鹊读音

一个女孩坐在长椅上，托着腮帮子，好奇地盯着小路上的小喜鹊。鹊儿们又蹦又跳，叽叽喳喳地叫着，既活泼又可爱。

正当女孩上前与喜鹊群一起玩耍时，一辆大卡车呼啸而来，女孩吓地慌忙跑开，喜鹊群也像爆炸似的跳到路旁的大树上，只有一只玩过头的小喜鹊呆呆地站着，女孩知道不幸的事发生了……

女孩张开眼后，只看到冰凉的小路上有一滩血，血泊中，那只可怜的喜鹊儿正在抽搐着。树上的喜鹊群又飞下来，苍天也下起了雨，鹊儿们伸出翅膀，为它挡住雨，还有一些小鸟儿采用果子，想给这个可怜虫吃。无奈，它过了阎王门，投了黄泉路，张张嘴想说什么，可还没说完就死了。

女孩看到：鹊儿们流下了几滴泪水，还有的想把它抬起来。可是，就这些小鹊，抬了十几次也毫无用处。它们绝望了，它们再也见不到这个同伴可爱地歪脑袋，在它妈妈怀里撒娇的样子，也听不到它一同伴吵架的叽叽声。

雨中，鹊群们围着死去的鹊哀鸣着，直到大家都失去信心后，才走一步，回望三次地飞走了。它们飞的那么低，那么慢……

在“五一”劳动节假期，妈妈带我和弟弟去了新化县紫鹊界。

傍晚时分，我们从长沙出发，到达紫鹊界景区时已经深夜。由于我们住的旅馆在山顶，大巴沿着陡峭的山路一路蜿蜒上山。在距离旅馆2公里左右的地方，大巴无法驶入，必须徒步上去，我们背着行囊下车了。刚下车，我就被满天繁星吸引了！漆黑的山路跟璀璨星空形成了鲜明的对比，它们星罗棋布的排列着，每一颗星星都像一个亮晶晶的眼睛，一闪一闪地眨着，像是在迎接远到而来的客人！我仿佛也融入其中，不知不觉就到了旅馆。

清晨，大家在公鸡的打鸣声中醒来，我迫不及待地跑下楼欣赏紫鹊界远近闻名的梯田！梯田上的水在阳光的照射下闪闪发光，梯田层次分明，四周的丛林守护着梯田，远处云雾缭绕，好像人间仙境！从高处俯瞰梯田，像是欣赏一幅美不胜收的画卷，让人陶醉。

但是，为什么要建梯田呢？因为，紫鹊界有很多山，没有什么田地。于是，勤劳善良的古人凭着他们的智慧，在山坡上开垦出一节节阶梯似的田地，每一节梯田上都有一个小口子，把山上的泉水引下来，梯田就这样行成了！

这次紫鹊界之行，让我知道了——紫鹊界的梯田体现了古人的智慧；这里没有一口山塘，一座水库，也不需要人工引水灌溉，天然自流灌溉系统让人叹为观止！这种自

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

国庆节快到了，经过再三思考，我和爸爸决定去紫鹊界梯田和湄江风景区游览。坐了三个小时的车，我们终于到了紫鹊界梯田。

我们买完票，坐上观光车，一会儿就到达了山顶。我往山脚下一看，梯田一层一层的，美丽极了。一簇簇稻谷金灿灿的，远远望去，好像一片片金色的台阶；从山顶侧看，就像一个个螺丝丁。紫鹊界梯田有八万多亩，分布在无数的山上，这是历代先民劳动和智慧的结晶！

参观完紫鹊界梯田，我们来到了湄江风景区。我看见有一个小小的清水塘，发现水里面有一个泉眼总在涌水，就像盛开的莲花。接着去爬山，山可真高啊！从山脚往山顶看，那悬崖很陡峭，都快伸进云彩里了！

我使劲爬山，过了半小时，终于气喘吁吁到了山顶。从山上俯视，山下的人小得像蚂蚁。长在山石中的树木看得清清楚楚。

虽然只玩了两天，但我感受到了快乐！

春天在哪里呀，春天在哪里？

春天在那山里的树林里。

在我爷爷家房子的后面，是一片大山。在那片山上，爷爷多年之前，种了许多松树、漆树、板栗树和桃树。树林里有很多小动物，麻鹊，红嘴蓝鹊，松鼠，把树林闹得沸沸扬扬。

要说春天最先从哪里来，当然就是那一片大山了。

立春一过，原先那几近干枯的树枝，就会偷偷长出来嫩芽，不几天，就绽开叶片，让一棵树生机勃勃起来。一棵树生机勃勃了，那一片山也随着生机勃勃了。而这时候，春天就从树林里走出来了。

此时春风骀荡，春日融融，春光明媚，好舒服呀！

人们欢天喜地走向田野，走向大街，走向工地，开始了一年一度的春华秋实。

田野里，小草一点一点地绿了，开始是星星点点，不几天就连成了一大片一大片的绿，毛茸茸的绿，密密匝匝的绿，蓬蓬勃勃的绿。与远处那绿的山，蓝的天，白的云，占据了整个的春天。

鸟儿从新筑的巢里飞出来，叽叽喳喳的，呼朋引伴的，在嫩绿的春天里炫耀清脆的歌喉和妙曼的身姿。

小朋友们也欢天喜地地迎接春天了，他们也是一群鸟儿，叽叽喳喳的，放飞风筝，拨弄流水，追逐蓝天白云，大地一片生机盎然。

看吧，春天已经大大方方的占据了整个的大地。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

我爱令人心荡神怡的月夜景色，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”皎洁明亮的月光洒在枝桠上，都能把鹊惊醒，疏朗的星星在天外闪烁，随清风微漾的雨在山前飘动，每每脑海里浮现出这样的画面，总能从心底里升起暖暖甜甜的滋味。

我的外祖母已经八十多岁了，她在我眼中那个所谓的浪漫的黑色世界里呆了六十多年，只是她的夜晚没有星星，也没有月亮，有的只是伸手不见五指的“漆黑”“清晨”在她的记忆里已经被淡化，就如同走进了深深的丛林，里面弥漫着大雾，只能看到一棵棵畸形，枯锁的枝干，而无缘千姿百态的枝杈。

有一次，家里大人都不在，我小声地问她“太太，你还想眼镜再看见么？”老祖母利索地抹着灶台：“我都是快走的人了，看不看得见也没啥说法了。”我不满足，继续追问道：“那如果有一天你能够看到了呢？”太太把眉头一紧，说：“哎，那可不行，光还不得把眼睛刺瞎了呀”“那你可能都见不到太阳了，你知道什么时候天亮么”“一定要见到太阳才知道是天亮么？”太太害怕光刺到眼睛，可她难道不知道自己本

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己