鹞的发音

唐太宗一生将国家治理的井井有条，繁荣富强。这其中至少有一部分是贤相魏征的功劳。

有一次，唐太宗曾得到过一只白鹞。这鹞通体羽毛雪白，柔顺。两翅优雅而又矫健协调。双目深蓝，炯炯有神，似有灵气而又通人性一般。唐太宗爱不释手，总要日日与其观赏一番。

一开始，他怀抱着这白鹞，偶尔游览御花园，一次当作处理繁杂公文间的一点休息与娱乐。但是随着日子一天天过去，他对这白鹞愈发喜爱，自然休息时间也就更长。虽然还谈不上玩物丧志，不理朝政，但是这么下去也总不是个办法。太宗自己也建国后也说过并不反对进谏，但是这毕竟是皇帝的一点点小爱好，也还没有那个大臣愿意去触这个霉头。

一日，听闻皇帝又在休息，贤相魏征不禁一阵难受：自己与皇帝一步步走到今天，眼看就要天下太平，太宗却有些不务正业了。不由得一阵叹息，想前往御花园歇息一番。正巧，刚好碰到太宗。魏征一向有些“言官”特质，太宗自然也对此心知肚明。虽然太宗见到后立马将白鹞藏于怀中，试图掩饰一下目前的尴尬。然而，魏征还是看见了这一幕。他想了想，决定借题发挥一下。

于是，他赶忙紧跑几步，拦住太宗的去路，立刻就上前说理。这魏征也真是广闻博记，从古代帝王贪图享受的故事一路说起，微微有对唐太宗以讽刺方式进行劝谏的意味。

太宗

唐太宗在位期间，当朝宰相是敢于直言，数次上谏的魏征。他被唐太宗称为“吾之明镜”。唐太宗对这位宰相是又敬又怕，不敢让他抓住自己的缺点，就像个偷糖吃的小孩儿怕看见父母一样。

有一次唐太宗得到一只训练有素的鹞鹰，太宗觉得新奇，是爱不释手。就连批阅奏章时，右手执笔，左手时时地举起来。一举起来，这鹞鹰就飞冲过来，停在他的臂上。太宗再发个口令，叫它冲出去。如此举举放放，时间浪费掉不少，奏折也俞积俞多。

恰好这时魏征进来报告要紧事。太宗大老远就听见魏征踢踢踏踏的脚步声，可这时手臂刚刚举起，放下又不能叫那鹞鹰在半空来个急停。只好继续举着，待鹞鹰落到臂上，急忙往内一拢，双袖一笼，将这鹞鹰藏在了怀里。说时迟那时快，魏征紧接着就进来了。本来藏得是“天衣无缝”，谁知鹞鹰不明就里，在太宗怀里闷叫了一声，正巧被魏征听到了。魏征表面上不动声色，走至太宗面前的椅子上坐下，开始汇报重事；汇报完了又说道：“臣以为陛下仍需在政事上做更多努力…”谈古论今，说纣王好妲己幽王喜褒姒；季汉后主痴酒色南陈末君迷诗词等等，言下之意是旁敲侧击这唐太宗玩物丧志的毛病，劝勉他尽早改正。

唐太宗一听魏征的话，知道事情被看

【家乡的特产】

姚睿宁

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”自古以来，风筝不仅是孩子们最爱的玩具，还是军队用来传递信息的得力工具。而我的家乡——南通，就是中国四大风筝产地之一，南派风筝的主要产地，又以哨口风筝最具特色。

哨口风筝，又名哨口板鹞。它保留了古代“弦响碧空称风筝”的特点，球哨口升天后发出声响。从前，哨口风筝要由一个身强力壮，经验丰富的老手，带十几人拉绳，一组人扶着风筝放飞。如果风筝一飞冲天，则预示着一年的丰收，万事如意。

哨口风筝的工艺精湛，种类繁多。大的有3米余长，小的只有几十厘米。制作风筝先要搭好它的骨架，一般用竹子，再用一层布铺在骨架之上，上面绘出神话故事、美好祝福等，在窑尾系上麻绳。最后一步，也是即将给风筝注入血液的一步，装哨口。哨口的材料多样，通常采用葫芦、乒乓球、果壳等，为了制作音色大小不同的哨口，风筝艺人培植了若干品种的葫芦，小者内径1厘米，大者可达50厘米以上，各种音色的哨口合理搭配，堪称完美。

