鹊鸟的拼音和意思

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

从前，在这个草原上有一棵高大的树。他自由自在，可却很孤独，没有一个朋友。

一天，天上已堆满了乌云，风爷爷吹起大风，雷公公也开始打起大鼓。这时，天空上出现了两个黑点，一个大，一个小。大黑点追着小黑点。仔细一看，原来是一只老鹰追着一只小鸟，只见那只小鸟飞的越来越慢，眼看就要被追上了，鸟儿不时地往后面看，使劲的拍打着翅膀，拼命地往前面飞，树不忍心看着小鸟被那个“大家伙”吃掉，喊道：“小鸟！你往我这边飞，到我茂密的叶子里藏起来！”小鸟听到了喊叫声，立刻往树这边飞，到树丛里藏起来，一下子没影儿了。老鹰见到到嘴的食物没有了，只好垂头丧气地飞走了，走时还不忘嘀咕几句：“哎——，美餐就这样飞走了。”

“隆——隆——”的响声越来越大，“哗啦啦——哗啦啦——”雨开始下了起来。小鸟儿还在树这避雨。雨过天晴，小鸟对树说：“谢谢你救了我，你愿意和我做朋友吗？”树很高兴：“当然可以！”说完还

一个女孩坐在长椅上，托着腮帮子，好奇地盯着小路上的小喜鹊。鹊儿们又蹦又跳，叽叽喳喳地叫着，既活泼又可爱。

正当女孩上前与喜鹊群一起玩耍时，一辆大卡车呼啸而来，女孩吓地慌忙跑开，喜鹊群也像爆炸似的跳到路旁的大树上，只有一只玩过头的小喜鹊呆呆地站着，女孩知道不幸的事发生了……

女孩张开眼后，只看到冰凉的小路上有一滩血，血泊中，那只可怜的喜鹊儿正在抽搐着。树上的喜鹊群又飞下来，苍天也下起了雨，鹊儿们伸出翅膀，为它挡住雨，还有一些小鸟儿采用果子，想给这个可怜虫吃。无奈，它过了阎王门，投了黄泉路，张张嘴想说什么，可还没说完就死了。

女孩看到：鹊儿们流下了几滴泪水，还有的想把它抬起来。可是，就这些小鹊，抬了十几次也毫无用处。它们绝望了，它们再也见不到这个同伴可爱地歪脑袋，在它妈妈怀里撒娇的样子，也听不到它一同伴吵架的叽叽声。

雨中，鹊群们围着死去的鹊哀鸣着，直到大家都失去信心后，才走一步，回望三次地飞走了。它们飞的那么低，那么慢……

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

春天来了，森林里百花齐放，百鸟争鸣。美丽的森林里住着一只百灵鸟和一只啄木鸟。

一天清晨，百灵鸟站在枝头欢快地唱着歌，突然听到了“咚、咚、咚”的声音，吵的它心烦意乱。它转身一看，原来是啄木鸟在给大树治病，它飞了过去对啄木鸟说：“你能不能别啄了，吵的我都不能唱歌了，你那啄啄的声音真难听！和我那动听的歌声简直没法比。”啄木鸟说道：“虽然我不会唱歌，但是我会给树治病。大树伯伯身体里有很多虫子，我要快点给它治病，不然，大树伯伯的病会加重的。”百灵鸟说：“哼！你让开，有什么了不起的，就你那治病的两下子，我也会。”说完，百灵鸟叫啄木鸟回家去休息，它来给大树伯伯治病。

就这样几天过去了，百灵鸟的嘴都啄肿了，也没有把大树伯伯的病治好，反而让大树伯伯的病更加严重了。大树伯伯说：“百灵鸟，你快去、快去叫啄木鸟来给我治病。”百灵鸟连忙飞到啄木鸟的家对啄木鸟说：“你快去救救大树伯伯，它快不行了。”啄木鸟说：“好的，我们快去。”很快，啄木鸟就飞到了大树伯伯的身边，然后就开始给大树伯伯治病了。啄木鸟啄了啄，在大

