麋鹿图片高清大图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

一场大雨刚下完，地上一个一个井盖似的水坑，好像随时都会有人踩进水坑溅起一身水来，马路上的车你来我往的飞驰着。

在宁静的中午，突然，一只雌性麋鹿不巧闯入了波兰卢布森的市区。麋鹿像一道闪电飞快的在马路上奔跑，它出现在一辆正在飞驰的汽车前，司机被它的出现吓得连方向盘都没抓稳，一个转弯撞上了其他的车。他站在了马路中间，几个方向来往的车都对着他狂按喇叭。汽车越来越多，排着一条长长的队伍，有的司机从车窗探出头来对前面的车大骂一声。这个十字路口就这样让一只麋鹿引起了交通堵塞。一个宁静的中午被一只麋鹿弄得鸡飞狗跳的。

警察们跑了过来一个拿着一张网的一角，一个拿着一张网的另一个角，其余的人去开车过在，拿网的两个人双腿并拢向前一扑，麋鹿往左边一闪两位警察扑了空，警察们为了抓住这只麋鹿布下了天罗地网，可惜还没抓住它，它后面两只脚叉开，前面两只脚交叉着，眼睛死死地盯着警察，好像随时做好了防御的准备。突然，一只小麋鹿从一家餐馆里冲了出来，后面紧跟着一位厨师拿着把菜刀，他的帽子被一阵大风刮走了露出了个大光头，在阳光的照耀下十分的灿烂，像一个太阳在马路上奔跑。小麋鹿跑到了马路上一辆横冲直撞的车开了过来，此时，那只和警察对视的麋鹿一个转身跑到了马路上不理会那位警察，后腿一蹬跳上

四月里的一天下午，天气晴朗，我的心情也如同这天气格外美丽，因为爸爸妈妈带我来到了我梦寐已久的大丰麋鹿保护区。

麋鹿保护区是大丰5A级景区，这里有三千多头麋鹿。麋鹿俗称“四不像”，角似鹿，头似马，尾似驴，蹄似牛，是我国特有的动物。关于麋鹿有一件特别有意义的事，那就是小麋鹿出生的一周内，不知道自己的妈妈是谁，如果你去与小麋鹿接触，给它喂奶，它就会把你当成它的妈妈。

我和爸爸妈妈经历了一个多小时的时间，终于来到了目的地，我们先买了票，坐上观光车向麋鹿散养区前进。刚进散养区，远远地便看见几只麋鹿站在路上，向车里的人们索要胡萝卜，它们一辆接一辆地要，好像预先知道我们手里有食物似的。车子继续向前开着，只见一只大公鹿拦在路中央，好像一个拦路打劫的“土匪”，我赶忙掏掏口袋，才意识到没有胡萝卜了，再回头看了看车上其他人，原来大家都没有胡萝卜了。那只鹿又等了一会儿，似乎明白了，万般无奈，只好给我们把路让了出来，然后站在路边上，等待下一辆车子的到来。

然后，我们来到了封神台，封神台是一座八层砖木中式宝塔，塔高39米，意喻39头从英国归来的神鹿。据说塔内藏有《封神榜》珍本，此乃镇园之宝，有机会真想见识一下。接着我们去了儿童乐

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

在一个风和日丽的早晨，妈妈、舅舅和我一同开启了南海子麋鹿苑之旅。

南海子麋鹿苑是一个怎样的地方呢？那里有自由自在的麋鹿，还有小朋友体验亲手喂鹿的地方，孔雀在大路上骄傲地走来走去。听说，那里曾是元明清三朝皇家猎苑的核心，现有麋鹿130余头，哇！皇帝的猎场，听起来就很“高大上”啊！

进了大门，首先映入眼帘的是一大片“草海”，那些小草是那么的嫩绿、清新，像一个个小仙女，在和我们捉迷藏。满眼的绿色瞬间让眼睛缓解了视疲劳，风儿一吹，我仿佛听到了一阵“沙沙，沙沙”的声音，好像在说“快来呀，快来呀，快来和我们一起玩呀”！

走过草坪，来到小路上，小路围绕着的，便是一个人工湖，盛夏季节已过，只剩下为数不多的几支荷花还在微风中摇曳，像是不舍得这一季的欢乐。湖里的水又清又静，静的就像一面镜子，只有偶尔滚落进去的小石子，才会使平静的水面上激起一道波纹，但很快便恢复了平静。