哨口风筝不仅是只供放飞的风筝，还是珍贵的民间工艺品，南通本地人家中都有珍藏。由于装载一整套“音响设备”，它有一定重量，所以一般哨口风筝需要

我的妹妹叫二丫，今年5岁了，长得特别可爱。皮肤白里透红，嘴巴小小的像个红樱桃，眉毛弯弯的像月亮。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，非常讨人喜欢。

我的妹妹整天跟在我的屁股后面，我读英语、练发音，她也学着我的样子，跟着读英语、练发音，妈妈夸她比我读的还好。

有一次周末，我在素描纸上画一幅美丽的画，妹妹站在旁边，看着我画。我画好了，涂上漂亮的颜色，可是少一种蓝色的水彩笔，我到爷爷的书房里找水彩笔，就在我找水彩笔的空隙，妹妹拿着画笔在我的画上加了个太阳。我回来看见大吃一惊，哭着说道：“这是我明天交给画展的画啊！”奶奶过来了，亲切地说：“再画一张吧！”这时，妹妹知道闯祸了，躲在奶奶身后，急忙说：“姐姐我错了，以后我再也不敢乱画你的画了。”我看着她那个样子，真是没办法。

这就是我又天真又可爱、又聪明又淘气的妹妹。

我在自己眼中是一个什么样子的人呢？我静静细想……

音乐，我的盲区。我对音乐不怎么喜欢，为什么上天赐给我一个五音不全、发音不准的嗓门？不过，我在心情不好的时候还会听一听音乐。

由于发音的关系，我也不喜欢常常要“说”的英语，想到要跟外国人打交道，想到它是门主课，我就无奈地硬着头皮学下去。

我之所以不怎么讨厌语文，因为汉语的母语啊。数学是我喜欢的科目，原因有两点：一、不用说话；二、可以赢得同学们对我敬佩的目光。

我有许多爱好，最爱的是下棋了，棋艺则是一般般。

课余时间我就看看课外书。其实，一开始我不怎么喜欢看书，认为书有什么好看的。直到我看到朋友一有空就看书，他走后，我就拿起那本书——《装在套子里的人》，慢慢地我竟然入迷了。他来到我身边也不知道。一连几个钟头把那本书看完了，打那时候起我就爱上了看书。

每只色彩斑斓的蝴蝶都是经历了长年的等待和艰辛，才能破茧成蝶，展翅高飞。那人是如何蜕变的呢？

从牙牙学语起，我的嘴就像漏了风似的，读不清许多音节，总羡慕周围小朋友清晰悦耳的发音。记得第一节拼音课上，我不止一次努力尝试发出一个再简单不过的音节“a”，但最终，我还是失败了。一次次打击又一次次努力，伴随我小学五年时光，最终我那不堪入耳的语音也渐渐被纠正，在同龄人中显得不那么突兀。

偏命运弄人，我选择了一所外国语中学，更选择了常人都很难读好的德语。即使长辈和朋友一再提醒，我的大舌头将会成为学习德语的障碍，但心中的强烈欲望却有增无减。我很倔强，总不服输，直到第一节语音课，我的热情之火一下子被熄灭了。德语对语音的要求极高，而我的发音在一个个德语音节面前再一次显得如此苍白无力。此后，每到语音课，我都躲在最后，害怕老师点我的名。在一次口试结束后，老师一脸严肃地对我说：“你不适合学德语！”听罢，我的心像被抽空了一样，呆呆地想着：有些东西，别人可以轻而易举地获得，而自己努力了半天，却还不尽人意。就此放弃吗？我还是心有不甘。回想着半年来，我总躲在别人看不见的地方，把课文多读上十遍。同学在休息玩耍时，我会对着镜子不断练习。然

任硝烟弥漫，任风驰雨骤，长枪短炮永远摧毁不了装进心里的那个家园。

——题记

刚刚降临世界的婴儿，在宁静的医院里，第一次听见这世界的问候，是中文的声音。年幼的孩子，蹒跚学步，牙牙学语，嘴里含糊不清的念着的是中文的发音。刚刚学会说话的孩子，用稚嫩的牙口缓缓吐出“妈妈”两个亲切的字眼，父母总是欣喜若狂，仿佛听见了这世界上最美妙的声音。学习识字的孩童，张着小嘴巴，一字一顿的念着“你好”“尊重’”每一个字都是那么小心翼翼，留心留神。在这每个拉长的音节，每个清晰的咬字里，天真的稚子摸索着人灵魂深处的本真，学习着礼让与尊重。岁月青葱，时光荏苒。在长大成人后的某一天，在某个白驹过隙的瞬间，也许就会突然想起那已两鬓斑白的父亲是怎样一点一点教会我们汉字、幼时又是如何跟着母亲学习发音，那方方正正的汉字里又教会我们怎样的启迪。即使懂得了再多的真谛，也忘不了年幼时中文所教会我们的道理，即使看淡一切功名利禄，都看不淡那血浓于水的亲情。