冬天到了，国王的食品柜又空了，他只好带着几个大臣去打猎。

到了指定的打猎地点——小河边，国王就发现一只有魔法的啄木鸟。正想开枪，就在这旱，啄木鸟哀求到：“国王，求您饶了我吧！如果您饶了我，只要遇到困难，只要喊：’啄木鸟帮帮我吧’！”国王想：一只鸟不够大家吃，可它说能帮我做事，这也不错！于是，国王答应：“好吧，反正你不够我们吃。”说完，他就把啄木鸟放了。

国王回到家，想起了粮食不够，又想起啄木鸟说的那句话，便向天空喊：“啄木鸟，帮帮我吧！”话音刚落，啄木鸟就映入眼帘，它问到：“怎么了？”国王回答：“我遇到食灾了！”啄木鸟听了，就向天空吹了一口气，天就下起了一场烤鸭雨。国王非常快乐地说：“谢谢你，你真是一只说到做到的啄木鸟。”

冬天过去了，春天到来了。可是，国王的王宫发生了一场大火灾，当国王快要绝望时，他想起了啄木鸟的叮咛。就急忙向天空大喊：“啄木鸟，啄木鸟，帮帮我吧！”啄木鸟像个魔术师，一秒就看见它的身影。它见国王在火堆里跳来跳去，便摇身

一天，百灵鸟在枝头欢快地唱歌，突然传来了一阵声音。原来啄木鸟先生正在给大树先生治病。百灵鸟站在枝头不耐烦地说：“这声音真难听，吵死了。”啄木鸟抬头望着百灵鸟说：“我正在给治病呢。”百灵鸟听了不屑地说：“治病有什么了不起的，唱歌可以给别人带来快乐，你能给别人带来快乐吗？”两人争论不休，于是啄木鸟生气地说：“那咱们俩就换一下工作，看看谁的本事大。”

两人要说换就换。过了会儿，啄木鸟先生来到枝头开始唱歌了。啄木鸟说：“观众们，我来开始唱歌啦。”啄木鸟刚开口，有一些观众在台下小声的说：“今天不是百灵鸟给我们唱歌吗？怎么变成啄木鸟了呢？而且这声音这么难听。”啄木鸟越唱越费劲，怎么也唱不出百灵鸟那美丽的声音。观众们都忍不住捂住了耳朵。此时啄木鸟感觉嗓子都快冒烟了，于是，他连忙去医院挂了急诊。

来到树林给大叔伯伯治病的百灵鸟此刻正卖力地工作呢。只见他用力地啄大树伯伯身体里的虫子，可无论他怎么啄也没有捉到虫子，反而把自己的嘴巴给啄肿了，他赶紧跑到医院挂号看嘴巴。

在医院百灵鸟碰见了啄木鸟，他们看着彼此狼狈的样子，不知说什么

国王和啄木鸟是一对好朋友，啄木鸟给国王后花园的树木治病，国王给啄木鸟优厚的待遇：每天和啄木鸟聊聊天。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，啄木鸟要陪它的伙伴们去南方一趟，可他很舍不得国王，国王也舍不得啄木鸟，啄木鸟跟国王说送伙伴们后马上赶回。

由于一路奔波，又遇风雪，啄木鸟过了个把月才回来。可是，那个地方一片狼狈，原先的皇宫早已消失，成了一堆残缺不齐的废建筑。啄木鸟好不容易发现一位老人，它去问老人家：“这里怎么了？”老人唉声叹气地回答：“一个月前，这里发生一次大地震，这里的居民都搬了。”老人一边说，一边指了指前方。

啄木鸟向前方飞去。足足飞了两个月，啄木鸟不停地东张西望，飞来飞去，但就是没有找到它熟悉的那个国王……他就去问另外一个国家的国王，啄木鸟说：“卡加兰国王，你知道德西兰国家在哪吗？”卡加兰国王：“哦，你说的是我的兄弟国家啊，他们搬到原始森林去了。”

啄木鸟又向原始森林飞去了。啄木鸟一进入原始森林，就有一种回归自然的感觉，“这里空气真清新！”啄木鸟赞叹道。它四面八方地寻找着，终于，它找到了国王的楼

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l