鹦的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天，我去了家旁边的花鸟市场。那儿有卖花的、卖鱼的、卖小动物的……

我最喜欢那儿的牡丹鹦赋，因为它很美丽，五颜六色的羽毛，弯弯的嘴，小巧玲珑的眼睛。它们叽叽喳喳地叫着，好似在唱一首动听的歌谣。

它很胆小，只要有人一靠近，它便躲在同伴的旁边小声地叫着。看它那样子，我觉得它很呆萌，羽毛缩拢着，头轻轻的低着，好像一位害羞的小姑娘在轻声地说〝请不要伤害我，让我们做好朋友吧！〞

过了－会儿，小鹦赋感觉没危险了，轻轻地展开翅膀向旁边的鹦鹉叽叽喳，叽叽喳地叫着，好像在说：〝你来帮我梳理羽毛，我也来帮你梳理羽毛，我们都把自己打扮的漂漂亮亮的吧！〞另一小鹦赋也朝它叽叽喳喳地叫了几声，仿佛在回应它：〞好呀！好呀！〞它们你啄啄我，我啄啄你，真是一群可爱又有趣的小家伙们呀！

今天，我去了家旁边的花鸟市场。那儿有卖花的、卖鱼的、卖小动物的……

我最喜欢那儿的牡丹鹦赋，因为它很美丽，五颜六色的羽毛，弯弯的嘴，小巧玲珑的眼睛。它们叽叽喳喳地叫着，好似在唱一首动听的歌谣。

它很胆小，只要有人一靠近，它便躲在同伴的旁边小声地叫着。看它那样子，我觉得它很呆萌，羽毛缩拢着，头轻轻的低着，好像一位害羞的小姑娘在轻声地说“请不要伤害我，让我们做好朋友吧！”

过了－会儿，小鹦赋感觉没危险了，轻轻地展开翅膀向旁边的鹦鹉叽叽喳，叽叽喳地叫着，好像在说：“你来帮我梳理羽毛，我也来帮你梳理羽毛，我们都把自己打扮的漂漂亮亮的吧！”另一小鹦赋也朝它叽叽喳喳地叫了几声，仿佛在回应它：“好呀！好呀！”它们你啄啄我，我啄啄你，真是一群可爱又有趣的小家伙们呀！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

怪石嶙峋的岛岸迎接着巨浪的拍打……

岛上，小地鼠惊恐地望着洞口那双铮亮的大眼珠子，还有那尖锐又锋利的鸟喙。此刻的小地鼠瞄了一眼爪子上的战利品，只是在不停地抱怨自己，当初挖洞的时候就是因为太累，所以偷懒没有挖太深，现在真是后悔莫及啊！眼看着那只还鹦就要凑过来了，天呐，他该怎么办啊……

海鹦非常确定，就是这洞里的小地鼠偷走了它刚从海里抓上来的那条小鱼。它觉得自己已经够可怜了，那么多同伴都挤在一起抓那么小一群鱼，自己被挤得翅膀都伸展不开了。好不容易才捉住的鱼儿，本想叼上岸来慢慢享受，可是，这可恶的小地鼠真是不知天高地厚，趁自己一不留神就给它偷走了，现在还躲在洞里一脸无辜地看着我，小爪子还装模作样地在那里发抖。哼，偷我的鱼，我要让你知道后果，我可也是挖洞能手，等我扒开你的洞，把你一起吃掉。

海鹦开始检查地洞了，他一边琢磨着要挖多深才能容得下自己的身子，一边开始刨洞口的泥土了。

怎么办？怎么办啊？小地鼠拼命地往洞里挤，不过爪子上可没忘了抓紧那条小鱼，可真是宁死不屈啊！真不知道待会那恐怖的海鹦会怎么对付它……

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

一只北极海鹦翱翔在大海上，它身体慢慢倾斜，突然，它看见了鱼群，并对鱼群发起了猛攻。这只北极海鹦成功地吞食了一条鱼，然后叼起几条鱼儿回到巢里，就又出去展翅高飞了。傍晚，这只小海鹦回到了巢里。

第二天，小海鹦醒了，它想出去舒展一下身子，雨点滴在了它的身上。小海鹦往天上望了一下，许多小雨点滴在它的脸上，它又回到了舒服的巢里。

不知不觉到了冬天，这只小海鹦该飞向南方去过冬了，它只好对自己心爱的巢说再见。

冬去春来，小海鹦回到了原来的巢里。可是，它觉得有些异样，于是检查了一下巢，发现洞口变大了许多，里面也宽阔了许多，足足有以前的四倍。它还看见了一个窝，里面有很多的蛋，心想：这是谁的蛋呢？难道来了一个邻居吗？

就在小海鹦正在想这位邻居长什么样子的时候，远处飞来了一只大老鹰。老鹰飞到它面前，凶神恶煞地说：“出去，这是我的巢！”小海鹦说：“可是，这以前是我的巢呀。”老鹰嗤之以鼻：“以前这里是你的巢，现在是我的。”说完，小海鹦被赶了出去。它想：小鹦不能和老鹰斗，但我也不能就这样扔下自己的巢！小海鹦等老鹰出去的时候，把老鹰的窝推了出去，再用石头把洞口填起来使洞口缩小，这样老鹰就进不去啦。最后老鹰只好

晨曦的一缕阳光洒在了大地上，洒在了海面上。我揉了揉双眼，扭扭身子，环顾四周。

是的，没错，我就是生活在海里的一条小鹦嘴鱼。许多人都说我长得像鹦鹉，身着上帝亲赠的花衣，留着一个铁做的大钩子嘴巴。我身边的同伴有很多。清晨，我都会和爸爸一起去珊瑚礁里吃海藻。

不过，现在的生活看起来风平浪静，实际上却充满危机。这湛蓝色的大海，藏着许多不为人知的秘密。

我们鹦嘴鱼家族的天敌数不胜数，其中头号致命杀手非黄鳝莫属。黄鳝是一个不可轻视的对手。我们鹦嘴鱼上辈子是得罪了上帝吗？那个姓黄的老妖怪最爱吃的就是我们了。平日里我们对它避之不及，如猫见到老鼠一般。在我们休息时，它就会嗅着气味找过来，把我们撕得粉身碎骨。所以，爸爸和长老教给我一个秘诀——织睡衣。每逢睡觉之时，我必须用自己嘴巴里分泌出来的不知名液体织一件“睡衣”，一觉睡到天亮。不过以前我不喜欢织睡衣，那个透明袋子一次要织两三个小时，但是，自从发生了那一件事后，我便再也没有对“织睡衣”有过偏见了。

那天，我回家时，太阳已经跳入大海中了，取而代之的是一片黑暗和挂在天空的一轮明月。

刚回到家，爸爸便指着我，劈头盖脸地数落了我一顿：“你知不知道

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读