中文在每一个炎黄子孙身体里播种下诗意的种子。一笔一捺，中规中矩的汉字在诗意的融合下，凝结出铁骨柔情的种子。因为几千年来，诗意一直长存于人

潘老师的期望就是让我成为一名朗诵家。

只要老师一教我朗诵，我就能朗诵得津津有味、朗朗上口，潘老师她朗诵的时候是那么的投入，一个个发音是那么准确。有一次，我上台朗诵，老师鼓励我：“南南，你行的！”我鼓起勇气，用那动听的声音朗诵着感人的诗句，我的表现感染了台下的评委老师，评委老师们一个个痛苦流涕，纷纷竖起大拇指，跟我说：“小朋友，你真棒！”这时，我心里比吃了蜜还要甜，别说有多高兴。

得知我得了大奖，潘老师说我将来肯定能踏上这条朗诵之路，每次朗诵兴趣课我都比原先更加自信，老师一次又一次教我更难的文章，教我朗诵技巧，我更专注了。随着我的进步，在参加的各类朗诵比赛中，我均有上佳表现，家里的墙上也贴满了一张张奖状。看着自己一天天的进步，看着老师那满意的眼神，心里喜滋滋的，我都不知道怎么来感谢她，这时真想给她捶捶背，送上一杯热水，给她解除一点点的疲劳。

在我的朗诵之路上，潘老师的一句话总伴随我的成长，“付出总会有回报！”我感谢潘老师，我不会让您失望。

父爱如山，母爱如海。是啊！父亲的爱就像大山那样高大，母亲的爱就像大海那样温柔。我们就像“大山”、“大海”的珍宝被他们呵护着成长。

当我一字一句学说话的时候，母亲是那么细心的倾听你说话，并且耐心的教导纠正我错误的发音；当我遇到危险的时候，父亲会用他那高大的身体为我遮挡危险；当我的肚子唱“空城计”的时候，父亲与母亲又是那么焦急的想尽一切办法为我做好吃的美食……

记得有一天晚上我想吃菠萝，于是妈妈给我买来了一个很大的并且用盐水泡了的菠萝，我大口的把菠萝全部消灭掉了。可是深夜的时候我就开始发烧头痛，紧接着就是上吐下泻，难受极了，深夜爸爸妈妈开车把送到医院，医生检查完后开了一些药带回家。回到家里，爸爸妈妈顾不上自己的疲倦，一直细心的照顾我，看到妈妈忙碌的身影我心理顿时涌出一股暖流。

还记得有一次，爸爸带我出去散步，我和爸爸正说的开心，突然跑出来一条大野狗朝我扑来，我吓了一跳，飞快地跑到爸爸身后。爸爸说：“大牛不要怕，来！你拿一块砖头，我拿一块石头，咱们一起把野狗赶走，好吗？”“好！”听了爸爸的话我立刻精神饱满。&

我对音乐特别不感兴趣，准确的说我就是一个发音不准、五音不全、唱歌跑调的人。

这不，下节就是音乐课，我最头疼的事又来了。“丁零……丁零……”上课的铃声响起，音乐老师缓慢地走进教室，走到讲台上，播放上节课我们学的歌曲。播完后，他让几位同学起来唱唱。

我手心冒汗，生怕老师叫到我，真是怕什么来什么，老师真的叫到了我的名字。我极不情愿地站起来，刚唱几句，班里就哄堂大笑起来，有的人还在下面窃窃私语，我的脸憋得通红，恨不得找个地缝钻进去。内心的委屈终究是忍不住的，我掉了眼泪，失控般跑出了教室，在校园的长椅上痛哭起来。

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望……”悦耳的声音，熟悉的旋律在我耳畔响起。我缓慢抬起头，一个瘦弱的女孩站在我面前，面带微笑。

“姐姐，不要哭了，擦擦眼泪吧！”她温和地说。

“他们总是嘲笑我，我知道自己不会唱歌，为什么我尽自己最大努力去唱，他们还嘲笑我呢？”我泣不成声，委屈极了。

“姐姐，你已经尽了最大努