麦芒读音

气量，是海纳百川之包容；气量，是天容星辰之璀璨；人不知而不愠是气量，三人行必有我师是气量，容他山之石是气量。大度的气量对于个人乃至国家的成败兴亡有着决定性的作用。

大度，成就国家兴败。自春秋时期一直流传至今，被人赞为佳谈的”鲍叔举荐管仲”的故事想必家喻户晓。鲍叔任相后非但没有刁难管仲，反而将他举荐给齐桓公，使其担当重任。因为鲍叔的心胸宽广，齐桓公不记仇的大度气量，成就了齐国千秋霸业。如果不是大度的气量，就不会有管仲”生我者父母，知我者鲍子也”的感慨，不会有《史记》中的”九合诸侯，一匡天下”。

大度，成就个人的荣耀。莫言作为诺贝尔奖唯一一位中国籍获得者，可谓炙手可热，名声大噪。当然也有不少与其针锋相对的话语指向莫言。可是当莫言面对这些令人恼火不已的恶语时，却真正做到了“莫言”。他用他的气量做盾牌，挡住一次又一次的“攻击”，他用他的大度向世人证实了他的不虚此名，他用他的“你有针尖，我无麦芒”阻挡了流言蜚语的侵蚀。

然而大度的气量并不是人人都可以拥有的。例如历史上著名的“诸葛亮三气周瑜”，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

地理课，老师问：“麦芒什海峡的别称是什么？

“英吉利海峡！”

语文课：“《再别康桥》中的康桥在哪里？”

“剑桥大学。”

历史课：“美国史上最伟大的总统是谁？”

“林肯总统！”

我总能自信地脱口而出，这时同学们就羡慕地问我：“你是怎么知道的？”我的思绪就会回到那一片片我曾走过的土地。

当我坐在窗边，看着《哈利？波特》中的《黑暗塔》时，我就会遐想：我想去看看伦敦的大雾，去感受落杉矶的阳光；我想知道：那里到底是怎样的一方水土，孕育出如此美妙神奇的故事？又是怎样的一众人民，赋予他们如此灵感？

2017年暑假，怀揣这样的梦想，我跨过英、法两国间的英吉利海峡，踏上了大不列颠的土地，降落在英国伦敦希思罗国际机场。

在伦敦的东北部，有着一座别样的小城，无论是泛舟剑河的惬意舒畅；还是这座小城的古色书香；或只是单纯吟诵徐志摩的那句：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的诗句，都让我在康河里感受到了不一样的美好意境。

这个拥有着红砖的古罗马式小城名字叫剑桥，国王学院是这其中最著名的

【篇一：以收获话题的作文】

邻居家有亩田，每逢农忙时他便忙着到处张罗，准备各种东西，就等收割机一来，谈好价钱，一趟下来，米就装袋。剩下的就是晒一晒，再入仓了。

老家那儿也有田，一个村子在一处开垦，地方很大。一到收获的季节，在矮矮的围墙上，就能看到金浪翻滚，每一个麦芒上都淌着阳光的汁。

到这时，家里人也开始张罗了，早上起来烧开的水，用瓶、壶装好，用篮子把碗和水带上，从柴垛旁翻出镰刀，关门时，顺手从门后扯下草帽，就出发了。

乡下人都知道，收割要起早，要不然太阳会吧你晒得够呛。收麦子时，地里不会太闹，只有“沙沙”的麦叶碰擦声，和时不时伸直腰的“草帽”们，你才会发现这是有人的。农民们好像踏着金浪，每过一片，必将抚平，留下一垛垛可爱的麦子。即使已经收割，麦穗上还留着太阳的花纹、阳光的芬芳。

累了，就到桥头的树下去休息会儿，那儿总有几个老大爷、老大妈在唠家常：“你儿子今儿回来帮你农忙了吧！”“我快收完了，回头有空帮帮你……”

吐出的烟圈慢慢消散，河对岸的几户人家升起了炊烟，大家才急忙忙地赶回家，还没收好的麦子就放那儿吧。

午饭后的村子总是宁静的，

当阳光像丝丝缕缕的看似柔情却又暗藏坚强的麦芒射向广袤的大地，从枝丫的点点缝隙中穿过，在地上显露出斑斑驳驳的疏离的痕迹，四季开始迈动她轻盈的脚步，向我们走来季节带给我们不一样的心情与体会，走过四季，我们探索奥秘，我们找寻真理，我们体会生活，我们感悟人生，我们在春华秋实中逐渐成长。

成长，意味着成熟，那是心灵蜕变的过程。当我们哇哇坠地时，当我们咿咿学语时，而或是我们学会跌倒不哭时，我们都在成长，无时无刻的成长，让我们变得成熟与坚韧。或许几年前还是挂着清涕满弄堂要糖吃的小屁孩，但现在却出落成亭亭玉立，举止温文尔雅的大姑娘，成长让我们都改变了很多。我们在成长中逐渐学会什么是应该或是不应该，我们懂得什么是讲文明懂礼貌，我们明白学习的重要性，我们爱憎分明，成长的过程给予我们诸多的知识与体验，时间的沉淀会使它更加醇香。

当我们带着无限的憧憬与希望迈进学校的大门，我们开始了成长的新阶段。面对着无数陌生的大眼睛，我们开始人生意义上第一次的独立，我们是紧张的，直至同学伸出热情的双手，我们学会用友好化解所有的紧张与不安，我们都成了有朋友的人，我们小心翼翼地探步社会。当我们和朋友谈笑风生时，当我们把心中的委屈与不安向朋友倾诉时，我们发现成长原来是如此妙不可言的事。成长让