绕过大湖，走到中间的桥上，对了，你现在正站在麋鹿桥上。什么？麋鹿桥，不会是有麋鹿走来走去吧？不、不、不，这麋鹿桥是上有麋鹿诗，下有活麋鹿。桥上的诗把麋鹿描写的非常可爱，还活灵活现的呢。桥下的麋鹿，有的躺着晒太阳

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

傍晚，又是刮风，又是下雨，小兔的房子被大风刮坏了。第二天清晨，小兔在她的房子旁急得团团转，小熊、小猪和小猴路过这里，小熊看见小兔那么急，就问：“小兔，你怎么了？”小兔着急的说：“我的房子在昨天傍晚被大风刮坏了，没地方住了，”小熊说：“别急，我们来给你搭个结实的木头房，”小兔说：“谢谢！”

三个小伙伴一起去森林里搬木头，可是，森林前面有一条河，要过河才能到森林。河上没有桥也没有船，怎么办呢？还好，河面不大，可以绕过去。

到了森林，小猴找到了一棵又大又粗的杉树，他说：“这棵树正适合造房子，”小熊说：“我力气大，我来砍树吧。”说着他拿起斧子，一下子，就把树砍了下来。

三个小伙伴带着木头往回走，回去的路有上坡，也有下坡，小熊力气大，把木头扛在背上，他走上坡的时候上气不接下气，下坡的时候省力多了。小猪看小熊那么累，眼珠子一转，想出了一个好办法，他把木头往地上一放，木头就，“咕噜咕噜”地滚了起来，这可比小熊更省力了。在一旁的小猴说：“你俩真笨，”说着他把木头推进河里，再纵

麋鹿们曾经度过多少厄运，现如今，终于回到了母亲的怀抱，过上了自由自在的舒适生活。

“喳喳——”薄薄的雾像轻纱般蒙在刚睡醒的天空，缕缕阳光，像箭般穿透薄雾洒在草地上。这片区域上的生物还没有完全苏醒，“嗒嗒——”听，是谁在试图呼唤，这片阳光普照的大地上还没有苏醒的动植物们，想让黄海滩涂这片沼泽地生机勃勃。哦，是麋鹿们。他们飞驰着、奔跑着，是多么美好的生活场景。这群珍稀动物生活的是多么舒适自由，我都想像他们一样这么生活。麋鹿又称“四不像”面似马，角似鹿，蹄似牛，尾似驴。他们迎着太阳奔跑着，穿过沼泽、水坑，在整片黄海滩涂上一点不留余地的跑过。结束了专属于他们的晨跑便一家家散去开启一天的生活。看，有的麇鹿结群成对地饮水，来补充刚刚晨跑完失去的水分；有的在水边吃漂来的水草，填饱自己的肚子；有些小麇鹿便和其他家的孩子们打成一片忘我的玩耍；有几只成年的雌麋鹿聚在一起，上次在交谈昨天发生的事；还有几头雄麋鹿在一起赛跑，以此来显示自己的力量，博取雌麋鹿的青睐。时光便在这些时候悄悄地跑走，太阳公公慢慢的落到山的那边。

可整个麋鹿群却依然不感到疲劳，像

大丰麋鹿场是一个十分令人向往的麋鹿保护区，我早就想见识一下了。

进入大门，我只觉得满眼都是郁郁葱葱，树木成荫，鸟鸣声不断。前来游玩的人络绎于途，有相当一部分人进入了一个地方——动物园。

动物园里可真是应有尽有啊！有猴子、鸵鸟……最有趣的是一只鸡，他全身披着乌黑光亮的羽毛，脖子下面挂着火红的皮囊，向一位得胜的大将军，踱着方步回来了。它的尾巴上有一些像孔雀的条形羽毛，似乎也可以“孔鸡开屏”。

不容耽搁，一离开动物园，我们便马不停蹄地奔向麋鹿园。我们看到的都是半圈养半野生的麋鹿，它们有的低头吃草，吃得津津有味；有的追逐嬉戏，玩得不亦乐乎；有的优哉游哉，似乎在饭后散步……听奶奶说，《封神演义》里姜子牙的坐骑——四不像，就是麋鹿呢！爸爸又补充道，在古代麋鹿是一种吉祥的动物。麋鹿以前被全部带出中国，在海外流浪了很长时间，最后，这种在全世界数以万计的野生动物仅剩下了18头。经过了几个世纪的风雨摇摆之后，他们终于又一次回到了家乡，定居在大丰麋鹿场，直至今天。

回来时，我看见了几位“救鹿英雄”的石像，石像下面刻着他们对