系统让人叹为观止！这种自

“梦”是虚无的东西，“想”可以组词为：“想象、空想。”但，当这两个词组合起来后，就有了特殊的意义。当一个人拥有了梦想，但什么都不做，那成功就只是个梦；但当努力拼搏过后，梦想终会实现！

正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”收获永远与付出成正比，要想成功，只有努力付出。现在我正坐在平稳的书桌上，用笔写着未来的美妙篇章！

我们不妨让时光倒流，倒退至一百零二年前的1919年，静下心来，侧耳细听。你是否听到了美英法日四国在巴黎谈论着如何瓜分中国？你是否听到了中国代表无助的叹息？你是否听到了中国人民“誓死力争，还我青岛”的疾呼！

当全中国人民都认为“公理必定战胜强权”时，美英法日四国像我国联合发出“外交照会”，要求将青岛转交给日本。在巴黎的代表们身上顶着千斤重的压力，当时中国作为战胜国，山东本应归还给中国，然而日本却提出了如此无耻的要求，是可忍，孰不可忍！于是全国爆发了五四运动，但是，卖国的北洋政府却派出了大批军警镇压爱国学生，并且以“保证国际局势稳定”为名，将山东让给日本。但

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

国庆节快到了，经过再三思考，我和爸爸决定去紫鹊界梯田和湄江风景区游览。坐了三个小时的车，我们终于到了紫鹊界梯田。

我们买完票，坐上观光车，一会儿就到达了山顶。我往山脚下一看，梯田一层一层的，美丽极了。一簇簇稻谷金灿灿的，远远望去，好像一片片金色的台阶；从山顶侧看，就像一个个螺丝丁。紫鹊界梯田有八万多亩，分布在无数的山上，这是历代先民劳动和智慧的结晶！

参观完紫鹊界梯田，我们来到了湄江风景区。我看见有一个小小的清水塘，发现水里面有一个泉眼总在涌水，就像盛开的莲花。接着去爬山，山可真高啊！从山脚往山顶看，那悬崖很陡峭，都快伸进云彩里了！

我使劲爬山，过了半小时，终于气喘吁吁到了山顶。从山上俯视，山下的人小得像蚂蚁。长在山石中的树木看得清清楚楚。

虽然只玩了两天，但我感受到了快乐！

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

春天在哪里呀，春天在哪里？

春天在那山里的树林里。

在我爷爷家房子的后面，是一片大山。在那片山上，爷爷多年之前，种了许多松树、漆树、板栗树和桃树。树林里有很多小动物，麻鹊，红嘴蓝鹊，松鼠，把树林闹得沸沸扬扬。

要说春天最先从哪里来，当然就是那一片大山了。

立春一过，原先那几近干枯的树枝，就会偷偷长出来嫩芽，不几天，就绽开叶片，让一棵树生机勃勃起来。一棵树生机勃勃了，那一片山也随着生机勃勃了。而这时候，春天就从树林里走出来了。

此时春风骀荡，春日融融，春光明媚，好舒服呀！

人们欢天喜地走向田野，走向大街，走向工地，开始了一年一度的春华秋实。

田野里，小草一点一点地绿了，开始是星星点点，不几天就连成了一大片一大片的绿，毛茸茸的绿，密密匝匝的绿，蓬蓬勃勃的绿。与远处那绿的山，蓝的天，白的云，占据了整个的春天。

鸟儿从新筑的巢里飞出来，叽叽喳喳的，呼朋引伴的，在嫩绿的春天里炫耀清脆的歌喉和妙曼的身姿。

小朋友们也欢天喜地地迎接春天了，他们也是一群鸟儿，叽叽喳喳的，放飞风筝，拨弄流水，追逐蓝天白云，大地一片生机盎然。

看吧，春天已经大大方方的占据了整个的大地。

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我爱令人心荡神怡的月夜景色，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”皎洁明亮的月光洒在枝桠上，都能把鹊惊醒，疏朗的星星在天外闪烁，随清风微漾的雨在山前飘动，每每脑海里浮现出这样的画面，总能从心底里升起暖暖甜甜的滋味。

我的外祖母已经八十多岁了，她在我眼中那个所谓的浪漫的黑色世界里呆了六十多年，只是她的夜晚没有星星，也没有月亮，有的只是伸手不见五指的“漆黑”“清晨”在她的记忆里已经被淡化，就如同走进了深深的丛林，里面弥漫着大雾，只能看到一棵棵畸形，枯锁的枝干，而无缘千姿百态的枝杈。

有一次，家里大人都不在，我小声地问她“太太，你还想眼镜再看见么？”老祖母利索地抹着灶台：“我都是快走的人了，看不看得见也没啥说法了。”我不满足，继续追问道：“那如果有一天你能够看到了呢？”太太把眉头一紧，说：“哎，那可不行，光还不得把眼睛刺瞎了呀”“那你可能都见不到太阳了，你知道什么时候天亮么”“一定要见到太阳才知道是天亮么？”太太害怕光刺到眼睛，可她难道不知道自己本

秋云舒卷，白云珠露，

浩瀚银河飞度。

两心情牵胜世俗，

怎堪妙？缠绵难诉。

离愁万缕，朝朝暮暮，

相顾不舍归处。

慕来金鹊搭彩桥，

情难阻，天河之路。